贵州黄平民族中学2012014学年高二语文上学期第一次月考试题新人教版

1、黄平民族中学20132014学年度第一学期高二年级第一次月考语文试卷.本试卷分第I卷（阅读题）和第n卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自 己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上。.作答时，将答案写在答题卡上。用蓝笔.答题或写在本试卷上无效。第I卷 阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成 1-3题。谨防“蚁族”背后社会风险的积聚低收入的大学毕业生聚居群体，被形象地称为“蚁族”，是继农民、农民工、下岗工人之后出现在中国的又一群体。之所以称之为“蚁族”，是因为该群体和蚂蚁有诸多类似的特点：高智、弱小、群居。据不完全统计全国有上百万的规模。那么，面对越来越多的“蚁族”

2、，社会该如何看待之？从低收入的大学毕业生聚居群体身上，我们可以明显感知，大学生身价下跌的严重程度，更可以感受大学生群体内心的失落程度。在就业竞争日益激烈的今天，劳动力过剩已经不仅仅是一个困扰低学历者的问题，一大批高学历者也加入到失业大军的行列中，并且增长的趋势令人担忧。“蚁族”有可能带来社会风险的积聚。首先，可能带来公众投资教育意愿的降低。人力资本理论创始人美国经济学家舒尔茨指出，教育远非一种消费行为， 在此意义上，上学不仅仅是为了得到满足或效用。相反，“公共和个人用于教育的费用，意在获取生产性存量。这种存量包含在人体中，将来能提供各种服务。”而这些服务对个人来说，最重要的可能就是充分发挥自已

3、的潜能， 获得更高的社会地位。 正是以上原因，家庭千方百计地使家庭 成员在踏人社会之前能有一个较高层次的学历或学位。但是，“蚁族”的出现，似乎走到了一个相反的方向。其次，“蚁族”是个与流动、社会地位、声望密切相关的问题。社会学家杰克思在谁 将出人头地：在美国取得经济成功的决定因素一书中，对美国高等教育与社会分层之间的 关系进行了较为详细的分析。他认为，在上大学费用急剧膨胀的今天，人们之所以上大学， 最重要的原因之一就是希望把学位作为一张获取地位高、收入多的工作的门票。 而这张门票是否有效呢？几乎所有的研究都表明，受过较多教育的男子比受过较少教育的男子所从事的 职业地位都要高些，挣钱要多些。因此

4、，“蚁族”的出现，是一种不正常的现象，而其恶化的趋势必须引起足够的警惕， 否则，与之相伴的社会流动乏力和社会分层困境将为整个社会 的公平和和谐运行构成风险隐患。最后，“蚁族”的出现有着深刻复杂的社会因素，并不单单是教育、大学生或者体制的 原因，道理很简单，即使现在的大学生就业难，然而一个无法否认的事实是，整个社会仍需 要大批的人才一一大学生。应看到的是，“蚁族”的出现证明“ 80后”向上流动的机会相对 要少，渠道也不顺畅，在社会地位上却处于“要上不上，要下不下”的尴尬境地。我国正处于转轨时期，不完备的教育投资环境很难使教育投资得到最大的收益，这些体制的不完善实际上也给普通家庭带来更多的不利。“

5、蚁族”的出现，不仅仅是个体的风险，更是社会的风险，如果任由其叠加，形成积聚效应，不但对个体是一种伤害，对社会的和谐与稳定也将形成隐患。 1.下列关于“蚁族”的表述，不正确的一项是（）A.“蚁族”，是继农民工、下岗工人之后出现的又一群体，指低收入大学毕业生聚居群 体。B.低大学毕业生被称为“蚁族”，是因该群体和蚂蚁“高智、弱小、群居”等特点类似。 C.劳动力过剩，教育体制不够完善，社会流动乏力，是“蚁族”出现的主要原因。D.我国正处于转轨时期，就业竞争日益激烈，“蚁族”有可能带来社会风险的积聚。.下列对“谨防蚁族背后社会风险的积聚”的原因的分析，不正确的一项是（）A.教育远非一种消费行为，“蚁族

6、”的出现可能带来公众投资教育意愿的降低。B.公众投资教育最重要的可能就是充分发挥自已的潜能，获得更高的社会地位。C.社会流动乏力和社会分层困境，将为整个社会的公平与和谐运行构成风险隐患。D. “蚁族”的出现，是个体风险，更是社会风险，任由其叠加容易形成积聚效应。.下列表述符合原文意思的一项是（）A.在就业竞争日益激烈的今天，高学历者与低学历者在劳动力过剩面前是没有区别。B.舒尔茨与杰克思都认为公众接受教育对个体而言最重要的是为了获得更高的社会地 位。C.社会需要大批人才，大学生就业却难，是因为“80后”向上流动的机会少渠道不顺畅。D.只要改善教育投资环境，完善社会体制，“蚁族” 就会随着社会的

7、发展逐渐消失。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成 4-7题。韦忠字子节，平阳人也。少慷慨，有不可夺之志。好学博通，性不虚诺。闭门修己，不 交当世，每至吉凶，亲表赠遗，一无所受。年十二，丧父，哀慕毁悴，杖 ,而后起。司空裴秀 吊之，匍匐号诉，哀恸感人。秀出而告人日：“此子长大必为佳器。”归而命子K （w造焉。服阕，遂庐于墓所。顾慕而造之,皆托行不见。家贫，藜麓不充，人不堪其忧，而忠不改其乐。为仆射，数言之于司空张华， 华辟之，辞疾不起。人问其故，忠日：“吾茨檐贱土， 本无宦情。且茂先（张华）华而不实，裴K欲而无厌，弃典礼而附贼后，若此，岂大丈夫之所 宜行邪

8、！裴常有心托,我，常恐洪涛荡岳，余波见漂，况可临尾闾而窥沃焦哉！太守陈楚迫为功曹。会山羌破郡，楚携子出走，贼射之，中三创。忠冒刃伏楚，以身捍 .之，泣日：“韦 忠愿以身代君，乞诸君哀之。”亦遭五矢。贼相谓日：“义士也！”舍之。忠于是负楚以归。 后仕刘聪，为镇西大将军，平羌校尉，讨叛羌，矢尽，不屈节而死。（选自晋书忠义传） 注：藜覆l ihuo,藜，野菜；覆，豆叶。指粗劣的饭菜。茨檐，草屋。借指贫寒之家。.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）A.哀慕毁悴，杖,而后起杖:柱着拐杖。2归而命子K造.焉造:建造。裴常有心托我托：托付。冒刃伏楚，以身捍.之捍:保护。.一下各组句子中，全

9、部表明韦忠忠义的一组是（）（3分）亲表赠遗，一无所受忠冒刃伏楚，以身捍之愿以身代君，乞诸君哀之吾茨檐贱士，本无宦情矢尽，不屈节而死忠于是负楚以归A.B. C. D. .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A.韦忠自幼慷慨好义，学习勤奋，学识广博，却不喜欢与当世权贵交往。B.当陈楚被贼兵射中三箭后，韦忠用身体保护陈楚，他的忠义让敌人都感动了，最终 使他们二人幸免于难。C.裴秀多次向张华说起韦忠，张华请韦忠去做官，韦忠以生病为由推辞了。D.韦忠当了刘聪的镇西大将军后，在一次讨伐叛军的战斗中，箭射完后，因不愿投降 而被杀害了。.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）

10、服阕，遂庐于墓所。（5分）（2）家贫，藜霍不充，人不堪其忧，而思不改其乐。（5分）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋诗，完成 8-9题。青玉案元夕辛弃疾东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼 龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。【注】辛弃疾于宋孝宗淳熙 8年（1181）被弹劾去职，隐居上饶、铅山一带。这首词大 约作于淳熙15年，此时隐居已达六七年之久。.词的上片用了哪些意象描写了什么样的景象？（5分）.本词用了什么手法抒发了作者什么样的感情？（6分）（三）名篇名句默写（6分）.补写出下列名篇名句中的空

11、缺部分。（6分）,鸟倦飞而知还。景翳翳以将（ 归去来兮策扶老以流憩，时矫首而遐观。 入，辞）闾阎扑地， ;舸舰弥津，青雀黄龙之岫。云销雨霁，彩彻区明。 ,秋水共长天一色。（滕王阁序 ）外无期功强近之亲，情表）,形影相吊。 （陈乙 选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题对应的题号方框涂黑。只能做所选定大题内的小题， 不得选做另一大题内的小题。如果多涂按所答第一大题评分；多做按所答的第一大题评分。三、文学类文本阅读（25分）.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（25分） 雾中的村庄 苏作成我一直觉得，雾中的村庄是有灵魂的，我好想到城市近

12、郊去看看这种状态下的村庄。尽管天气微寒，但天空的那一枚太阳，还是给了我温暖。吃过早点，我就开始了我的 “短程旅行”。然而，还没有从城东走出城市， 太阳就淡成了一片圆形的白纸。继而闪一下， 便和天空融成了一块。从而，我就确定了这边起了浓雾。走入郊外的村庄， 雾还真的来得气派。 在一处废墟附近，我停了下来。我不知道为什 么产生了一种恐惧。 骤然像进入了童年， 甚至有了一种回到了母亲子宫的那种感觉。我是在梦中吗？我蹲了下来，路边的几棵狗尾草却站在陌生的季节静悄悄地摇动它们的身子。几声 虫鸣和移动的影子似的鸟啼，显然也无力撑开这种来得奇异的浓雾。一棵树挂了些枯叶，面对压抑，脱去了生动，只留下梦一样的剪

13、影。我知道，如果不是城里的汽车声穿透了村庄，我真不会相信不是在梦中。然而，整个城外的村庄，乃至整个世界，只剩下了孤独的我。附近的田野，只有几畦白菜，在尽力地往 我的目光和感知中伸出它们的存在，我脚边的一种野草，静静地匍匐，仿佛领了上级的潜伏命令，一种粉红的米粒大小的花， 成了它们警惕的耳朵。 在野草的附近，一些开着黄花的菜， 全身披挂从深夜走来的露水，也安静着，计划着。一种植物已枯掉了叶子和身子，却依然开出一种像细丝棉似的花球，带着寒冬的眼泪，为丢失的时光伤感。 就在左边附近，一个台阶举起的小小寺庙，淡成了一帧历史照片，也在静听尘世的声响。紧挨着它的一棵棕桐树，执拗地让干渴的绿色在暗色中坚守。

14、在东边的雾中突然有了一枚银币闪动，就像某个官吏蛮横的眼神，那是太阳， 瞬息它又被雾推开和融化了。雾不让我看到太阳的挣扎，我也不愿意听到太阳挣扎的声音。然而，我很快喜欢了这雾。雾淹没了城市，淹没了村庄，淹没了我，淹没了无数的思绪、野心和贪婪。雾真是一个高明的艺术家，雾精简了这个世界，雾精简了这个村庄。这个 世界，这个村庄在此时此刻成了精品：脚下的一段道路，近旁一些忘记了季节仍然开着花的无名野草；不远处一些菜园，一些废墟，一个寺庙，几个被季节抹黑的菜棚的木架，两三个 农家院子的轮廓，还有几个交流的人的声音，几声顽皮孩童的哭叫，几个脚步的声响和孤独的我的躯壳和思考。那一个白纸的圆在村庄的一处又闪了一

15、下。我疑心它是另一个世界不怀好意的使者， 它更像是我所在世界的一个威力无比的漏洞。我开始喜欢的这个世界，到底有没有力量来堵塞这个漏洞？我感到我的躯体开始变热。我返身朝东边看了一下， 那圆的白纸，在雾中已然光亮起来了。很快，越发亮起来的太阳光线，让城市这一面的雾开始后退，那雾竟然闪出一种好看 的蓝光。有一座楼房的几排窗口，光鲜地露出了脸。 我知道城市很急切地想将雾中的村庄纳入它的视野和地盘。鞭炮声、车子的喇叭声、街道的嗡嗡声，成了城市的帮手。我明白我很 快又会被城市逮住，成为一个城市人。河边的一棵树，挺立着，似乎做好了面对现实的准备。 然而村庄仍然懒在雾中，没有完全起身，我知道村庄的心事，我也同

16、情村庄的心事。不久，城市露出了贴近村庄的更多的建筑，在散开了的雾中，清瘦着，精神着。有了几个农民在田野走动，一个还扬起了锄头，然而我明白，他再怎么努力也无法将 那渐行渐远的世界留下，挖一锄，挖两锄，挖三锄，乃至挖一千锄，也只是枉然。然而，我真心祈祷，雾中村庄的灵魂，能够变成城市的音符。（选自2013年第4期散文百家，有删改）（1）下列对原文的理解和分析，不正确的两项是（）（）（5分）A.本文开门见山，直接表达了作者对雾中的村庄的认识：雾中的村庄是有灵魂的。这 既奠定了整篇散文的情感基调，也照应了结尾。B.在第段中，作者写雾中的村庄，通过村庄中的狗尾草、虫鸣、鸟啼等在浓雾中给 人的感觉，表现出了

17、乡村环境的恍若梦境的特点。C.第段画线语句作者采用拟人的修辞手法，表现了太阳和雾的斗争，表明了作者对 太阳的敌视，对真实世界的躲避的心态。D.第段画线句子中，树、村庄和作者的态度不一样，树在坚守自己的底线，村庄却 已然向现实妥协，而作者是一个旁观者。E.文章第段运用细节描写，雾渐渐散去，农民开始在田野劳动，写农民挖地既是实 写，也是虚写，表达了作者对渐渐远去的村庄的灵魂的深思。（2）文章不仅写了雾、村庄，还写了城市，这样写有怎样的作用？ （6分）（3）文章第段画线部分写了雾中的村庄的景象，请赏析其写作特色。（6分）（4）作者最后说“我真心祈祷，雾中村庄的灵魂，能够变成城市的音符”，请你结合文本

18、,探究其含义和原因。（8分）四、实用类文本阅读（25分）.阅读下面的文字，完成（1） （ 4）题。（25分） 不平凡的求学生涯1931年9月，清华大学招入了一批新学生，其中有一个瘦小的戴眼镜的无锡人。这位 新生作文和历史拿了满分， 理科却几乎是零分，他就是后来成为中国近代力学之父的钱伟长。 清华当年招生的作文题目是梦游清华园，钱伟长写了一篇四百五十字的赋，出题目的老师想改改不了，只能给了满分。历史考题更奇怪，要求写出二十四史的作者、注者和卷数， 许多考生望“题”兴叹，而钱伟长却答得分毫不差。钱伟长的文科好，一点也不奇怪。他的 父亲和祖父都是教书先生，.四叔是著名的文科学者钱穆。他中学的文史老师

19、，则是语文学 家吕叔湘。钱伟长自小看古书长大，十岁的时候就可以把三国演义倒背如流。可是，19岁的钱伟长在数理上一塌糊涂，物理只考了5分，数学、化学共考了 20分，英文因没学过是0分。但正是这样一个在文史上极具天赋、数理上极度“病腿” 的学生，却在一夜之间做出了一个大胆的决定一一弃文从理。这个决定缘于1931年9月18日，日本发动了震惊中外的“九一八事变。听到了这个消息后，钱伟长拍案而起，他说：我不读历史系了，我要学 造飞机大炮。他决定转学物理以振兴中国的军力。于是钱伟长几次跑去找物理系主任吴有训，吴先生被这位青年的爱国热.情打动了，答应他试读一年。为了能尽早赶上课程，钱伟长来 往于宿舍、教室和

20、图书馆之间，早起晚归，极度用功。他克服了用英语听课和阅读的困难， 一年后数理课程超过了70分，四年后，成了一名出类拔萃的优秀生。正如他后来常说的：“我从来不相信有什么天才，而只是相信人的才能是用艰苦的劳动培植出来的。奋发才 有为，勤学才有识。”1940年1月钱伟长考取中英庚款会的公费留学生，赴加拿大多伦多大学学习。钱伟长 与自己的导师辛吉教授第一次面谈时，发现两人都在研究板壳理论， 于是师生俩开始共同啃这块硬骨头。的确，板壳内禀理论是一.大难题，但是很有实用价值。在航空航海工程、武器装备、仪器仪表和各项工程设施中，到处可见到平板和壳体。多年来对于各种各样的板壳， 各学派学者用不同的方程式来描述

21、，钱伟长认为它们应该有内在的联系，有必要加以统一。 于是他开始废寝忘食地寻求这种联系。经过半年多努力，用掉了几尺厚的草稿纸， 他终于以严谨简约的张量分析为基本工具，建立了板壳的基本理论，对原有的各种论述进行分类，提炼出本质的核心内容，找到了一组统一的方程式。与此同时，辛吉教授通过另一途径得到了类似的结果。1941年，他们合写成了一再为人们称道、引用的著名论文弹性板壳的内禀理论。这篇论文发表于世界导弹之父冯印门的60岁祝寿文集。该文集的作者多数是当时世界上第一流的科学家，28岁的钱伟长，是文集作者中最年轻的学者、 唯一的中国人。爱因斯坦看后也由衷感叹， 这位中国青年解决了困 扰我多年的问题。此文

22、奠定了钱伟长在美国科学界的地位。1942年取得博士学位后，经过辛吉教授特地推荐，钱伟长到了冯卡门所在的美国加 州理工学院做博士后研究。由于反法西斯战争的需要，美国当时正在加紧研究火箭、导弹， 精确地计算火箭导弹的弹道成了当务之急。钱伟长担起了这个重任，他经常到喷气推进研究所所在地墨西哥州的白沙基地参加火箭试验，对各种型号的导弹的弹道及空气动力学性能进行了细致地分析，写出了许多保密的内部报告，并提出了有关火箭、导弹落点的理论。在第二次世界大战中，伦敦遭到德国导弹的袭击，英国首相邱吉尔很着急，向美国求援，问题转达到冯卡门那里，钱伟长提出了一个对运行的导弹加以干扰迫使其射程减小的方案，立即得到采纳。

23、因此战争中尽管伦敦东码头区遭到德国导弹破坏，市中心却安然无恙。邱吉尔在回忆录中提起此事，说美国青年人很厉害，但实际上应该说：中国青年人很厉害！（摘编自戴世强钱伟长小传）（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（5分）A.钱伟长在清华大学入学考试中，文史成绩优异，作文和历史都拿了满分，是因为钱 伟长受到良好的家庭环境的熏陶和影响，自小是看古书长大的。B.钱伟长基于爱国的崇高理想，弃文从理，转系后读书极为用功，最终成为一名优秀 的理科毕业生，这充分说明了奋发才能有为、勤学才能有识的道理。C.多年来各学派学者对平板和壳体进行了广泛研究，但没有找到内在联系，钱伟长在 前人研究的基础

24、上建立起板壳的基本理论，与导师辛吉的研究过程和结果都相似。D.由于反法西斯战争的需要，钱伟长在美国加州理工学院时主要从事有关火箭、导弹 的研究，他提出的方案曾帮助伦敦在二战中免遭德国导弹的破坏。E.本文用朴素平实的语言，记叙了钱伟长青年时期刻苦求学、不断钻研取得杰出成绩 的过程，展现了一代科学大师的成长历程，塑造了一个成就卓著、令人尊敬的科学家的形象。 （2）为什么说弹性板壳的内禀理论一文奠定了钱伟长在美国科学界的地位？请简要分 析。（6分）（3）本文反映了钱伟长哪些优秀的品格？请简要分析。 （6分）（4）文史上极具天赋的钱伟长上大学时却弃文从理，最终在科学领域还取得了杰出的成就；而人们平时却

25、常说扬长避短更容易取得成功。对此，你有何观点？请结合文本，联系现实谈谈理由。（8分）第n卷表达题五、语言文字运用（20分）.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）（3分）A.今天我们提倡的创新，并不是要抛开先哲时贤的成果另起炉口,而是要站在前辈的肩膀上一步一个脚印地前进，并努力超越前人。B.中国茶艺与日本茶道各有特点，但异曲同工.，都强调“和”的精神。中日两国青少 年也应以和为贵，为中日睦邻友好多作贡献。C.微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，它蕴涵着一种神奇的力量，可以使烦恼焕 然冰释。D.书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或 飘逸，将汉字之美表现得淋

26、漓尽致.。.下列各句中，没有语病，句意明确的一句是（）（3分）A. “低碳生活”这一概念，经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践，无可 争辩地证实了这一理念的正确。.以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会，让肤色不同、语言不同的人们在 这样一个巨大的平台上共同寻找答案。C.成千上万的亚运志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至全 世界都瞩目的文明亚运的理想。D.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需 要的言语交际本领与素养。.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量

27、化、再利用、资源化活动的总称。它, ,有助于构建资源节约型、环境友好型社会。是转变经济增长模式的一个突破口有效地利用资源和保护环境促进以最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价通过建立“资源一产品一再生资源”和“生产一消费一再循环”的模式换取最大的经济效益也是贯彻科学发展观的一个重要举措A.B .C .D .请把下列短句按要求变成长句，在原句内容不能省略的前提下，增删个别语词，调整句子内部结构，使之连贯、通畅。 （6分）他用双手创造了奇迹！ 十二年时间，在这荒山野岭上造成大片森林。它蒙着如丝 细雨，显得格外郁郁葱葱。（1）以“森林”为陈述的主体（主语）：（3 分）（2）以“他”为陈述的主

28、体（主语）（3分）17 .请根据上下文，在下面文字的画线处补写出相应内容。要求：语意连贯，表达明确，每处不超过 12字。（5分）中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望。其中，。-切美术都是“望”、都是欣赏。不但“游”可以发生“望”的作用， 也同样要“望”。一切亭台楼阁、都是为了 “望”，都是为了得到和丰富对于空间的美的感受。 在园林建筑艺术中， ,有了窗子，内外就能发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。而且同一个窗子，从不同的角度望出去,于是引发人们不同的联想。这样，画的境界就无限地丰富了。 如“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，诗人从一个小房间“望”到千秋之雪、万

29、晨之船，以小 见大，从而获得了 。六、写作（60分）18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）天回答道：“我无所不容，无所不纳, 地赞叹道：“你包容万物，容纳众生，地回答道：“我无所不忍，无所不载, 天赞誉：“你无所不忍，无所不载，无地对天问道：“你是怎样才赢得人间的赞美呢? 所以我能忘我地无私奉献，才赢得人间的永远赞美。 无私奉献，你真是无愧天之绝美呀！ ”天对地问道：“你是怎样才赢得人类的赞美呢? 所以我能真诚无私地奉献，才赢得人间的永恒赞美。 私奉献，你真是无愧地之壮美啊！ ”智者说：“能容才大，能献才惠，能忍才威，能载才美，能认识自己，能看清别人，这是人生大境

30、界啊！ ”要求全面理解材料， 但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文 体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。参考答案1.C （C无中生有。文章的第五段，“蚁族的出现有着深刻复杂的社会因素，并不单单是教育、大学生或者体制的原因”，文章并没有指出“蚁族”出现的主要原因。2.B （B强加因果。）3.C （A文章的第二段指出，劳动力过剩不仅困扰低学历者，也影响了一大批高学历者，并 没有涉及在劳动力过剩面前有没有区别。B舒尔茨认为公众接受教育是为了 “获取生产性存量，将来能提供各种服务”，“充分发挥自已的潜能” “获得更高的社会地位”是最重要的 可能；杰克思认为，

31、“人们之所以上大学，最重要的原因之一就是希望把学位作为一张获取地位高、收入多的工作的门票”。D太绝对，“充足条件”应改为“必要条件”。）4、B造：拜访。5、D指他不接受他人馈赠指他不求功名故含和的项均可排除6、C是裴而不是裴秀 译文：韦忠，字子节，平阳人，少年时就慷慨壮义，有“不可夺之志”。他勤奋好学，知识广博，通晓古今，性格上不喜欢说空话。他长期闭门修身，不与当世权贵来往，每当遇到好事 或坏事，亲戚朋友们所赠送的东西，一概不接受。十二岁的时候，父亲去世了，他悲伤过度，形容憔悴，要柱着拐杖才能站起来。司空裴秀前去吊唁，他匍匐在地上，哀伤痛苦，情景非 常感动人心。裴秀出来后告诉别人说：“这孩子长

32、大以后一定能成为优秀的人才。”回家后，让儿子裴K去拜访他。孝服期满后，他就在父亲坟墓边结庐而居。裴K慕名前去拜访,他都假托外出，不与裴K相见。他家境贫寒，有时野菜都吃不饱，别人不能忍受其中的苦，而韦 忠也不改变其中的乐趣。 裴傕（当仆射的时候，多次对司空张华谈到他， 张华就征召他去做官， 他都以生病为借口不出来做官。别人问他缘故，韦忠说：“我只是个草屋里贫贱的士子，本来就没有做官的想法， 况且张华华而不实，裴K的欲望难以满足， 他们丢弃典章礼仪而投靠 奸贼，像这样，哪里是大大夫所应该做的呢。裴K经常有心托付于我， 我却常常担心巨大的浪涛振荡山岳，山岳被波涛卷漂，何况是面对尾和沃焦这样的小石山呢

33、。”太守陈楚强迫他当功曹。恰好碰到羌族兵攻破郡城，陈楚带着儿子出逃，贼兵用箭射他，射中了三箭。韦忠 冒着刀枪扑到陈楚身上，用自己的身体保护他，哭着说：“韦忠愿意用自己代替他，希望你们可怜他。”也中了五箭。贼兵的丞相说：“真是个壮义的人啊。”于是放过了他们。韦忠于是背着陈楚回去。后来韦忠给刘聪当官，任镇西将军、平羌校尉，在率兵讨伐羌族时，箭射 完后被俘，因不愿投降而被杀害。诗歌鉴赏：（1）烟火情景、火树银花，车马乐声灯火交辉，民间艺人载歌载舞，渲染了元宵 佳节绚丽多彩的热闹场面。（2）反衬手法，反衬一个孤高淡泊，超群脱俗的女性形象，抒发了自己不与世俗同流合污 的追求。11、（1） CD （C项，

34、错在“对真实世界的躲避的心态”，从全文看，作者希望留住世界的自然与美，雾在文中不是躲避的象征。D项，应是树已然向现实妥协，村庄却在坚守自己的底线。）（2）以鞭炮声、汽车声等突出了城市的喧嚣，与乡村的宁静形成对比，体现了城市对乡 村的宁静氛围的破坏；表达了作者对乡村文化未来的忧虑。（3）由近及远；层次清晰；视觉听觉相结合，多角度丰富地体现了雾中村庄的宁静、 精致；抓住典型景物，突出描写了雾中最具有村庄特点的景物。（4） “雾中村庄的灵魂” 就是乡村的自然宁静的趣味，这句话表明作者希望村庄与城市两种文明融合，希望村庄的自然和谐宁静的气氛能够成为城市的一部分。因为，“雾中村庄”是有灵魂的、宁静的、自

35、由的、坚守的、勤劳的，所以作者“真心祈祷，雾中村庄的灵 魂，能够变成城市的音符”。这句话呼应开头，总结了全文，揭示文章的主旨，升华了 内涵，表达了作者的期盼。12、（1） B项3分，E项2分，A项1分。（A项原因概括不全面，还应该包括在学校遇到了 好老师；C项原文说辛吉教授通过“另一途径”得到了类似的结果；D项原文说“伦敦东码头区遭到德国导弹破坏，市中心却安然无恙”，而不是“免遭德国导弹破坏”。）（2）论文攻克了当时的科学难题。板壳内禀理论是极有实用价值的科学难题，钱伟长10从原有各学派学者的论述中找出各种板壳的内在联系，提炼出核心内容。论文有极高的学术价值。此文发表于导弹之父冯 卡门的祝寿文

36、集，该文集的作者多是当时世界上第一流的 科学家。得到爱因斯坦的肯定与赏识。爱因斯坦看过此文后由衷感叹其解决了困扰自己多年的难题。（每点2分，共6分）（3）热爱祖国，有远大抱负。为了振兴中国的军力，抵抗外族侵略，在文史上极,具天赋的钱伟长毅然决定弃文从理。勤勉刻苦，善于钻研。理科薄弱的钱伟长经过艰苦努力， 克服多重困难，成为物理系优秀毕业生； 留学加拿大后，废寝忘食地钻研，与导师共同攻克 极具实用价值的科学难题。勇于担当，维护正义。二战期间由于反法西斯战争的需要，钱伟长勇担有关导弹研究的重任，曾为伦敦市中心免遭德国导弹破坏做出贡献。（每点2分，共6分）（4）观点一：只要有梦想，够努力，“扬短避长

37、”也能取得成功。（2分）文本：崇高的理想是取得成功的动力。 钱伟长改学理科，是想通过科学技术来振兴祖国的军力，抵抗外族的侵略。这一崇高的爱国理想促使他在以后的学习研究中克服重重困难，走向成功。勤奋刻苦是成功的保障。钱伟长转物理系后学习极度用功，成为理科优秀毕业生；留学期间， 通过潜心钻研，解决了重要的科学难题。 这些成绩的取得，都是脚踏实地、勤奋钻研的结果。 天赋是取得成功的基础。钱伟长在文史方面表现出的天赋，反映出他是一个资质好、智商高、记忆力强的人，这也是他后来在科学研究上取得巨大成就的基础。（任意合理的两点得4分）（言之有理即可 ）现实：生活中面对自己的短处不应一味地回避，只要有足够的动力和信心，找对方法， 肯努力，多付出，短处也可以成为长处。失去双臂的刘伟，坚定自己的梦想，付出数倍于常 人的