人教版六年级语文上册期末试卷(十二)

1、小学六年级语文上册期末试题卷首语：同学们，经过一个学期的学习，你一定进步了吧！今天，让我们共同完成这些练习吧！看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，需要在今后的 学习中注意赶上。每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。、学会聆听：同学们，请认真听老师读两遍短文，完成练习：（4.5分）1、这段话说明的对象是,采用的主要说明方法有 和、。2、这段话采用了先 后 的说明顺序。3、人类区别于别的高等动物的特征是 TOC o 1-5 h z 、精彩回放：请打开记忆的宝库，让我们成功运用积累的成果吧。（22分）k mg k 百 m c i w d y i

2、()()()t Gg xi e j in sh en zh i xi e()()()1、看拼音，写词语。zhu faqinkmtu o ti e()()()z i x mji n mi ezh n yang()()()2、春节将至，你想送给台湾同胞一副什么春联?3、本学期，我们积累了许多像扬长避短、深入浅出等由反义词构成的成语，你能写几个这样的 词吗？（最少写4个）4、某小学准备在草坪边树一块警示牌，意思是提醒同学们不要踩草坪，老师们都不赞成用止进入”、严禁践踏”动脑筋，写一句合适的话，不超过 10个字。5、正像小草难以报答春天的阳光一样，儿子的爱心怎能报答得了那深重的恩情呢？写出此意思的原诗

3、句，并写出作者、诗的题目以及表达父母爱儿女的俗语一个。三、慧眼识真：相信自己会做出正确的选择（8分）1、下面四组词中，完全正确的一项是（），完全错误的一项是（）A、波澜状阔盛气临人防灾错施和蔼可亲B、瞻仰电钮一丝不苟栩栩如生C、抱偿慰籍金隼折除D、馋猫停泊出版名誉2、选择下列句子中加点字的意思，将正确答案的序号写在括号里。光：一点不剩 荣誉、光彩 只、单( )( )( )( )( )( ).女排姑娘当年顽强拼搏，为祖国争了光。.落光了叶子的柳树挂满了亮晶晶的银条儿。.任务如此艰巨，光靠你们两人恐怕不行。安：怀着 平安 安装.党的富民政策使小山村户户都安上了有线电视。.经医生全力抢救，英雄已转危

4、为安了。.刁德一这样一说，不知他安的什么心。 TOC o 1-5 h z 3、下面没有表示两个连续动作的句子是（）。A、李老师推开门走进教室。B、他拿出本子做作业。C、他一回家就复习功课。D、同学们讨论并通过了决议。4、照样子写出由反义词构成的成语。例：弄（假）成（真） 口（）心（） 积（）成（）化（）为（）喜（）厌（） 扬（）避（）四、才艺展示：仿照例句，续写两个与例句构成排比：（4分）例：人生路上，有时一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。人生路上，人生路上，五、阅读与思考：积累与运用给了你成功的快乐，深入思考更会让你尝到劳动的甘甜。（一）（1。分）大雪整整下了一夜，早晨，天放晴了，太阳出来

5、了。推开门一看，啼！好大的雪啊！山 川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的 柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银朵儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的 雪球。一阵风吹来，树枝轻轻摇晃，银朵儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬， 映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。大街上的积雪有一尺多深，脚踩上去发出咯吱 咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震 落下来。1、照样子写出四个你课外积累的词语。毛茸茸 2、崎！好大的雪啊！ ”这句话表明了 3、在这段话里，你能领悟到什么表达方法？（至少两处）

6、4、选择正确的答案序号，写在括号里。（1）落光了叶子 沉甸甸的雪球。”这个句子所表达的感情是（）。A喜好 B喜爱 C惊异D惊奇（2）推开门一看 彩虹！”这部分的写作顺序是（）。A从上到下B从整体到部分C动静结合D由远及近5、用“ ”画出描写 雪大”的语句，用“ 画出描写 景美”的语句。（二） 他要感谢那只手 （16分）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境 贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少 的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画

7、时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：这准是上帝的手。另一个说：是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手 老师 孩子小声答道她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷， 父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常 拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。我们每个人都有要感谢的， 其中（）有物质上的给予，（）还有精神上的支持，诸如得到了

8、自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难 以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。1、给第（5）、（6）自然段加上标点符号。2、第（7）自然段中说：可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的 非凡的意义”指的是（不超过20个字）3、在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。4、从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是（）；第（8）自然段的作用是（ ）。5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是 .6、假如给你一个同样的主题 我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？请用简笔画画下 来，并用文字说明画的是什么？为什么？六、妙笔生花：敞

9、开你的心扉，书写你的心声，相信自己是最棒的！1、假如你有幸采访凡卡、霍金、玄奘、费俊龙、聂海胜等人，你会对他说些什么呢？请设 置一段情景对话。（不少于六句）（5分）2,人无完人，金无足赤，从小到现在你可能受过无数次表扬，也许你记忆深处有一次难忘 的批评，请你以 批评”或 表扬”为话题写一篇作文，题目自拟，表达自己的真情实感。不少于 450个字。（30分）人教版六年级上册语文试卷第一题（17分）一、书写。（2分）要求：蓝黑墨水书写。卷面整洁。大小适当。行款整齐。二、读拼音，写字词。（4分）m 1oiku iw uh ulun静（）和（）（）（）吞枣三、用线画出带点字的正确读音。（3分）挣折（cu

10、。 cu o ）舟舟（bi dnpi on）北风怒号.（h do h do） 四、将下列成语补充完整。（4分）（）耳欲聋余音绕（）饱经风（）悬崖（）壁（）不经心曲高和（）自（）自受独具（）心五、按要求，写词语。（4分）“看”有多种，亲眼所见叫“目击”上级察看叫“视察”你还知道的有：晶莹（j n g j n ） 阻挠（l aon ao）张冠李戴（gu m gu an）、； “别”也有多种，长久分别是“阔别；不愿分别是“惜别”你还知 道的有：、。第二题（20分）一、判断下面的说法是否正确，对的画“，”，错的画“X”（4分）1、“碧绿、杏黄、乌黑、桃红”属于同一类的词语。（）2、“外婆的心脏不太好”

11、；“北京是祖国的心脏两句话中“心脏”的意思相同。 （）3、“长城是世界文化遗产。”可以改变语序变为“世界文化遗产是长城。”（）4、“书是钥匙，能开启智慧之门。”是一个比喻句。（）二、句子练习。（12分）1、看到祖国发生的巨大变化，每个海外华人都会感到自豪。（改为反问句）2、山泉从蜿蜒的山涧流了下来。（改为拟人句）3、用恰当的修改符号修改病句。（1）他经常回忆过去有趣的往事。（2）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。4、把句子补充完整。（注意带点的词）（1）因为只有一个地球，。（2）,才能取得优异的成绩。三、生活中的语文。（4分）1、课外阅读时，我会用 、等方法读懂文 章中含义深刻的句子。

12、2、小明与人交往常常说话不算数，我送他这样一句话： 。（填名言警句）3、华华的爸爸背上猎枪准备出门打鸟。如果你是华华，你将怎样说服爸爸：第三题（33分）一、根据课文内容填空。（7分）1、稻花香里说丰年， 。（1分）2、“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住： ”这句话在 课文中反复出现，其作用 。这片土地是神圣的）（2分）3、伯父摸着胡子，笑了笑，说：哈哈！还是我的记性好。这句话的含义是_。（我的伯父鲁迅先生）（2分）4、本学期我们认识了许多优秀人物：有为自己想得少、为别人想得多的;有的桑娜夫妇；有 的贝多芬；也有 的詹天佑。（2分）二、阅读短文，完成练习。（11分+ 14分）（一

13、）伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：:”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！ ”伯牙所念，钟子期必得之。子期 死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。1、按原文内容将“”补充完整。（2分）2、“伯牙善鼓琴，钟子期善听。”这句话的意思是。你从文中哪里读出“伯牙善鼓，子期善听”，用“”画出相关语句。（3分）3、读古文不仅要正确、流利，还要读出节奏。请用“/”线标出句子的正确停顿。（4分） 子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。4、因伯牙绝弦这个故事流传千古，所以后人总把 的人叫做“知音；用 比喻知音难觅或乐曲高妙。（2分）（二）有一个人总是落魄不

14、得志，便有人向他推荐智者。智者沉思良久 默然舀起一瓢水 问 这水是什么形状 这人摇头说道 水哪有什么 形状 智者不答，只是把水倒进了杯子。这人恍然：“我知道了，水的形状像杯子。”智者无语， 又把杯子里的水倒进旁边的花瓶。这人悟道：“我又知道了，水的形状像花瓶。”智者摇头，轻 轻端起花瓶，把水倒入了一个盛满沙土的盆。清清的水一下子融入沙土，不见了。这个人陷入了沉默和思索。智者弯腰抓起一把沙土，叹道：“看，水就这么消逝了，这也是一生！”说毕，智者出门，这人随后。在屋檐下，智者伏下身子，手在青石板的台阶上摸了一会儿， 然后顿住。这人随后把手伸向刚才智者所触摸之地，他感到有个凹处。他不知道这个本来平整

15、 石阶上的“小窝”藏有什么玄机。智者说：“一到雨天，雨水就会从屋檐落下，这个凹处就是水落下的结果。”此人遂大悟：“我明白了，人可能被装入规则的容器，但又应该像这小小的水滴， 改变这坚硬的青石板，直到破坏容器。”智者说：“对，这个窝会变成一个洞！”人生如水，我们既要尽力适应环境，也要努力改变环境，实现自我。1 .给第二自然段开头的两句话加上合适的标点。（3分） TOC o 1-5 h z .选择合适的答案将序号写在括号中。（3分）（1）给这篇文章加上标题，最恰当的是（）A.人生如水B.智者和落魄者C.水（2） “他不知道这个本来平整石阶上的小窝藏有什么玄机玄机”在文中的意思是（）A.机密B.人所

16、不知道的秘密C.人生的处世哲学（3）对文章的理解有误的一项是（）A,青石板上的痕迹是水滴坚持不懈，战胜困难的体现。B，只有像水那样，能屈能伸，才能克服困难，战胜困难。C.智者告诉落魄者，人的一生就像水一样，放在什么容器里就是什么样子，只有适应环 境才能生存。.“一到雨天，雨水就会从屋檐落下，这个凹处就是水落下的结果。”这句话让我们联想到一个成语：。 （1分）.用“”画出文章的中心句。 （1分）.智者举了两个例子才让落魄者领悟到道理，用自己的话简要概括这两个例子。（4分）（2） 6.这篇短文给人启迪，请结合实际，具体谈谈你阅读短文后获得的启示。（3分）第四题（30分）习作：泪水，是情感的自然流露

17、，或喜悦，或激动，或悲伤，或懊恼泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着我们走过的历程。孩子，请拿起手中的笔，选择记忆 中最难忘的一次流泪写下来吧 ！要求：内容具体，语句通顺，注意表达好自己的真情实感，题目 自拟。附参考答案及评分标准第一题（17分）一、（2分）每个小项0.5分。二、（4分）每个词语1分。静谧 和蔼 魁梧囱囹吞枣三、（3分）每题0.5分。标识符号错误扣0.5分。挫折（cu。cu o ）扁舟（bionpi cn）北风怒号（h S h ao）晶莹（j m a j in ）阻挠（ldon do）张冠 李戴（曳cn _gj_cn）（ 4 分）每空 0.5 分。 有错别字算错。（ 震

18、）耳欲聋余音绕（ 梁） 饱经风（ 霜 ） 悬崖（峭 ）壁（ 漫 ）不经心 曲高和（ 寡） 自（作 ）自受独具（ 匠 ）心五、 （ 4 分）每空 1 分， 有错别字算错。看：注视眺望俯瞰浏览另I：送别、告别、离别、临别第二题（ 20 分）一、（ 4 分）每小题 1 分，x x V二、 （ 12 分）每个句子2 分。1、有反问语气即可。 （2 分） 句末不是标点符号不正确扣 0.5分。2、符合拟人句特征即可。（ 2 分） 。3、修改病句，每句2 分。 改变了原句意思扣 1 分。（ 1）删去“过去”或“往” 。（ 2）在“写作水平”前添加“提高”4、恰当运用关联词，句子意思表达准确即可。每句2 分。

19、三、 （4 分） 1 小题每空各 0.5分， 2 小题 1 分， 3 小题 2 分。、联系上下文、联系生活实际、结合时代背景等均可。（ 1 分）、关于诚信的名言警句均可。（ 1 分）、语句通顺、言之有理即可。（ 2 分） 第三题（ 33分）一、（ 7 分） 1 小题 1 分； 2、 3 、 4 小题各 2 分听取蛙声一片。 （ 1 分） 添字漏字错别字每个扣 0.2分。这片土地是神圣的。 （ 1 分） 深化主题，强化情感。 （ 1 分）3、伯父表面夸自己记性好，实际上是委婉地批评“我”读书不认真。（ 2 分）4、鲁迅勤劳善良 同情热爱穷苦人民杰出爱国 （符合人物品质即可，每空0.5 分）二、 （ 11 分 14 分）短文（一） （ 11 分）1、善哉，峨峨兮若泰山！ （ 2 分） 添字漏字错别字每个扣 0.2 分。2、句意：俞伯牙擅长弹琴，钟子期擅长于倾听。（ 2 分） 符合意思即可。句子： 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰： “ 善哉，峨峨兮若泰山！ ”志在流水，钟子期曰： “善哉，洋洋兮若江河！ ” （ 1 分） 多划少划扣 0.5 分，划其他不给分。标识符号不正确扣 0.5 分。（4 分）