七年级语文上册第三单元试题1

1、七年级语文上册第三单元试题1班别：_ 姓名：_ 学号： _ 成绩：基础知识与运用：（每题2.5分，共20分，）1、选出下列加点字读音相同的一组（ ）A、唱着婉转的曲子，跟轻风流水应和着。 你们放心吧，这儿准保暖和。B、济南的冬天是没有风的。 你这样做是无济于事的。C、有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢？ 别上你的校徽。D、溪水因枯涸见石更清洌了。 路转溪桥忽见。2、选出对加点的词语解释恰当的一项是（ ）A、全是那么清亮，那么蓝汪汪的。整个的是块空灵的蓝水晶。 （空灵：空旷、灵活。）B、高高的额头，刻着玄奥的智慧，深深的峡谷漾着清澈的禅心。（玄奥：玄秘，深奥。）C、草野在蟋蟀声中更寥阔了。（寥阔

2、：寂寥，广阔。）D、水何澹澹，山岛竦峙。（竦峙：耸立、对峙。）3、选出没有错别字的一项（ ）A、世界都是雨，惟我站立的地方没有雨，却成了看雨的好地方，谁说这不是天地给我的恩泽？B、日光永远那么毒，晌亮的天气，反而有点叫人害怕。C、蚂蚁，我的小弟弟，芒芒天地间，我们有缘分，也做了一回患难兄弟。D、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚模着你。4、选出使用修辞手法与其它三项不同的一项（ ）A、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。B、走进这片树林，每一株树都向我打着青翠的手势。C、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。D、向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。（ ）5、下面的诗

3、句分别摘自四首诗，请根据对偶的知识将它们分为相应的四组句子。大漠孤烟直幽属晚花多浮云游子意江船火独明落日故人情野径云俱黑长河落日圆澄江平岸少A、/ B、/C、/ D、/6、选择恰当的一项填空（ ）A、他的身体一向都很好，这病来得很_。(忽然、突然)B、自动点火装置点燃了点火器，“土星五号”发出隆隆的声音，大地_（猛烈、剧烈）地震动起来。C、环境整洁突出一个“净”字；秩序安定突出一个“静”字；文明礼貌突出一个“敬”字；强身健体突出一个“_”字,力争上游突出一个“_”字。（劲、竞精、竟）A、 B、 C、 D、7、阅读下面的材料，回答后面的问题国外某城市开设了租车自驾旅游的项目，驾车人发动汽车时，车

4、内自动放音装置就会放一段录音：“阁下，驾驶汽车时速不超过30英里，你就可以饱览本地的美丽景色；超过60英里，请到法庭做客；超过80英里，欢迎您光临本地设备最新的急救医院；上了130英里，请君安息吧！”（1）对当地规定的驾车最高时速理解正确的一项是（ ）A、30英里 B、60英里 C、80英里 D、130英里（2）若用简明的语言直截了当地表达录音的内容，在说“阁下，请您”后接续的一项是（ ）A、饱览美景 B、不要超车 C、驾车慢行 D、热爱生命8、填在下面句子横线上最恰当的一句是（ ）_，据说连北方的一些城市，“广货”也是市场上的抢手货。广东生意人的精明是全国有名的。B、广东人的经商手法是全国有

5、名的。广东产品的优势是全国有名的。 D、广东的市场经济是全国有名的。9、选出没有语病的一句（ ）A、在同学的帮助下，我改正并认识了自己的错误。B、在同学的帮助下，使我认识并改正了自己的错误。C、同学的帮助，使我认识并改正了自己的错误。D、同学的帮助，使我改正并认识了自己的错误。二、填空题（每横线1分，共25分） 1、秋天以_图、_图、_图三个生动鲜明的画面，构成了一幅乡村秋景图。2、济南的冬天作者是_ ，原名是_，字_。作品有长篇小说_，话剧 等。3、春全文浓墨重彩的描绘了五幅图画：_图、_图、_图、_图、_图、抒发了作者对春天的_、_之情。4、_，志在千里；_，壮心不已。5、_，_。稻花香里

6、说丰年，听取蛙声一片。6、默写次北固山下 客路青山外，行舟绿水前。_，_。_，_。_？_。三、古文文段阅读(共13分)余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作_，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作_，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，_，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉

7、虾蟆，鞭数十，驱之别院。1、课文空缺处的横线上应填的语句依次是_，_，_。（每一横线1分，共3分）2、下列语句中有通假字的一句是（ ）（2分）A、见藐小之物必细察其纹理 B、昂首观之，项为之强C、以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘 D、舌一吐而二虫尽为所吞3、解释下面加点的词语的意思。（每个1分，共4分）（1）明察秋毫（ ） （2）捉虾蟆，鞭数十（ ）（3）为之怡然称快（ ） （4）二虫尽为所吞（ ）4、下列各句中有比喻义的一句是（ ）（2分）A、昂首观之，项为之强 B、夏蚊成雷 C、见藐小之物必细察其纹理D、徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣5、翻译下面的句子（2分）余年幼，方出神，不觉呀然一惊。_。四、诗歌

8、赏析（共12分） 甲秋天 何其芳震落了清晨满披着的露珠，/伐木声丁丁地飘出幽谷。/放下饱食过稻香的镰刀，/用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。/秋天栖息在农家里。向江面的冷雾撒下圆圆的网，/收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。/芦篷上满载着白霜，/轻轻摇着归泊的小桨。/秋天游戏在渔船上。草野在蟋蟀声中更寥阔了。/溪水因枯涸见石更清洌了。/牛背上的笛声何处去了，/那满流着夏夜的香与热的笛孔？/秋天梦寐在牧羊女的眼里。/ 乙天净沙秋思 马致远枯藤老树昏鸦，/小桥流水人家，/古道西风瘦马。/夕阳西下，/断肠人在天涯。1、诗歌秋天，以一幅幅生动鲜明的画面，构成了一组绚丽多彩的乡村晚景图。那么诗歌中的哪些物象表明了时间

9、是秋天的呢？（3分）答：_2、天净沙秋思选取了各具色彩的九种景物，它们分别是：_，（3分）而文末的“_”（2分）三个字正是作品的主旨所在。（共5分）3、同是写秋景，同是写“静”景，但是两首诗所渲染的却是两种截然不同的气氛，秋天是_静，天净沙秋思是_静。（2分）4、诗歌是一种情感高度浓缩、语言高度凝练的文学样式。在这两首诗中，你分别感受到了诗人什么样的情怀？请你用四个字的词语加以表述。（2分）答：_五、现代文阅读（共20分）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微（ ）的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼

10、朋引伴地卖弄（ ）的喉咙，唱出（ ）的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。1、给加点的字注音（每题1分，共6分）（1）混着青草味儿（ ） （2）酝酿（ ）（3）鸟儿将巢（ ）安在繁花嫩叶（ ）当中（4）嘹亮（ ）2、本文段选自课文_，作者是_。（2分）3、按原文的内容空格处依次应为（ ）（2分）A、潮湿、悦耳、优美 B、润泽、悠扬、委婉C、润湿、清脆、宛转 D、湿润、清凉、圆转4、文中画线部分所用的修辞方法是（ A）（2分）A、比喻、拟人 B、比喻、拟物 C、拟人、夸张 D、比喻、夸张5、写风用“母亲的手抚摸着你”，这是因为（ ）（2分）A、母亲的手有女性特有的细

11、软，和春风相似。B、母亲的手因为劳动而变得粗大，它能包容一切，和春风相似。C、母亲的手是对儿女关怀的象征，春风也是这样。D、母亲的手是轻柔的，温暖的，春风也是这样。6、“吹面不寒扬柳风”，这句的含义是：_（2分）7、这段文字调动了多方面的感觉写出对春风的丰富的感受，请从文中找出相对应的句子。（4分）（1）视觉方面：_（2）听觉方面：_（3）嗅觉方面：_（4）触觉方面：_六、趣味语文（10分）联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为塑造更美好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请认真品味这则广告，回答下边的问题。（1）广告词中的“联想”一词，有哪两方面的含义？（5分）答_

12、（2）请你谈谈这则广告的创意好在哪里。（5分）答:_答案一、基础知识与运用：（每题2.5分，共20分）1、选出下列加点字读音相同的一组（ C ）A、唱着婉转的曲子，跟轻风流水应和着。 你们放心吧，这儿准保暖和。B、济南的冬天是没有风的。 你这样做是无济于事的。C、有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢？ 别上你的校徽。D、溪水因枯涸见石更清洌了。 路转溪桥忽见。2、选出对加点的词语解释恰当的一项是（ B ）A、全是那么清亮，那么蓝汪汪的。整个的是块空灵的蓝水晶。 （空灵：空旷、灵活。）B、高高的额头，刻着玄奥的智慧，深深的峡谷漾着清澈的禅心。（玄奥：玄秘，深奥。）C、草野在蟋蟀声中更寥阔了。（寥阔

13、：寂寥，广阔。）D、水何澹澹，山岛竦峙。（竦峙：耸立、对峙。）3、选出没有错别字的一项（ A ）A、世界都是雨，惟我站立的地方没有雨，却成了看雨的好地方，谁说这不是天地给我的恩泽？B、日光永远那么毒，晌亮的天气，反而有点叫人害怕。C、蚂蚁，我的小弟弟，芒芒天地间，我们有缘分，也做了一回患难兄弟。D、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚模着你。4、选出使用修辞手法与其它三项不同的一项（ D ）A、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。B、走进这片树林，每一株树都向我打着青翠的手势。C、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。D、向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。（C）5、

14、下面的诗句分别摘自四首诗，请根据对偶的知识将它们分为相应的四组句子。大漠孤烟直幽属晚花多浮云游子意江船火独明落日故人情野径云俱黑长河落日圆澄江平岸少A、/ B、/C、/ D、/6、阅读下面的材料，回答后面的问题国外某城市开设了租车自驾旅游的项目，驾车人发动汽车时，车内自动放音装置就会放一段录音：“阁下，驾驶汽车时速不超过30英里，你就可以饱览本地的美丽景色；超过60英里，请到法庭做客；超过80英里，欢迎您光临本地设备最新的急救医院；上了130英里，请君安息吧！”（1）对当地规定的驾车最高时速理解正确的一项是（ B ）A、30英里 B、60英里 C、80英里 D、130英里（2）若用简明的语言直

15、截了当地表达录音的内容，在说“阁下，请您”后接续的一项是（ C）A、饱览美景 B、不要超车 C、驾车慢行 D、热爱生命7、填在下面句子横线上最恰当的一句是（ C ）_，据说连北方的一些城市，“广货”也是市场上的抢手货。广东生意人的精明是全国有名的。B、广东人的经商手法是全国有名的。广东产品的优势是全国有名的。 D、广东的市场经济是全国有名的。8、选出没有语病的一句（ C ）A、在同学的帮助下，我改正并认识了自己的错误。B、在同学的帮助下，使我认识并改正了自己的错误。C、同学的帮助，使我认识并改正了自己的错误。D、同学的帮助，使我改正并认识了自己的错误。二、填空题（每横线1分，共25分） 1、秋

16、天以_农家丰收_图、_霜晨归渔图、_少女思念（恋）图三个生动鲜明的画面，构成了一幅乡村秋景图。2、济南的冬天作者是_老舍_，原名是_舒庆春_，字_舍 予。作品有长篇小说 骆驼祥子（或 四世同堂），话剧 茶馆 等。3、春全文浓墨重彩的描绘了五幅图画：春草图、_春花_图、_春风图、_春雨图、_迎春图、抒发了作者对春天的_热爱、_喜悦之情。4、_老骥伏枥_，志在千里；_烈士暮年，壮心不已。5、_明月别枝惊鹊_，_清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。6、默写次北固山下 客路青山外，行舟绿水前。_潮平两岸阔_，_风正一帆悬_。海日生残夜_，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。三、古文文段阅读(共

17、13分)余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作_，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作_，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，_，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。1、课文空缺处的横线上应填的语句依次是_群鹤舞于空中，_青云白鹤观，_凹者为壑_。（每

18、一横线1分，共3分）2、下列语句中有通假字的一句是（ B ）（2分）A、见藐小之物必细察其纹理 B、昂首观之，项为之强C、以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘 D、舌一吐而二虫尽为所吞3、解释下面加点的词语的意思。（每个1分，共4分）（1）明察秋毫（比喻极细致的事物） （2）捉虾蟆，鞭数十（用鞭子抽、打）（3）为之怡然称快（安适、愉快的样子） （4）二虫尽为所吞（ 被 ）4、下列各句中有比喻义的一句是（ B ）（2分）A、昂首观之，项为之强 B、夏蚊成雷 C、见藐小之物必细察其纹理D、徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣5、翻译下面的句子（2分）余年幼，方出神，不觉呀然一惊。_我年纪幼小，正在出神，忍不住“呀”的叫

19、出声来。四、诗歌赏析（共12分） 甲秋天 何其芳震落了清晨满披着的露珠，/伐木声丁丁地飘出幽谷。/放下饱食过稻香的镰刀，/用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。/秋天栖息在农家里。向江面的冷雾撒下圆圆的网，/收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。/芦篷上满载着白霜，/轻轻摇着归泊的小桨。/秋天游戏在渔船上。草野在蟋蟀声中更寥阔了。/溪水因枯涸见石更清洌了。/牛背上的笛声何处去了，/那满流着夏夜的香与热的笛孔？/秋天梦寐在牧羊女的眼里。/ 乙天净沙秋思 马致远枯藤老树昏鸦，/小桥流水人家，/古道西风瘦马。/夕阳西下，/断肠人在天涯。1、诗歌秋天，以一幅幅生动鲜明的画面，构成了一组绚丽多彩的乡村晚景图。那么诗歌中的哪

20、些物象表明了时间是秋天的呢？（3分）答：饱食过稻香的镰刀、肥硕的瓜果、冷雾、白霜、寥阔的草野、枯涸的溪水2、天净沙秋思选取了各具色彩的九种景物，它们分别是：_枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马，（3分）而文末的“_断肠人”（2分）三个字正是作品的主旨所在。（共5分）3、同是写秋景，同是写“静”景，但是两首诗所渲染的却是两种截然不同的气氛，秋天是清静，天净沙秋思是_寂_静。（2分）4、诗歌是一种情感高度浓缩、语言高度凝练的文学样式。在这两首诗中，你分别感受到了诗人什么样的情怀？请你用四个字的词语加以表述。（2分）答：轻柔喜悦、孤寂愁苦五、现代文阅读（共20分）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微（ ）的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄（ ）的喉咙，唱出（ ）的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。1、给加点的字注音（每题1分，共6分）（1）混着青草味儿（hn） （2）酝酿（ yn ning）（3）鸟儿将巢（cho）安在繁花嫩叶（ nn）当中（4）嘹亮（lio ）2、本文段选自课文春，作者是_朱自清_。（2分）3、按原文的内容空格处依次应为（ C ）（2分）A、潮湿、悦耳、优美 B、润泽、悠