北师版九年级上册物理课件 第14章 阶段应用专训磁场及电流磁场的探究_第1页
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1、第十四章 磁现象 BS版 九年级上专训 磁场及电流磁场的探究见习题见习题123答案呈现提示：点击 进入习题(1)S；0.3(2)变大4见习题1【2019海南】小明在探究“磁体间相互作用规律”时发现：磁体间的距离不同，作用力大小也不同。他想：磁体间作用力的大小与磁极间的距离有什么关系呢？(1)你的猜想是_。(2)小明用如图所示的实验进行探究。由于磁体间作用力的大小不便测量，他通过观察细线与竖直方向的夹角的变化，来判断磁体间力的变化，这里用到的科学方法是_法。磁极间的距离越近，磁体间的作用力越大转换(3)小明分析三次实验现象，得出结论：磁极间距离越近，相互作用力越大。小月认为：这个结论还需进一步实

2、验论证，联想到磁体间的相互作用规律，还须研究甲、乙两块磁铁相互_时，磁体间作用力与距离的关系。排斥2【新题】甲、乙两同学做了如图所示的实验：在静止的小磁针上方平行地放一根直导线，闭合开关，原来静止的小磁针沿顺时针方向转动了。对于小磁针转动的原因，两同学有如下假设：甲：因为导线通电会发热，造成导线周围空气温度升高，空气的对流运动使磁针偏转。乙：因为电流周围会产生磁场，磁场对磁针产生了力的作用。请据此回答：(1)没通电时，静止小磁针的N极总会指向地理的_(填“南方”或“北方”)。北方(2)两同学讨论后，设计了以下实验来验证哪一个观点是正确的。他们调换电池的正负极，闭合开关，如果甲同学的假设是正确的

3、，预计应该看到的现象是_。小磁针仍然沿顺时针方向转动3.【2021河北迁安期末】如图所示，将一根南北方向的水平直导线放在静止小磁针的正上方。(1)开关断开，小磁针的_极指北，这是受_作用的结果。(2)开关闭合，你会发现小磁针_。实验表明_。 N(北)地磁场发生偏转电流周围存在磁场(3)改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，表明_方向与电流方向有关。(4)下列研究问题的方法与本实验所用方法相同的是_。A用光线来描述光的传播路径B用水流类比电流C用铁屑来描述磁体周围的磁场D用小桌探究压力作用效果与压力和受力面积的关系通电导体周围的磁场C4.【新题】物理学中用磁感线来形象地描述磁场，用磁

4、感应强度(符号是B)来描述磁场的强弱，它的国际单位是特斯拉(符号是T)，B越大表明磁场越强。图甲是某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图像，为了研究该磁敏电阻R的性质，小致设计了图乙所示的电路进行实验。(1)只闭合S1，通电螺线管的左端为_极；闭合S1和S2，移动两个滑动变阻器的滑片，当电流表、电压表的示数分别为0.06 A和9 V时，该磁敏电阻R所在位置的磁感应强度为_T。【点拨】只闭合S1，根据右手螺旋定则，大拇指指向右侧，右端为N极，所以通电螺线管的左端为S极。当电流表、电压表的示数分别为0.06 A和9 V时,该磁敏电阻【答案】S；0.3(2)实验中小致将滑动变阻器R1的滑片向右移动，保持R2滑片位置不变，此时电流表示数将_(填“变大”“变小”或“不变”)。变大【点拨】实验中小致将滑动变阻器R1的滑片向右移

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