如何提高美术教育中的美育功能

1、如何进步美术教育中的美育功能如何进步美术教育中的美育功能一、美论文联盟.Ll.育所谓美育，就是指审美教育，要请教育者把应用美学的相关知识用到美术教育当中，从而来陶冶学生的美术情感，培养学生的美术气息。通俗来讲，美育的真实手法就是以情感人，使人在情感上得到陶冶，从而进步学生审美的感受力、鉴赏力、创造力。美育在美术教育中起到了重要的作用。美术教育注重的不仅仅是模拟才能，更注重的是鉴赏才能与创作才能。美术教育的最终目的是进步学生的美术素质，因此，这就需要我们充分重视在美术教育中美育的功能。美育不仅仅可以进步学生对美的把握程度，还能进步学生的鉴赏、创造才能，可以更好地进步学生的美术素质。美育通过一定的

2、教学艺术，教学技术、技能，并且借助于各种美的标准开展对学生美的教育。这种教育，可以进步学生的审美才能，让其深化理解美与艺术之间的关系，也能培养学生追求美、热爱美的高尚情操。所以，在高中美术教学过程中，应该全面贯彻美育的原那么。二、美育在当前美术教育中的现状1.得不到足够的重视由于当今的教育大都是应试型教育，教师的授课方案大都是根据考试内容编排的。美术考试大多还都是对学生美术根本功的考察，对于学生高层次的美术修养的考察较少。因此，教师们并不注重美育的功能，认为只要教好学生根本功，能通过考试即可。应试教育的形式严重地制约了美术教育中美育的功能。并且重视美育的功能也是在最近改革之后才得到重视的，许多

3、教师仍然没可以适应新课改的要求，沿用过去老旧的教育理念与形式，不能充分重视美育的功能。2.理解不够透彻许多教育者由于对美育的理解不够深化，仅仅理解到了美育外表的功能，不可以体会到美育内在的、深层的含义与作用，从而导致了在美术教育过程中，不能充分地发挥美育的功能。有些教育工作者认为自己从事了多年的教育工作，对美术的把握还是有一定的透彻性的。因此，这些工作者几十年如一日地运用自己对美术的理解去教育学生，不能跟上美术开展的节奏与潮流。3.施行不够彻底在美术教育过程中，许多教师注重的还是对学生根本功的教育，而对学生进展审美教育的时间较少。不可否认，扎实的根本功是学生学习美术的根本。但是也要对学生进展根

4、本功以外的教育，最重要的就是对学生进展审美教育。但是在现实过程中，教师对学生的审美教育很少，开展的审美教育也不够彻底。三、如何进步美术教育中的美育功能美育在当前的教育过程中起着不可替代的作用，要想在高中美术教学过程中充分地落实美育的熏陶，就需要多方面的支持。1.教师重视美育功能，并且采取灵敏的授课方式培养学生的自主性，许多教育工作者在教学过程中并不注重对学生审美的培养，因为许多教师还保持着传统的应试型教育理念，认为学生获得较好的考试成绩就是教育最好的成功。在新的时代背景下，这种教育理念已经落后过时了。现代教育理念不仅仅要求学生获得良好的学习成绩，更注重培养学生的综合素质，注重对学生才能的培养，

5、社会的开展也对学生的才能提出了更高的要求，要求人才需要具备较强的综合才能。这就要请教育工作者加强对学生素质与才能的培养，在教育过程中，重视美育的作用，留出充足的授课时间，制订科学的培养方案，提供充分的学习材料，对学生进展审美的教育。教学过程中，往往第一感受是获得美感最重要的根底，教师在课程开始之前，应该给予学生充分的自由时间，让学生通过各种渠道来搜集相关的资料，以便能对即将的欣赏对象有个大致的理解，可以在一定的理解的根底上进展欣赏。在欣赏课上，教师展出例子之后，应该给予学生一定的欣赏时间，并且让学生谈谈第一印象，鼓励学生去观察，引导学生去发现。还可以根据实际情况，将几个学生互相分组，以小组为单

6、位，在小组内自由交流、探究、沟通，将小组讨论结果与师生共享。在合作、欣赏、体验、探究的过程中，完成对相关作品的鉴赏，进步自身的美术修养。优秀的艺术作品往往也都蕴含着丰富的精神与感情内涵，在进展美术鉴赏的时候可以借助一些其他的方式来体会创作者的思想感情。比方，在欣赏?老百汇街的爵士乐?的时候，就可以一边播放爵士音乐，一边让学生进展鉴赏。让学生在音乐的气氛中感受爵士乐独特的节奏感，也就可以更深化地体会到创作者的精神寄托与创作情感。2.培养学生审美根本功这个阶段要通过直接的教育材料让学生去发现美，是初步培养学生审美才能的根底过程。这个阶段要通过大量的视听资料来让学生寻找其中的美，增强学生的审美才能的

7、同时，也可以增强学生的学习兴趣。通过视听资料让学生感受美术种类的要点、特征与创作手法，同时通过专业课的讲解进一步进步学生对美的把握程度，让学生认识到美术与美育的关联。比方说，?父亲?这幅油画，通过良好的构图与刻画，深化地再现了中华民族劳动人民的仁慈、淳朴、勤劳的传统美德。再比方，齐白石大师的?虾?，更是通过普通的景象表达了其高雅的审美。通过研习作品，对这些思想感情与观点的把握，可以让学生与作品产生深深的共鸣，进步学生的美术气息与审美。3.通过现代化的教学手段，增强学生的直观感受现代化的教学设备多种多样，并且这些设备有利于进步学生的兴趣与发挥学生的想象力。不仅仅要给学生实际的美术作品，毕竟学校掌

8、握的艺术作品有限，要通过高科技手段提供给学生更多的艺术材料，通过对经典作品的品鉴与赏析，开阔学生的眼界，承受艺术的熏陶，同时又能充分发挥学生的想象力。比方，可以通过幻灯片来欣赏?日出印象?，让学生感受绚丽色彩下的阳光美，以及活泼的生命力。阳光下的一切色彩都变得那么的美，阳光下的一切物体都变成了金黄色。同时太阳的色彩也在逐渐变化。再比方，?秋天的风光?，不仅仅可以通过幻灯片来培养学生的想象力，还可以带着学生深化大自然，深化到实际中去，切身体会秋天的魅力，感受丰收的喜悦，体会秋天的美景与韵律。4.加强对学生审美才能的培养审美才能是美术教育过程中最为重要的部分。要通过教育和引导来进步学生对事物的审美

9、才能。1教师要充分地重视教材，整合教材在对学生才能的培养过程中，教师要特别注重对教材的整合，可以根据特定的地域情况，结合教材，寻找一些可以表达当地民俗特点的材料进展教学，激发学生对地域文化的兴趣。2给予充分的创作时间，培养学生的创作力仅仅有品鉴才能还不够，要给予学生大量的时间进展自我创作，鼓励学生充分地发挥想象力，创作出自己的艺术作品。只有会创作，才可以将审美掌握的东西转化为自身的才能，从而进步自身的素质。论文联盟.Ll.3进步学生的观察力与感受力观察力与感受力是学生获取创作材料与灵感的重要的根底，所以在平时的授课过程中，教师要特别注重对学生的观察力与感受力的培养，只有这样才可以更好地运用美育的功能，到达提升学生素质的目的。总之，美育功能在美术教育中是必不可