辽宁台安2012014学年七年级上学期语文第二次月考试题扫描版版含答案

1、辽宁省台安县2013-2014学年七年级上学期第二次月考语文试题（扫描版）20132014学年度上学期阶段质量检测七年语文试卷总分考试时间120分钟，试卷满分120分一.积聚与运用（满分20分）1.下列词中加点字注音完全正确的一项是（)(2 分)A. 一丝不苟（gdu） B.头晕目眩（xudn）C.忍俊不禁（jin） D.小心翼翼（yl）.混为一谈 .花团铺筑恍然大悟(hQn)(ctl)(hudng)各得其所（QI）2、下列词语中书写完全正确的一项是（)(2 分)A.仙露琼浆持之以桓B.繁花嫩叶宽洪大量C.呼朋引伴鸦雀无声D.花枝招展一字不漏修忽像悴啜泣一瞬间杜翳花篮汪汪水墨画(shfl)(c

2、ui )(chub)3、下列句子中加点词解释不正确的一项是）（2分）A.我听见有人崛泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己.（惊奇，诧异。） B.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出媳转的曲子，跟清风流水应和着.（形容言辞委婉含蓄.）C.回想此前和此后截然不同的生活，我不能不辱帙万分.（有所感触而慨叹。）D.秋天梦寐在牧羊女的眼里.（睡梦） 4、在原句上修改下面的病句，只限修改一处.（2分）- f（1）我国成功发射并研制了第一颗月球探测器“嫦嫉一号”卫星。（2）为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。5,仿写句子，要求句式相同,语意连贯（2分）理想是

3、石，敲出星星之火,理想是火，点燃熄灭之灯:理想是路引你走到光明R七年语文（4单结束）6、下面对名著表述不正确的一项是（）（2分）A.繁星春水是冰心写的诗集.“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了表现的内容是对人生的思考和感悟。C.伊索寓言往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示86含的道 理。D.狼和小羊猫和鸡以绝妙的讽剌笔法，揭露了当时猎人的残暴和蛮横. 7、口语交际.2分你的同桌小明有下面的烦恼，请你帮助他解除烦恼，你将怎样劝解他？（30字左右）妈妈夭夭都说我家邻居小华的语文成绩比我好，烦死了！我的劝解是：8、古诗文默写填空.（6分），百草丰茂.风正一机悬. TOC o 1-5

4、 h z 三人行， .I,思而不学则殆。烟笼寒水月笼沙，,不亦乐乎?（7）正入万山圈子里，（8）问渠那得清如许？.（9）王湾的次北固山下直接抒发作者思乡之情的诗句是：（10）白居易在钱塘湖春行中以小鸟的活动写出早春特色的诗句是:R七年语文（4单结束）一2 一二、阅读与理解（满分50分）（一）阅读下面选文，回答第9一 13题。（18分）（甲）虽有嘉看，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也.是故学然后知不 是，我然后知困.知不足，然后能自反也；如困，然后自强也.故日：秋学相长也.兑命 曰：“学学半.其此之谓乎？二.；（乙）学者有四失叫教者必知之.人之学也，或失则多咒或失则寡，或失则易，农失

5、 则止，此口者，心之其同也 知其心，然后能教其失也.教也者，长（选自礼记学记）（乙）文注释：失：过失，缺点.或失则多：有的缺点是学得过多止：遇到困 难就停止不前。心之莫同也，心理各有不同.长：用作动词，发扬（他们的长处）。 善：长处。 L”，心9、解释下列句中加点的词。（4分）（1）不知其旨也（2）然后自强也 甲乙两文都与教学有关，甲文论述了 的规律；乙文阐明了教者要遵循 的教学原则。（用选文中的词语作答。）（4分）（二）阅读下面选文，回答第14一19题.（16分），暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗.这时，树林里有一道手电光 照来照去.我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照

6、着我.“下来孩子，他带 着安慰的口气说，“晚饭做好了.R七年语文（4单结束）一3 一我下不去！ ”我突看说，“我会掉下去，我会捽死的！”“听我说P, ”我父亲说，“不要想着距嘉有多远.你只要想看你是在走一小步.你 能办得到的.眼睛看着我电简的光黑青妁地方，你能看见石架下面那块岩石吗？我慢慢地把身体移过去.“看见了. 我说.“好，”他对我说，“现在你把左脚堵到那块岩石上.不要担心下一步.听我的话.”这似乎能办得到.我小心翼Jt地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它.我顿时有了 信心.“很好，我父亲叫道.“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另 外一个落脚点.*我又照着做了.我的信心大增

7、.“我能办得到的.我想.我每次只移动一小步，慢慢底下悬崖.最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲 强壮的手臂中.我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感.这是我永远忘不 了的经历.；,，,我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬 崖上所学到的经骏，我便能应付一切.我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而臬着眼于 那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方.这时，我便可以惊奇 而自拿地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长.14、选文中第一段写“我”下石架的动词有，其作则：，一:：一一：二，二二. （2 分）15、“我”下石架时，心理发

8、生了怎样的变化？结合选文中的具体词语回答.（3分）16、父亲为什么要叮艰孩子“不要想着距离有多远” ？（2分）17、“我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。”句中的“探”字能否改成“站” 字？为什么？（3分）18、你认为哪一句能揭示选文的主旨，请写出来。（3分）R七年语文（4单结束）一4 一19、选文中“我”的脱险经历，使你得到什么启示？（3分）（三）阅读下面选文，回答第2024题.（16分）没有一粒种子会拒绝成长我哪时候上学，是到初中才开始学英语.不知道怎么回事，对英语我一直不得要领. 更稻林的是，英语击垮了我对所有学习的信心，从英语开始，然后是语文，尤其是作文，我 根本无法下化.

9、渐渐地，我开始怕上学，产生了严重的厌学情绪.,就这样到加三时，那时候学校为了提高升学率，就给学生分快慢班，我理所当然地被 分到了 “慢班”上季.母亲知道消息后，流着眼泪把我狠狠打了 一蟆，那是我从记事以来看 到母亲最凶根.最伤心的一次.但我依俄没有为之所动，还一气之下逃学跑到了乡下的珈* 英去“遗维我刚到靖娉家，加tit拉着我去了 家，说他们家这儿天要为水稻育秋，妻去帮忙 做佞.靖持靠劝做饭，我就只得带量男1T我.1T赛枷*烦.就是把水稻种子掾在泥土里，这 活细致烦琐】加上天热，很快我就没兴趣了.这时，妫心痛地说：你看你，把种子弄得满 地能是，这种于粮米，每一粒都能长好多粮食中广勇更忙说：“算

10、了算了，你把地上的计于用如是来道，别的就不干了或舅妈是个吝 育兔，而我男男又怕男妈；我知道他们讨厌我，我不敢攻撞，就把地上的种子一粒一粒地捡 起来，地上的都检干净了；我又收裕工具上的，最后我发现簿子的嫂隙里夹了一粒种子，可 怎么都抠不下来，我想让，舅弄，可又怕挨N,也不能让他们发觉，就把筛子扔到了房顶上.有一天早上一一发切地说是上午，我,1悝区的唯麻，走到庞于更，忽然，我看到灰 黑的房值上呼呼*一点浅绿.走过去一哥,只见择子上凭空共出了一棵小草.我愣了一下， 忽然想起来,这是棵禾苗，是我没有抠下来的，粒种子发芽了.可是，这种子怎么可能发芽呢？那毋于是M丝做的；瓦也是新的，上面没有土，因为 勇舅

11、刚结婚新系的房子；而且瓦和舞子并没有直接栽做，中间还隔着差不多有十厘米的距离； 这几天一直枪阳高服，也没有下过雨 但它居候也能发芽，而且能长这么高！我正在纳闷，更更回来了，我把禾苗举给他看，并说出了我的疑问：“没有水渔有 土，它怎么也1ft发芽呢？“因为它是料子!”舅舅毒味深长地说，“没有一粒种子会拒绝成长，不管在任何环境 下，只要它还有生命力，它就会发芽！孩子，人也一样，夫要有一口气，没有一个人应该放 弃努力呀初中毕业时，我以全年级第一的成绩考进市重点高中，创造了 “慢班”唯一考入支点 高中、慢班”第一名成绩越过“快班,第一名成绩的寺迷.我知道，这都是那粒种子激励了我，它还会漱励我一生.（选

12、自称林（原创版）2013年03期 一冰/文）r七年语文（4单结束）T 一20、选文的记叙顺序是什么？（2分）21、概括选文事件的起因、经过和结果.（3分）起因：经过：结果：22、选文标庖的含义是什么？（4分）23、选文叙事详略得当，请填写下表.（2分）24、赏析选文第段画线句子中加点的词语.（3分） 忽然，我看到灰黑的房顶上跳跃着一点嫩绿. 三、写作（满分50分）25.从下面两道作文题中，任选一题按要求作文。7 r.： 一题一，以“成长的”为题，写一篇文章。题二，以“冬”为话题，写一篇文章.要求，选择题一，先将文题补充完整再作文。注意抓住人物或事物的特点，表达自 己的真实感受字数不少于500字

13、.卷面整洁，文字书写工整，达到此项要求，可另外 加23分R七年语文（4单结束）一R七年语文（4单元结束）试卷参考答案一、1 B 2、D 3 B 4、（1）语序不对，将“发射”与“研制互换位置.（2） 否定不当，去掉“避免”或“不”5、理想是灯 照亮黑暗之路6、D （不是“猎 人”，而是“统治者”）7、只要言之成理，语言通顺，符合要求即可.答案略.8、（1） 树木丛生（2）潮平两岸阔（3）必有我师焉（4）学而不思则罔（5）夜泊秦淮近酒家（6） 有朋自远方来（7） 一山放过一山拦（8）为有源头活水来（9）乡书何处达，归雁洛阳 边.（10）几处旱莺争暖树，谁家新燕啄春泥。二、（-）9、（1）甘美（2

14、）勉励（3）学习（4）少10、（1）所以经过学习这样以 后才知道自己知谒的不够。（2）做教师的，就是要发扬（他们）的长处，补救他们的缺 点的啊。11、重视实践 12、多、寡、易、止（或失则多，或失则寡，或失则易，或 失则止）13、教学相长,长善而救其失乙文译文学习的人往往有四个方面的缺点，裁育者必须知道（它）.人们学习，有 的铁点是学得过多（而不去实或），有的缺点是学得太少，有的缺点是把学习看得太容易， 有的缺点是遇到困难就停止不前.这四种人，心里各有不同.（教育者）知道了他们的不 同心理，然后才能朴就其不足.做裁师的，就是要发扬（他们）的长处，补就他们的候点 的，.（二）14、移、踏、伸、探

15、、踩、爬；表现我下石架时动作的小心谨慎和内心的恐 惧。15、从有信心，到信心大增，再到产生巨大成就感.16、因为只有不考虑距禹有 多远，才能全力以赴地走完脚下的这一步，才有克服眼前这个小困难的勇气.17、不 能.“探”是向前伸出的意思，写我不敢大胆向前迈步，表现了我的胆怯和小心.而“站 字是站立的意思，用在此处不合原意，表达效果也不好.18、”要看眼于那初的一 小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方.”19、例1：无论怎样危险和困难，只要把它分解开来，一小步一小步地解决，天大的困难也可以克服.例2： 路要自己走，但从大人那里接受经验指导是很有必要的.（其他有道理即可）（三）20、顺叙21、起因: “我”被分到“慢班”，为此母亲狠狠打了 “我”“我”用到姥姥家去“避难”.经过，“我”指舅骂育秧，在地上捡种子，发现一粒,掉