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文档简介
1、A(-2,1)yOBxy=-2x性质应用学习目标1、会推导反比例函数与三角形、矩形面积关系的性质;灵活运用性质解决与面积有关的问题。2、引导学生自主探索,合作研讨,培养观察、分析、归纳问题的能力,体会数形结合的思想。 3、通过学习活动培养学生积极参与和勇于探索的精神,激发学习热情。 重点.难点重点:性质的灵活运用; 难点:函数知识的综合应用,通过面积问题体会数形结合思想 反比例函数中的面积问题复习课xy0 xy0P(m,n)AoyxBP(m,n)AoyxB面积性质1k上任意一点是双曲线设)0(),(kxynmP=课前预习,导出新知则矩形的面积是P(m,n)Aoyx面积性质2k课前预习,导出新知
2、则垂足为轴的垂线作过上任意一点是双曲线设,)2()0(),(AxPkxynmP=以上两条性质在课本内没有提及,但在这几年的中考中都有出现,所以在这里要把它总结出来。课前预习,导出新知如图,设P(m,n)关于原点的对称点P(m,n),过P作x轴的垂线与过P作y轴的垂线交于A点,则SPAP=图 面积性质3热身练习、熟悉新知1、如图,点P(m,n)是反比例函数 图象上的任意一点,PDx轴于D,则POD的面积为1图P(m,n)DoyxDo分析:由性质1,得SOPD= 2、如图:点A在双曲线 上,ABx轴于B,且AOB的面积SAOB=2,则k= -4分析:由性质1可知,SAOB=k=4,k0, k=-4
3、热身练习、熟悉新知图3、如图,点P是反比例函数 图象上的一点,过P分别向x轴,y轴引垂线,垂足分别为A,C,阴影部分的面积为3,则这个反比例函数的解析式是 启发:如果去掉中的“如图”,结论如何? 图如图点P是反比例函数 图象上的一点,过P分别向x轴,y轴引垂线段,与x、y轴所围成的矩形的面积是3,则这个反比例函数的解析式是 或 举一反三, 在平面直角坐标系内,从反比例函数y= 的图象上一点分别作x、y轴的垂线段,与x、y轴所围成的矩形的面积是12,则该函数解析式是 或4、如图,在直角坐标系中,点A是x轴正半轴上的一个定点,点B是双曲线 上的一个动点,当点B的横坐标逐渐增大时,OAB的面积将会(
4、 ) A逐渐增大B不变 C逐渐减小D先增大后减小xyOABCC5、如图,A是反比例函数图象上一点,过点A作ABy轴于点B,点P在x轴上,ABP的面积为2,则这个反比例函数的解析式为 A(m,n)oyxBP点评:将ABO通过“等积变换”同底等高变为ABP6、如图,A、B是函数 的图象上关于原点O对称的任意两点,ACy轴,BC x轴,ABC的面积为S,则( )AS=1 B1S2 解:由性质(3)可知,SABC = 2|k| = 2图ACoyxBC7、如图,过反比例函数 图象上任意两点A、B分别作x轴的垂线,垂足分别为C、D,连结OA、OB,设AC与OB的交点为E,AOE与梯形ECDB的面积分别为
5、S1 、S2,比较它们的大小,可得 ( )AS1S2 BS1=S2 CS10)的图象上有点P1,P2,P3,P4,Pn,它们的横坐标依次为1,2,3,4,n,分别过这些点作x轴与y轴的垂线,图中所构成的阴影部分的面积,从左到右依次为S1,S2,S3,Sn,则S1+S2+ + S n 的值为 (用n的代数式表示)拓展延伸 S3 S2 Sn 1、在 的图象中,阴影部分面积不为1的是( )我学我用BP(m,n)AoyxP(m,n)Aoyx想一想若将此题改为过P点作y轴的垂线段,其结论成立吗? 小结:(1)反比例函数 y= (k0)图象上一点P(x,y)向 x 轴作垂线,垂足为A ,则构成POA的面积
6、为 |k| ,即当k一定时, 也为定值。 AOPxyAyOBxy=-2xCDSABC=性质应用探究2:如图,在x轴的正半轴上依次截取OA=A1A2=A2A3=A3A4=A4A5,过点A1,A2,A3,A4,A5,分别作x轴的垂线与反比例函数y=2/x(x0) 的图象相交于点P1,P2,P3,P4,P5,得直角三角形OP1A1,A1P2A2,A2P3A3,A3P4A4,A4P5A5,并设其面积分别为S1,S2,S3,S4,S5,求S1+S2+S3+S4+S5 的值。课中研讨分析:由性质可知:由OA=A1A2=A2A3=A3A4=A4A5,可分别得出S2,S3,S4,S5与OP2A2,OP3A3,OP4A4,OP5A5之间的关系,于是S1+S2+S3+S4+S5SOP1A1 =SOP2A2=SOP3A3=SOP4
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