病句修改语段)

1、4处）.下列语段有好几处毛病，请用规定的符号直接在原文上修改。（不超过换用号：匚于口增补号： Y0 删除号：匚二广b 调位号：un首都百万平安志愿者，积极开展治安防犯、纠纷调解、法制宣传、服务法律等一系列工作，从常态治安管理模式逐步走向临时应急机制，增强了广大市民保护生态环境的意识，共同构筑起首都平安，为新时期控制社会治安、化解纠纷，摸索出了一条基层治理、公益服务的道路。.下列语段有好几处毛病，请用规定的符号直接在原文上修改。（不超过4处）清华，中国高等学府的代表。它百年沧桑，始终屹立于教育高峰。即使时光流转，但精英之风采,长久留存。海峡两岸清华的合作也开展得如火如荼。在这百年校庆之际，“新派

2、文史”栏目与“看历史”杂志联手，共举“百年清华”盛典。无论你是社会名流，还是普通一员，只要对“清华”二字心存感慨，皆可一诉感想写信给这所百年学府。.下列语段有好几处毛病，请按要求加以修改。按道理，遇到“染色馒头” “猪肉变牛肉”等光怪陆离的新闻事件，公众第一反应就算不是“啧啧称奇”，起码也要怒火中烧，然而，更多的人对这些新闻的反应却是见怪不怪、无奈调侃。之所以会有这种反应，不是因为我们真的已经肉身百毒不侵、心灵异常超强，而是因为已从以往经历中看到了太多的“类似”和“轮回”。一轮轮风波中，少不了的永远是媒体的口诛笔伐，相关部门的快速反应，相关责任人的赔礼道歉。但到底缺失了什么？才导制人们在同一块

3、石头上一次又一次地跌倒？是面壁思过的时候了。（1）文中有一成语使用不当，它是“” ,应改为“ ” o（2）片段在语言表达及标点使用上还有其他毛病，请选择23处，用规定的符号直接在原文上修改。.下面是某同学的作文片段，请仔细阅读后根据文后要求用规定符号在原文上修改。（4分）我没有去感受大街上车水马龙的田野风光，也没有去感受亲戚朋友相聚一起的温馨情意，这个腊八节静密得不可思议。空荡荡的房子里，孤独正在蔓延，一点点，一丝丝侵蚀着我的思念。我不敢开灯，怕灯光太白亮太空旷，怕它带给我孤独和寂寞。我宁愿在黑暗中回忆，回忆以往的腊八节，母亲那刮静的笑容；慈爱的话语和忙碌的背影。细细想来，这真的是一个充满浪漫

4、气息 的腊八节。删掉与文段中心意思不一致的一个句子。（1分）文段在标点、语法、文意等方面还有多处错误，请选择34处在原文上加以修改。（3分）下面是某位同学的作文片段，用规定的符号在原文上直接修改。（不超过 5 处）（ 4 分）在今天，拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去豪无悬念；而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花心含喜悦。对纸质图书的命运，即使怎样担忧，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐， 这种方式就永远不会消亡。 而且， 随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众

5、的钟爱。目前，古典着作图书受到读者追逐，就是最好的印证。下列语段有好几处毛病，请用规定的符号直接在原文上修改。（不超过 4 处）（ 3 分）“书是人类进步的阶梯，”高尔基这样说。确实如此，知识会改变命运，书籍能传播知识。然而有害的书会使人萎靡不振，甚至坠入犯罪的深渊。到了七年级，我开始认识到读书。我开始阅读读者智慧背囊等读本。从此，使我进入了精彩的文学世界，领略了文学的魅力。读书的快乐，熔在我点点的读书经历中，让我受益菲浅。下列语段有好几处毛病，请用规定的符号直接在原文上修改。（不超过 4 处）（ 3 分）由于我们工作的疏漏，在 5 月 13 日向北京市公安局赠送的锦旗上出现错字，谨向公众致歉

6、。此次赠送锦旗由院保卫部门负责联系、 制作， 由于时间紧， 从制作场地直接将锦旗带到赠送现场，未再交院里检查。下午媒体播出后，院里才发现把“扞”写成“撼”的严重错误。尤其错误的是，在媒体质疑时，该部门未请示院领导，仍然坚持错误，强词夺理，不仅误导公众，而且使故宫声誉受到 严重影响。事情发生后，院里即进行认真调查，给予当事人严肃的批评教育，并采取了补救措施。故宫博物 院现正组织全院各部门举一反三，吸取教训，堵塞漏洞，增强工作责任心，进行全面整改。用所给的修改符号，对下面的这段文字进行修改（不得超过 5 处 ），使文句表达更加准确流畅。老作家巴金的随想录出版后，便引起了许多人的思考。这五本薄薄的小

7、册子，誉为“说真话的大书” ，由其是这位老人，在读了卢梭的“忏悔录”后，更是向世人发出了一个既严肃又深刻的问题：人们有没有勇气跪倒在自己面前。大概没有一个人敢保证， 自己在以往从前的日子里能始终做到表里如一。 哪一个人未曾说过假话呢？哪一个国家没有因为种种原因而一渡走了弯路呢？也恰恰是因此有了这一切， 才有了勇于忏悔的 国家和个人，才有了忏悔与反思后的腾飞。（ 1）“犯”应改为“范”；（2）“服务法律”改为“法律服务”；（3 ）语序不当，“常态治安管理模式”与“临时应急机制”对调；（4）“增强了广大市民保护生态环境的意识，”与中心不符，应删去。如果把“保护生态环境”改成“安全”或“法制”等也对

8、；（5）“共同构筑起首都平安”句子不完整，应加上宾语“的铜墙铁壁”或“的钢铁长城”等；（6）“控制”与“社会治安”搭配不当，应改为“维护”、“维持”等。（3分。改对 1 处得 1 分，得满 3 分为止。第3 处颠倒符号不规范的不扣分。如有其他改法，只要合理也可）.（ 1）“百年沧桑”前面加上动词“历经”；（2）关联词语不搭配，“即使”改为“虽”或“虽然”，删掉也可以；（ 3） “海峡两岸清华的合作也开展得如火如荼” 与本段内容无关， 删掉；（ 4） “看历史” 改为 看历史 ；（ 5 ）“一诉感想”与“写信给这所百年学府”调换位置。（改对1 处得 1 分，得满分 3 分为止。其他改法，只要合理

9、也可。）3 （ 1）“面壁思过”改为“痛定思痛”。（ 1 分）（2）“啧啧称奇”与“怒火中烧”对调；“异常超强”改为“异常强大”或“超级强大”；“到底缺失了什么？”后的问号改成逗号；“导制”改成“导致”。（2分）4. （1）删掉“我细细想来，这真的是一个充满浪漫气息的腊八节”。（1分）（2）“田野风光”改为“热闹氛围”。“静密”改为“静谧”。删掉“太空旷”或把“空旷”改为“刺眼”。“刮静”应为“恬静”。“笑容”后的“分号”应改为“顿号”。（3分。改对一处得1分，修改不得超过4处，其他修改合理的也可按要求给分。）5、句删“如同”或“好比”句“豪”改为“毫” 句“即使”改为“不管”删“使”句“追逐

10、”改为“追捧”6 （ 1）“书是人类进步的阶梯，”处的逗号移到引号外面；（2）“知识会改变命运”与“书籍能传播知识”对调；（3）删除“然而有害的书会使人萎靡不振，甚至坠入犯罪的深渊。”；（4）删去“使我进入了精彩的文学世界”中的“使”；（5）在“我开始认识到读书”的“读书”后加“的重要性”；（6）“菲”改为“匪”。（ 3 分。改对 1 处得 1 分，得满 3 分为止。如有其他改法，只要合理也可）5 月 13 日”7 （ 1）这是典型的无主语病句，介词“由于”掩盖主语“我们”。“在”字位置不对，应放在“之后。A、“赠送锦旗”中间应加一个“的”。B、“联系”和“制作”之间的顿号用得很蹊跷。既然要“

11、联系”，肯定是联系店铺代劳，而不是保卫人员亲手“制作”了。术业有专攻，故宫保卫人员保卫宝物都不太在行，让一个毛贼轻易得手，他们刺绣锦旗的功夫肯定也不会太好。故后面那个“制作”很可能不是他们亲手去做，那么，这话就不能说“负责联系、制作”。所以，这一句不合逻辑，应算病句。 C 、第一句话已经说完，“制作”之后的逗号应该改为句号。 D 、后面一句又是一个无主句，缺乏主语，是病句。 E 、两个状语“直接”和“将锦旗”位置要交换，介词短语应在先，副词应在后。（ 3 ）播出的不是“媒体”，而是新闻。应改为：“下午新闻播出后”。若要用“媒体”，就应把宾语补全，这样说：“下午媒体播出新闻后”。（ 4 ） A 、不分轻重和主次。“误导公众”和“故宫声誉”孰轻孰重？从国家全局来看，故宫声誉事小，误导公众事大。故宫领导应以大局为重，说话岂能颠倒主次，不分轻重！ B 、“扞卫”和“撼动”这两个词连小学生都能熟练运用，故宫一手遮不了天，笨嘴拙舌地为自己辩解，只能是错上加错，欲盖弥彰，让人不齿。如今的“公众”不是傻瓜，白字先生岂能“误导公众”，真是笑话！“不仅误导公众”，意淫罢了，太抬高自己了。（ 5 ）“即时”应该用“及时”。（ 3 分。改对 1 处得 1 分，得满 3 分为止。如有其他改法，