八年级下册期中检测(含答题纸与答案)2020.4.6

1、八年级下册期中检测(含答题纸与答案)2020.4.6 / 13八年级下册期中检测(含答题纸与答案)2020.4.6 / 13八年级下册期中语文检测卷2020.4.6( 至儿)、积累(19分)1.下列加点字注音不正确的一项是()(2分)A.彳:亍辈(h a ng)冗杂(r o ng)糜子(m e i)熙熙然(x i )B.脑畔(p a n)瞳仁(t o ng )争讼(s o ng)戛然而止(ji a )C.羁绊(j i )怠慢(d a i) 磅礴(b o)大彻大悟(ch e )D.眼眶(ku a ng) 潺潺(ch a n) 怅惘(ch a ng) 马前卒(z u )2.下列词语中没有错别字的一

2、项是()(2 分)A.偏辟登时燎原人情事故B.思慕严峻震憾千呼万唤C.欺侮儿奋叹为观止D.吩咐油馍斡旋兴高彩烈3.诗文默与。(1) ,并怡然自乐。(陶渊明桃花源记)(2)凄神寒骨，。(柳宗元小石潭记)(3) ,白露未晞。(兼葭)(4)古诗中描写雨的名句很多，请写出连续的两句(5)古诗文，有时传达的是一种情怀。读诗经一首劳役者的悲歌；读诗经关雎，“优哉游哉,窈窕淑女求而不得后日夜思念的纯美情感；读诗经爱恋之不可遏止；读王勃的 送杜少府之任蜀州.邺风，“式微式微， 让我们感受到了让我们见证了青年男子对.郑风“一日不见二让我们见识了，儿女共沾巾”的洒脱；“, ”让我们看到了孟浩然用垂钓设喻，婉转含蓄

3、地表达了自己从 政的心愿，希望得到举荐。.下列各组句子中，加点词意思相同的一项是()(2分)A.遂许先帝以驱驰敌高可二黍许C.及鲁肃过寻阳及郡下，诣太守，说如此。 (.读下面这则金华童谣，选出对内容理解有A.这是一首劝诫人不要赌博的童谣。B.屠大窘，恐前后受其出则无敌国外患者D.陈太丘与友期期年之后，虽欲言，无可进者。 (误的一项是()(2分)元宝歌来来来，来来来，卜隆咚，元宝滚进来。大元宝好用来种田地，小元宝好用来做生意。田地钱,万万年；生意钱，五十年；去赌钱，一蓬烟。B.告诉人们靠诚实劳动赚来的钱最长久。C.童谣里透出“重商轻农”的思想。D.该童谣通过对比手法来突出主旨。、阅读（一）名著阅

4、读（9分）“亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。”这次来信所说的痛苦，我都理会的；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓舞你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗 ？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗 ？慢慢地你会养成另一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够以客观的现实分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙一个人唯有敢于正视现实，正视错误，理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。 TOC

5、 o 1-5 h z 7.第段中傅雷在字里行间传递了什么样的情感？请简要分析。（2分）请结合第段，说说作者在家书中多次举克利多夫的例子的用意是什么？ （2分）傅雷对儿子的成长倾注满腔心血。请简要概述傅雷家书中傅雷对儿子“生活的关心”或“读书的教诲”的有关内容。（选文中的除外）（50字左右）（2分）8、傅雷是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外之后，仍通过书信的方式对儿子的生活艺术进行悉心指导。这些家信汇编成册，就是傅雷家书。（3分）请说说傅雷家书的主要内容。（二）文学类文本阅读（12分）文学：另一种造屋曹文轩我为什么要一一或者说我为什么喜欢写作？写作时，我感受到的状态，是一种什么样的

6、状态？我一直在 试图进行描述。但各种描述，都难以令我满意。后来，有一天，我终于找到了一个确切的、理想的表达：写 作便是建造房屋。文字建造的屋子，是我的庇护所一一精神上的庇护所。无论是幸福还是痛苦，我都需要文字。无论是抒发，还是安抚，文字永远是我无法离开的。特别是当我 在这个世界里碰得头破血流时，我就更需要它一一由它建成的屋，我的家。虽有时简直就是钱羽而归，但毕 竟我有可归去的地方一一文字屋。而此时，我会发现，那个由钢筋水泥筑成的物质之家，其实只能解决我的 一部分问题而不能解决我全部的问题。还有，也许我如此喜欢写作一一造屋，最重要的原因是它满足了我天生向往和渴求自由的欲望。作为一种符号，文字本是

7、一一对应这个世界的。一个个独立的符号可以在一定的语法之下，进行无穷无八年级下册期中检测（含答题纸与答案）2020.4.6八年级下册期中检测（含答题纸与答案）2020.4.6尽的组合。所有这一切都在向我们诉说一个事实：语言早已离开现实，成为一个独立的王国。这个王国的本 质是自由，而这正契合了我们的自由欲望。这个王国有它的契约，但我们可以在这一契约之下，获得广阔的 自由。写作，可以让我们的灵魂得以自由翱翔，可以让我们自由之精神得以光芒四射，可以让我们向往自由的心灵得以安顿。为自由而写作，而写作可以使你自由。因为屋子属于你，是你的空间。你可以在你构造的空间中让自己 的心扉完全打开，让感情得以充分抒发

8、，让你的创造力得以淋漓尽致地发挥。而且，造屋本身就会让你领略 自由的快意。房子坐落在何处，是何种风格的屋子，一切，有着无限的可能性。当屋子终于按照你的心思矗 立在你的眼前时，你的快意一定是无边无际的。那时，你定会对自由顶礼膜拜。造屋，自然又是一次审美的历程。房子，是你美学的产物，又是你审美的对象。你面对着它一一不仅是 外部，还有内部，它的造型，它的结构，它的气韵，它与自然的完美合一，会使你自然而然地进入审美的状 态。你在一次又一次的审美过程中又得到精神上的满足。再后来，当我意识到了我所造的屋子不仅仅是属于我的，而且是属于任何一个愿意亲近它的孩子时，我 完成了一次理念和境界的蜕变与升华。再写作，

9、再造屋，许多时候我忘记了它们与我的个人关系，而只是在 想着它们与孩子一一成千上万的孩子的关系。我越来越明确自己的职责：我是在为孩子写作，在为孩子造 屋。我开始变得认真、庄严，并感到神圣。我对每一座屋子的建造，弹精竭虑，严格到苛求。我必须为他们 建造这世界上最好、最经得起审美的屋子，虽然我知道难以做到，但我一直在尽心尽力地去做。生命不息，造屋不止。既是为我自己，更是为那些总让我牵挂、感到悲悯的孩子们。选自“中国作家网”，有删改 任务一：整理提纲 TOC o 1-5 h z .演讲时需要清晰的思路。根据上文，把下面的演讲提纲补充完整。（4分）开头直接引出演讲话题一一写作便是建造房屋要点一：文字建造

10、的屋子，是我的庇护所一一精神上的庇护所。要点二：主体(1)要点三：造屋，自然又是一次审美的历程。要点四：结尾总结一一生命不息，造屋不止。任务二：熟悉演讲稿 TOC o 1-5 h z .演讲前先要熟悉演讲稿，了解演讲内容，体会精彩语言。（4分）作者为什么把“写作”比作“造屋”？（2分）品析上文画线句在文中的表达效果。（2分）任务三：模拟演讲.为达到更好的演讲效果，请从不同的角度，分别对上文的首尾两段进行演讲设计。（提示：可从表情、声音、体态的运用等角度入手；每段选择一个不同的角度即可）（4分）3 / 13八年级下册期中检测(含答题纸与答案)2020.4.6 / 13八年级下册期中检测(含答题纸

11、与答案)2020.4.6 / 13（三）非文学类文本阅读（10 分）关于“垃圾分类”的主题阅读【新闻聚焦】新闻一：数据显示，目前农村垃圾分类处理已覆盖了金华市100%的乡镇和98%的行政村，垃圾减量80%以 上。金华市金东区六角塘村，房前屋后清一色整洁无比。村妇女主任吴艳群正在用手机扫描一只垃圾桶上的二维 码：“ 300多户农户哪家做得好，哪家做得不好，用手机扫一扫，就可以把检查结果发到微信群里，让村民比学赶超。”村支书楼根洪表示，垃圾分类扫码功能推行一个月来，村里环境更美了，老百姓对垃圾分类也更加 自觉。（光明日报）新闻二：连日来，金华市婺城区蒋堂镇八一北街“六乱”整治正在如火如荼进行中。据

12、悉，该镇从12月初开展小城镇集中整治以来，共发放各类告知书6次，并多次入户核实相关证件，丈量房屋面积，使居民体会到洁美城镇建设的重要性。截至目前，婺城全区330个行政村已实施垃圾分类，建成太阳能讴肥站232座，基本实现生活垃圾处理设施全覆盖。（金华日报）【焦点访谈】记者：为什么把垃圾分类问题看得这么重？杜欢政（同济大学环境与可持续发展学院教授）：对垃圾“一锅炫”，就无法做到垃圾处理的减量化、无 害化和资源化。因此，垃圾分类是解决垃圾围城问题的核心环节，是在对垃圾进行无害化处置基础上实现资源化 处理的关键。记者：目前，不少地方建立了垃圾分类的激励机制，比如设立绿色账户、环保档案等，以鼓励消费者参

13、与垃 圾分类，但实际效果并不明显，原因何在？温宗国（清华大学环境学院教授）：这些年的国内实践证明，垃圾分类的可操作性不高以及常态化的前端 管理机构缺位，自然难以推进；而以“搞运动”或“浅激励”的方式来推动，也难以持续和长久。记者：在推进垃圾分类的过程中，存在着已分类垃圾出路不畅的问题，怎么解决？靳敏（中国人民大学环境学院副教授）：首先要解决“两网融合”问题。“两网”分别指再生资源回收网 络与生活垃圾收运网络。要将现有的再生资源回收网络与生活垃圾收运体系合二为一，只有在政府主导下，推 动人员、设施、空间、机制的“四个融合”才能实现。其次要解决“区域协同”问题。【焦点背后】材料一：随着我国城镇化进

14、程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的总量也在不断加大，部分城市 在市郊露天堆放垃圾，对天气、土壤、水的环境造成污染。大量餐厨垃圾与其他垃圾混合填埋或焚烧，产生有毒 物质，威胁着居民健康，这种现象正在向农村地区漫延。垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到世界的公认，分类收集不仅能大幅度减少垃圾给环境 带来的污染，节约垃圾无害化处理费用，更能使资源得到重复利用，有人将垃圾称为“放错了地方的资源”， 据保守估计，我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右。但我国的垃圾分类工作一直难以有效推进,相关调查显示，约四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。（新华网）材料二：

15、垃圾分类处理是个复杂的系统工程，包括分类投放、分类收集、分类运输、分类处理，各个 环节必须分配套衔接，才能高效运行。分类投放是居民的责任，分类收集、分类运输、分类处理是政府的 责任。分类投放的参与率和准确率较低，会影响垃圾分类制度的实施效果；而分类的目标和途径不十分清 晰，后端分类处理不到位、不完善，又影响前端居民分类的积极性。（人民日报）.请给【新闻聚焦】中的“新闻二”拟写一个标题。（2分）.下列关于民众对垃圾分类认知与实践相关情况的理解，不.本碉的一项是（）（2分）A.大多数民众都知道垃圾分类的概念，一半左右的民众“仅了解常见的可回收/不可回收垃圾”。B.垃圾分类是解决垃圾围城问题的核心环

16、节，是实现资源化处理的关键。C.数据调查显示：绝大多数居民知道垃圾分类的概念并清楚各类垃圾的具体分类方法。D.垃圾后端分类处理不到位、不完善，会挫伤居民进行垃圾分类的积极性。14.怎样才能使垃圾分类得到更有效的推广和实施，请结合上述材料简要概括。（3分） 15.在2017年10月召开的十九大会议上，“砥砺奋进的五年”大型成就展在北京开展，金华农村生活垃圾分类和资源化利用工作占了 一席。请结合生活实际谈谈垃圾分类带来的变化。（3分）（四）古诗阅读【甲】晚望 吕祖谦 独立比学数过帆， 横林疏处见沧湾。 故知不入豪华眼， 送与凫鸥自在看。【乙】题隐居图宋濂楼台倒影浸虚泓， 嘉树擎寒不尽青。何日过桥分

17、半景, 傍玄同筑草玄亭。【注释】疏，同“疏”。草玄亭，西汉大儒扬雄在四川成都的住宅，因曾著太玄而得名。扬雄是汉朝道家思想的继承和发展者16.这两首诗都抒发了诗人归隐之情，请结合内容分别作简要分析。（4分）（五）文言文阅读（11分）读史纲目读史先看统体，合一代纲纪风俗消长治乱观之。如秦之暴虐，汉之宽大，皆其统体也。其偏胜及流弊 处，皆当深考。复须识一君之统体，如文帝之宽，宣帝之严之类。统体盖谓大纲，如一代统体在宽，虽有 一两君稍严，不害其为宽；一君统体在严，虽有一两事稍宽，不害其为严。读史自以意会之可也。至于战国、三分之时，既有天下之统体，复有一国之统体，观之亦如前例。大要先识天下统体，然后就其

18、中看一国之统体；先识一代统体，然后就其中看一君之统体。二者常相关也既识统体须看机括。国之所以兴所以衰，事之所以成所以败，人之所以邪所以正，于几微萌芽时察其所以然，是谓机括。读史既不可随其成败以为是非，又不可轻立意见易出议论,须揆之以理，体之以身，平心熟看，参会（东莱吕太史别集卷第十四读书亲记三）历史链接：（1） “东莱先生”：东莱先生是南宋思想家吕祖谦的号。吕祖谦，婺州金华人，字伯恭，创立了东 莱学派。此派学说以儒学为宗，又掺杂佛学、道学等各家思想，特别注重对上下古今的历史和文献的 研究。后居武义明招山讲学，晚年办丽泽书院。（2）丽泽书院：丽泽书院为吕祖谦讲学会友之所。“丽泽，兑。君子以朋友讲

19、习。” “丽泽”意为 两泽相连，其水交流犹如君子朋友通过讲会而交流知识、学说。【注释】统体：总体、全体、纲要。机括：亦作“机枯”。原指弩上发矢的机件，这里喻指治事的权柄或事物的关键。.解释下列句中的加点字语。（4分） TOC o 1-5 h z （1）不置其为宽（）（2）统体直谓大纲（）（3） “然”在古汉语中有多种意思：A.通“燃”，燃烧；B.指示代词：这样，那样； C.是的，对的；D.形容词词尾，表示“的样子”；E.不过，但是。（古汉语常用字字典）请分别从以上义项选出下列句子中“然”字的解释。先识一代统体，然后就其中看一君之统体。（）.于几微萌芽时察其所以然。（）.用7”给文中画横线的句子

20、断句。（限断两处）（2分）二者常相关也既识统体须看机括.用现代汉语翻译下列句子。（2分）读史既不可随其成败以为是非，又不可轻立意见易出议论。.吕祖谦一再要求学生要经常翻阅玩味左传史记等。对此，朱熹颇不以为然：“看史只如看人相打，相打有甚好看处？”他明确声称史籍不值得学习和研究。吕祖谦和朱熹都是南宋大儒，对于“读史”，两人的观点却相悖，对此，你怎么看？说出观点，阐述理由。（3分）三、写作（55分）21.班级将要举办“讲述历史故事，传颂中华文明”主题班会。作为一个准备发 言的同学，请你结合下面的连环画，拟写一段发言稿（100字左右）。（5分）八年级下册期中检测(含答题纸与答案)2020.4.6 /

21、 13八年级下册期中检测(含答题纸与答案)2020.4.612.（2分）13.（） （2分） / 133.】，两千多年前，汉武帝招 琛柒*出使西城.去职络 大月氏国二张骞般特成界；工张骞学片西使团从长堂出 发口途中，地何彼匈奴人 抓住,扣留了十年E3.张霉不忘使命.谩法逃 脱,表到大定国，后又班 聘到达大月氏国.4公元笳126年，强赛返 回长妾才他向汉武令汇报 了沿途见闻，以及西城各 国想和汉钠也来的蜃纪&张骞的出便，开碑了东西 方商路中国的垦能品通过 西#总到西亚，欧洲这.年 商型t亭对“圆细;之珞:5.公元前1】9年，张骞带是 上万英牛羊和大量丝耨，再 次出访西城&国，加裁了彼 此间的相互

22、联系口22.请以压力专买店为题，展开你的想象力，写一篇不少于60咛的作文第七周语文周末检测2020.4.6一、积累(19分)1.()2.()(1) (2) , (4) ()5.().、(3 分). （4 分）10.(2分)(2分)11.（4 分） TOC o 1-5 h z ._（3分）. （3 分）.（4分）.4 分）（）（2）（）（3）（）（）（2分）二者常相关也既识统体须看机括（2分）读史既不可随其成败以为是非，又不可轻立意见易出议论。 HYPERLINK l bookmark10 o Current Document （3分）（5 分）八年级下册期中检测(含答题纸与答案)2020.4.

23、6 # / 13八年级下册期中检测(含答题纸与答案)2020.4.6 / 13请以压力专买店为题，展开你的想象力，写一篇不少于600字的作文八年级下册期中检测（含答题纸与答案）2020.4.6 / 13八年级下册期中检测（含答题纸与答案）2020.4.6 / 13参考答案1-3略C 5. C6. 第段中傅雷在字里行间传递了什么样的情感？请简要分析。（2分）【答案】表达了 “我”对孩子的真挚的爱。（意对即可）【解析】考查体会作者的情感。语句“你走后第二天，就想写信” “可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒” “我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事”，字里行间充满着作者 对儿子的关爱和

24、思念之情。请结合第段，说说作者在家书中多次举克利多夫的例子的用意是什么？ （3分）【答案】傅雷多次提到克里斯朵夫是为了让傅聪用像克里斯朵夫那样的坚强的精神对待生活！【解析】考查对文章内容的理解。约翰克利斯朵夫是一个具有音乐天赋，青年时期表现出对权贵的蔑视和反抗，成年后在事业上的不断地追求，最后达到精神宁静的崇高境界。作者在文章中多 次提到“克里斯朵夫”是希望儿子傅聪能以克里斯朵夫为榜样，像克里斯朵夫那样用坚强的精神面 对生活。傅雷对儿子的成长倾注满腔心血。请简要概述傅雷家书中傅雷对儿子“生活的关心”或“读书的教诲”的有关内容。（选文中的除外）（50字左右）（4分）【答案】示例（生活的关心）：叮

25、嘱儿子不能为了准备参加音乐比赛而弄得筋疲力尽。不能太累，休息要充分，常常保持饱满的精神。示例（读书的教诲）：人间词话青年们读得太少了，此书就像一把金钥匙，但是肚里要不是先有上百首诗，几十首词，读此书也就无用。【解析】本题解答可从傅雷家书这部作品内容中，概述傅雷对儿子“生活的关心”或“读书的教诲”的内容作答即可。答案是多元的，符合题目要求即可。7.【答案】（1）信中首先强调的的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。（2）同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。（3）还以相当多的篇幅谈美术

26、，谈音乐作品，谈表现技巧。艺术修养等。【解析】此题要求学生了解名著的主要内容，而不是浅尝辄止。.写作一一造屋，满足了我天生向往和渴求自由的欲望。为孩子写作，为孩子造屋。.造屋是庇护人的身体，写作是庇护人的心灵，写作与造屋有其相似性，这样比喻生动形象，能给听众以 深刻的印象。运用排比，依次从“灵魂” “精神” “心灵”三个方面进行铺陈，突出写作可以使我们“获 得广阔的自由”，增强了语言的气势和说服力。.示例：开头一段作者自问自答，自然切入演讲主题。演讲时声音应该亲切平缓，语速较慢，给人一种真 诚自然、娓娓道来的感觉。结尾一段是演讲的收束和总结，演讲时刻加入一些手势，读“生命不息，造屋不 止”时可

27、紧握拳头，表示坚定，读“更是为那些总让我牵挂、感到悲悯的孩子们”时单手平摊，掌心朝上， 从胸前向外平伸。.示例：（金华）婺城环境革命打造洁美城镇. C此题应关注【焦点访谈】和【焦点背后】的材料。调查图表显示：94.6%的民众知道垃圾分类的概念；清楚各类垃圾的具体分类的民众只占41.4%,因此C选项中的“绝大 多数”说法不完全准确。. （1）建立垃圾分类促进中心，加强常态化的科普宣传，帮助市民熟悉各类垃圾的分类方式，做到科学分类与投放。（2）加强垃圾的后端分类处理，科学处理各类垃圾的回收体系和收运体系，实现垃圾的全程分类。（3）相关政府部门应加强垃圾分类的实施力度，设置相应的奖惩措施，可用舆论效应来强化垃圾分类的实施。（言之有理即可得分，但必须要与上述材料相关）.答案：点到“变化”即可得分。答案略.【甲】诗运用对比手法，凸显诗人不屑攀附权贵，借自由自在的凫鸥，表达诗人洒脱不羁的品性和对闲