部编版三年级上册语文 17古诗三首望天门山 公开课课件(PPT 36页)

1、古诗三首语文 人教版 三年级上第1页，共36页。我们的祖国，有奔腾的江河，有澎湃的大海；有辽阔的草原，有茂密的森林；有宁静的山村，有繁华的都市 祖国的东西南北，处处都有迷人的景色！第2页，共36页。 望天门山 唐代 李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。第3页，共36页。学习指南请同学们用自己喜欢的方式读诗。读不准的字要多读几遍。 读不懂的语句要做好标记。第4页，共36页。dun断断开中断第5页，共36页。ch楚楚国楚楚动人第6页，共36页。 g孤孤独孤单第7页，共36页。fn帆帆船帆布第8页，共36页。天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一

2、片日边来。 请同学们联系课文中的注释,并参考一些工具书,想一想每句诗的意思。第9页，共36页。楚江是指流经古代的楚国的这一段长江。终点在天门山,天门山以东是吴国,流经吴国的长江段,叫吴江。小锦囊第10页，共36页。天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 从这首诗中你感受到了什么？第11页，共36页。天门山：在今天的安徽省的和县与当涂县西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山，两山隔江相对，形同门户，所以叫天门山。第12页，共36页。古诗讲解东西梁山，夹江相对，像（ ）；“天门”一词可看出天门山很（ ）。一扇门高、险第13页，共36页。中断： 从中间断开天门中

3、断楚江开开： 断开，劈开楚江： 长江第14页，共36页。（ ）断（ ）开山水问：第1句描写的景物：问：首句体现的是谁的气势水的气势第15页，共36页。问题： 天门的“中断”和楚江的“开”有什么联系？分析： 浩荡东流的楚江冲破天门奔腾而去，天门两山本来是一个整体，阻挡着汹涌的江流。由于楚江怒涛的冲击，才撞开了“天门”，使它中断而成为两座山（东梁山和西梁山）。 这句衬托出楚江水的汹涌。第16页，共36页。至：到 碧水东流至此回回：回旋 回转 改变方向此：这里，指代“天门山”第2句描写的景物：（碧水）流第17页，共36页。问题： 既然楚江波涛汹涌，能冲断天门，为什么它不是直向前奔腾而去，却说“至此回

4、”呢？这句话突出描写的是谁的力量？分析： 由于两山夹峙，浩阔的长江流经两山间的狭窄通道时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。 这一句是借水势衬出天门山的奇险。 “碧水东流至此回”第18页，共36页。天门中断楚江开，碧水东流至此回。山阻水回 水冲山开第19页，共36页。小组讨论学习两岸青山相对出，孤帆一片日边来。1、这两句写了哪几种景物？问题2、这两句诗的意思是什么，表达了作者怎样的心情 3、体会“出”的作用4、诗题“望”的立脚点是哪里，你是怎么判断出来的？5、诗歌所表达的思想感情第20页，共36页。相对： 面对面 两岸青山相对出出： 突出，挺立第21页，共36页。孤：孤单， 一个 帆：船孤帆一片日

5、边来日边来： 从太阳旁边驶来。第22页，共36页。1）3-4句描写的景物：3）诗歌的思想感情：（青山）出通过对天门山壮丽景色的描写，表达了作者对大自然的热爱和对祖国美好河山的歌颂。2）这两句诗的意思两岸青山相对峙，双峰耸立，在那天水相接之处，一片白帆沐浴着灿烂的阳光，从天边飘来。 （孤帆）来；红日。第23页，共36页。体会“出”的作用“出”是动态的：在这里，天门山虽然不会动，但作者想象力非常丰富，他认为天门山有情，为迎接远方的来客，它屹立江边，开门侯客。同时“出”也将诗人的文采和才情展露无遗。让我们知道了诗人的船由远及近；让我们觉得这两岸的青山像在比高矮呢；“两岸青山相对出”第24页，共36页

6、。问题：诗题“望”的立脚点是哪里，即诗人是在哪里远望的？你是怎么判断出来的？分析：诗人并不是站在岸上的某一个地方望天门山，他“望”的立脚点是从“日边来”的“一片孤帆”，即是说诗人是坐在孤帆上的。思考一下第25页，共36页。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。问题： 表达了作者怎样的心情？第26页，共36页。补充资料 背景资料:唐玄宗开元十三年,25岁的李白第一次离开家乡,怀着济世安民的雄心壮志,又带着对未来前途的忐忑之心。当他乘舟顺江而东,途经天门山时,天门山就像大门一样敞开,让他的眼前豁然开朗。于是,他挥毫写下了这首望天门山。第27页，共36页。“日边来”的一片“孤帆”在这雄奇的 山水中穿过，更

7、给人开阔壮美之感。诗中用词精准写出了四个壮丽的画面借山势写出水的汹涌一个“开”字，仿佛让人看到了滔滔江水呼啸而来，听到了江水拍击山石的怒吼声写出水波回旋，反过来借水势衬出山的奇险；一个“出”字，使本来静止不动的山带上了动态美；开、回、出、来“碧水东流至此回”：“天门中断楚江开”：“两岸青山相对出”：“孤帆一片日边来”：第28页，共36页。 题目望天门山中的“望”字可以换成“看”吗？ 思考一下第29页，共36页。内容回顾：根据诗意填空 望天门山是( )代诗人( )所写，古诗描写了( )一带的秀丽景色，表达了（ ） 之情。唐长江作者对祖国山河的热爱李白第30页，共36页。天门中断楚江开，碧水东流至

8、此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。字词复习第31页，共36页。天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。所描写的景物第32页，共36页。背诵古诗就让我们一起当一回小画家， 把诗人所看到的景象画下来， 下节课来展示一下你们的佳作。以小组为单位进行配乐诵读比赛。拓展赏析作业第33页，共36页。姑孰十咏天门山 【作者】李白 【朝代】唐迥出江山上，双峰自相对。岸映松色寒，石分浪花碎。参差远天际，缥缈晴霞外。落日舟去遥，回首沉青霭。天门山铭梁山博望，关扃楚滨。夹据洪流，实为吴津。两坐错落，如鲸张鳞。惟海有若，惟川有神。牛渚怪物，目围车轮。光射岛屿，气凌星辰。卷沙扬涛，溺马杀人。国泰呈瑞，时讹返珍。开则九江纳锡，闭则五岳飞尘。天