辽宁大石桥2012015学年七年级上学期期末考试语文试题

1、辽宁省大石桥市2014-2015学年七年级语文上学期期末考试试题（考试时间120分钟，试卷满分120分）题号一一三总分得分30分）1、下列词语中加点字读音全对的一项是:A、滑稽（j 1 ） 戏谑（xi a）B 工尺（ch i ） 嘈杂（c do）C 她婵（zh） 衙门（ya）D 炫耀（xu m ） 揶揄（y?）（2 分）冗长（r mg） 陶迨（ye） 匿笑（n i ） 蹒跚（shm）瑟缩（sa）虐杀（n u a）寂寥（li co）无垠（y in）2.下列成语中有两个书写有错误，请把这两个词语的正确写法规范、端正、整洁地书写在下面的方恍然大悟望洋兴叹俗不可耐崭露头角旁若无人笑容可鞠趾高气扬 苦心

2、孤诣孔武有力心有余悸格里。（2分）萍水相逢言简意该名正言顺含辛茹苦3、下列句子中加点的成语使用不正砚.的一项是（）（2分）A.五场比赛，她以不漏一球的战绩为中国队立下了汗马功苕.。B.自从上次聚会之后他就销声匿迹.了，我们谁都找不到他。C.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍”半.的效果。D.面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。4、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（2分）读书不能一味贪多，要抓住有价值的文章和著作不松手，把它读熟，读透，读出自己独到的感受，这样它才会化作你生命 的基础。全国青年歌手电视大奖赛上设置的综合素质考查， 只有一分，但意义却很重大，参

3、赛选手在复习备考时 不应掉以轻心。在这件事情上，我们一定要遵守我们的 ,不能出尔反尔。座位号（考号末两位）A.坚实纵然/固然允诺 B .坚固纵然/当然 承诺C.坚实虽然/当然承诺 D .坚固虽然/固然允诺5.修改病句（2分）（1）在那美丽富饶的黑土地上，是我祖祖辈辈生活的地方。（2）江边垂柳，袅娜多姿，令许多游人不禁停下脚步驻足观赏。6、仿照例句的句式，在下面的横线上再仿写两个句式相同的句子（2分）例句：一根羽毛，一根羽毛，或许太平常了，但组合起来，却是孔雀艳丽的彩屏。7、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（2分）印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的， 。 , , 一阵晨

4、风拂过可我家的这几株向日葵初出茅庐所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故A. B .C .D .8、名著阅读填空。根据下面提供的信息，写出相关的内容。（3分）“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”她说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的 眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固雪白的牙齿。虽然 黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年

5、轻、明朗。上述文字出自（谁的） 的 （作品）；这里的“她”是 。9、文言诗文默写填空。.（每小题1分，共13分）（1） ,寒梅着花未？（王维的杂诗）（2）何当共剪西窗烛， ?（李商隐的夜雨寄北）（3）与君离别意， 。（王勃的送杜少府之任蜀州）（4） ,病树前头万木春。（刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠）（5）水何澹澹， 。（曹操的观沧海）（6） ,随风直到夜郎西。（李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（7）不畏浮云遮望眼， 。（王安石的登飞来峰）,禅房花木深。（常建的题破山寺后禅院）, 一览众山小（10）在论语中论述学与思辩证关系的句子是： , 。（11）木兰诗中描写战地寒冷，战斗生活艰苦的句子是

6、, 。彳导分评卷入二.古诗文阅读（满分 20分）（一）阅读下面甲、乙两段文言文，回答 1013题。（16分）甲自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 感.多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。（节选自郦道元三峡）乙二十三日，过巫山凝真观谒妙用真人祠真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。,是日，天宇晴霁，

7、四顾无纤翳，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。（节选自陆游入蜀记）注释祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。翳：遮盖，这里指云。10、解释下面句中加点字的意思。沿冽阻绝。（素湍绿潭。（11、用现代汉语说说下面句子。自非亭午夜分，不见曦月。（4分）虽乘奔御风。）然十二峰者不可悉见。（4分）所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。 TOC o 1-5 h z 12、用“/”给乙文中画浪线处断句。（断两处）（2分）过巫山凝真观谒妙用真人祠真人即世所谓巫山神女也。13、甲乙两文都写到“山”，两文段所写的“山”各有着怎样的特点？用自己的话回答。（4分）

8、甲乙_ 14 、甲乙两文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？ （2分）（二）阅读下面的古诗，完成题。（4分）春兴（唐1武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流营U春风一夜吹乡梦，又迷春风洛城七诗中 一词导出了杨柳的枝繁叶茂，一一词写出了梦境的一再出现.1分）16、.这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？ （2分）得分评卷入三、现代文阅读（满分30分）（一）阅读下面选文，完成 17-23题。（15分）我长大了小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成

9、为大人。”于是，我继续等着“长大”的到来。在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。那是一个阴雨蒙蒙的清晨.雾气很重，路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人，我 被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了 什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老婆婆。许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老婆婆拾起散

10、落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？我把老婆婆送回家，才发现她的儿女并不孝。老婆婆丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂 寞。于是，我说，我会常常去看她。我并不想敷衍她，我决定这么做。然而，我不知道如何面对父母。小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父 亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得

11、了什么叫责任。”我终于感 觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简 单。长大，意味着承担责任。的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。17、第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是什么？ （2分）18、文中画线句子是 描写，作用是 （2 分）19、文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧 ，” “我”为什么会“有些惭愧” ？ （ 2分）20、家里“气氛并不如想象的恶劣”，而“我”想象中会有怎样的气氛？为什么会有这样的想象？ （2分）21、“我”曾把 作为长大的标准，后来，“我”是把 作为长大的标准，

12、我终于意识到“长大”的真正含义是因为 （请用原文回答）（3分）（2分）22、为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写，而照顾老奶奶略写呢?23、“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。（2分）（二）阅读下面选文，完成24-28题。（15分）乡间的荷塘钟文家乡的村前，有一口很大而水不深的荷塘。打从记事起，我们这些光着屁股的村童，每逢夏 天常在荷塘边玩耍。我们用废纸叠成了一只只小纸船放进荷塘，让风儿吹进荷叶底下，看谁叠的小纸船被风吹得快吹得远。那时，荷叶的青翠、碧绿，以及荷塘的徐徐清风，好像与我们无关。因为在那个年龄阶 段，我们对自然界的

13、许多事物还没学会欣赏。确切地说，那时，我们是冲着荷塘里的水来这里玩耍 的。我们在这里玩耍的内容可多着呢，除了叠纸船以外，还脱下头上戴的小草帽用来捉荷塘里的小鱼 小虾。有时，为了不被烈日晒着，我们还摘来一块块荷叶，用蔑条串起来，披在身上遮挡强烈的阳光。有时我们还在荷塘边抓起一团团泥巴，捏成一个个惟妙惟肖的小泥人，然后用来互相投掷取乐；有时， 冒着火辣辣的太阳，大家一起跳进荷塘，利用荷叶做掩护，玩起水中的捉迷藏！也记不起多少次了，我们玩耍得兴趣正浓，不管父母怎样叫唤，照样是你唤你的，我玩我的， 直到最后，父母生气了，拿着竹棍子气冲冲地赶到，我们才肯回去。光阴荏苒。后来我长大了，读书、参军，接着外出

14、参加工作了，就再不像儿时那样到荷塘边 来玩耍了。每次回去，我都重拾孩提时的那段时光，又一次次地来到荷塘，欣赏这里的自然风光。盛夏之季节，天气较为炎热，夏雨常光顾。在雨帘中，漫步在荷塘的周边，那雨打荷叶发出 一阵阵“扑扑”的响声，倒像是为我这位打道回乡的人鼓掌欢迎呢。更有映入眼帘的是雨打荷叶摇 头晃脑的姿势，真像荷叶在风雨中开心得意地尽情舞蹈！座位号 （考号末两位）夏雨过后，荷塘的景致更加迷人。那一枝枝迎风摇曳的荷叶，经过雨水的洗礼，它宛如一个 个刚出浴的美人儿，打着一把把翠绿色的小伞，站立在雨水盈盈的池塘中，显得更加妩媚，更加艳 丽，更加楚楚动人！更为诱人观赏的是在那朵朵硕大的荷叶上面，还盛着

15、一瓢瓢雨水，当阵阵微风 吹来，摇摇欲坠，雨水在绿叶的映衬之下，呈现出深蓝浅绿的色泽，真像一个个绿色的玉盘，盛放 着一个个大小不一的、圆圆的、晶莹剔透的珍珠玛瑙！令人最爱观赏的还数是夏夜乡间的荷塘月色。盛夏之夜，当一轮明月悬挂在天幕之上，荷塘里那挂满露珠的荷叶，在月光的照射下，泛着 闪闪的银光，这时的荷塘之中，月光如泻，不时还传出一阵阵“咯咯”的蛙鸣。恰在这个时候，只 要站在荷塘周边静静地欣赏，那满塘的月光，以及那琅琅的蛙鸣，何不令人如醉如痴,24、孩提时“我”在荷塘里玩耍，除了放纸船之外，还有、 等游戏。（3分）25、这篇散文以荷塘为线索，按 顺序，先描写了童年在荷塘玩耍的情形，后描绘了家 乡

16、荷塘的自然风光 ，给我们展现 了风雨荷叶、三幅荷塘美景图。（3 分） TOC o 1-5 h z 26、第段从哪两方面描写风雨荷叶的？画线的句子描写十分优美，请简要分析原因。（4分）27、第段写景详略得当，它重点描写的内容是什么？这样安排有怎样的意义？ （2分）28、从内容上看，这篇散文通过乡间荷塘的描写表达了怎样的情感？（3分）得分评卷入四、写作（满分40分）同学们进入初中，你们已经愉快地度过了半年的美好时光。新校园的春色满园、新老师的润物无声、新同学的春风送暖、入学教育的别有一番滋味、运动会的长风破浪，均深深地镌刻在了你们的心灵深处。当你们采撷这些记忆的明珠时，一定会对初中生活产生别样的理

17、解，也会对自己半年以来的学习、生活、成长有了独特的感受。请以“心中的”为题，写一篇记叙文。要求: 把题目补充完整， 可填写“秘密”、“记忆”、“甜蜜”、“快乐”、“风景”、“阳光”“彩虹”“福”,说真话，抒真情。不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。2014-2015学年度上学期期末质量检测七年级语文参考答案一、积累与运用（共 30分）1、D 2 、言简意赅 笑容可掬3、C 4、C5、去掉“在”上”（2）删去“停下脚步”或者“驻足”。6、（1） 一颗星星，一颗星星，或许平淡无奇，但组合起来，却是浩瀚璀璨的星空。一棵青草，一棵青草，或许毫不起眼，但组合起来，却是广阔无垠的草原。一粒

18、沙子，一粒沙子，或许太渺小了，但组合起来，却是浩瀚无际的沙漠。一段岁月，一段岁月，可能太乏味了，但串连起来，却是惊心动魄的历史。7、A句的“愈是成熟，愈是谦虚”对应于第一空前的“成熟的，低垂的，故应紧承前文，排在第一 空，排除 日Co、句描述的均是我家初出茅庐的向日葵，故应排在、之前，排 除D。本题选A。见高尔基 童年 外祖母热来日绮窗前却话巴山夜雨时（3）同是宦游人U）沉舟侧畔千帆过（5）山岛竦峙 我寄愁心与明月5、自缘身在最高层（8）曲径通幽处（9）会当凌绝顶（10）学而不思则罔，思而不学则殆（11）朔气借金柝，寒光照铁衣二.古诗文阅读满分2。分）10逆流而上口使白色全，都1K如果不是正午

19、或半夜，是不育观到日月的所能见到的八、九座峰，具有神女峰最是纤细峻峭12过巫山凝真观/渴妙用真人祠/真人即世所谓巫山神交也.13,甲文段写群山具有连幅不断、雄奇险拨、邃天蔽日的特点.乙文寰描绘的巫山及其神女峰具苜高、奇、秀等特点.14、答：对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情.（2分,只答出音热爱”或只答出赞美热一方面内容 的得1分）15、阴阴 又16.思乡之情三、现代文阅读（满分30分）17、早些进入中学，早些成为大人。18、环境描写为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫（交代邻家孩子撞倒老太太的缘由）。19、因为我坐的车撞了人，自己还想一走了之。20、想象中父亲会严厉地批评我；因为他亲眼看到我闯了祸，而闯祸是要受惩罚的21、进入中学有了青春痘了长大，意味着承担责任22、文章要突出的是我如何意识到什么是“长大”，“撞人”和“吃晚饭”交代了我意识到长大的具体内容23、长大并不仅在于年龄，更在于心理。年龄大并不等于“长大”，年龄小也未必是没有“长大”“长大”的标准是有责任感24、捉鱼虾、捏泥人投掷取乐、捉迷藏 （每空1分 共3分）25、时间雨后风光（雨后荷塘）荷塘月色（月下荷塘）每空各1分共3分26、从雨打荷叶的声音、姿态两方面描写风雨中的荷叶。2分（抓住要点：声音 姿态，语句通顺