摩擦力（实验为主）

1、 摩擦力-练习题一选择题（共3小题）1如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（mpmQ）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1，F2，F3和F4的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是（）AF1F2BF2F3CF3F4DF3=F4显示解析下载试题2如图所示，用F=6N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为（）A4N，向左B4N，向右C6N，向右D6N，向左显示解析下载试题3如图所示，一辆汽车沿直线行驶，紧急刹车时，轮胎在水泥地面上留下了黑色的刹车痕，下列关于刹车痕的说法正确的是（）

2、A前轮刹车痕的颜色较深 B后轮刹车痕的颜色较深C前轮和后轮刹车痕的颜色一样深 D以上三种情况都有可能显示解析下载试题二填空题（共5小题）4为了探究影响滑动摩擦力大小的因素，某小组同学利用物体甲、重物乙、弹簧测力计、水平放置的木板和玻璃板等进行实验实验中，他们通过在物体甲的上方放置重物乙来改变甲对水平面的压力，并始终用同一弹簧测力计拉动物体甲做匀速直线运动，研究过程如图（a）、（b）、（c）和（d）所示请仔细观察图中物体甲、重物乙和测力计示数的情况，然后归纳得出初步结论：分析比较图（a）与（b）或（c）与（d）中测力计的示数及相关条件，归纳得出的初步结论是：当接触面相同时，物体对接触面的压力越大

3、，滑动摩擦力越大分析比较图（a）与（c）或（b）与（d）中测力计的示数及相关条件，归纳得出的初步结论是：当压力一定时，接触面越光滑，滑动摩擦力越小5在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，（1）在水平的长木板上，用弹簧测力计水平向左拉动木块A，并使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图甲所示根据二力平衡知识可知，木块所受的滑动摩擦力为2.8N（2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半她由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小你认为她的探究过程存在的问题：没有控制压力不变，只利用现有的器材，如何证实“滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关”？简要

4、说明你的做法：把切下的木块叠放在剩下木块的上方，使木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数（3）在实验后交流的过程中，小华发现有同学将该实验改成了如图乙所示的实验装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动装置改进后的好处是不需要控制木板做匀速直线运动，方便实验操作；弹簧测力计固定不动易于读数（写一条即可）显示解析下载试题6在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：A与物体运动的速度有关；B与物体接触面的粗糙程度有关；C与物体接触面的压力大小有关（1）在某次分组实验中，两组同学分别设计了如图甲、乙所示的实

5、验装置，你认为乙装置更加科学准确（2）下表是小李同学的实验数据实验次数压力木板表面木块放置运动速度测力计F度数（N）1一个木块比较光滑平放慢2.22一个木块比较光滑平放快2.23一个木块表面加毛巾平放快3.8上述实验数据可以用来验证A猜想是错误的，B猜想是正确的（选填“正确”或“错误”）（3）小张同学通过实验探究滑动摩擦力和压力的关系，得到的实验数据如下表所示，并据此画出了摩擦力f和压力F压的关系图线，如图丙所示实验次数压力F压/N滑动摩擦力f/N1202.22404.43606.64808.8可以得到的结论是：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比显示解析下载试题7如图是

6、测量滑动摩擦力大小的实验（1）如图甲所示，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在木板上做匀速直线运动，根据二力平衡知识可以知道摩擦力大小（2）在图甲操作的基础上，改变接触面，再次沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，弹簧测力计的示数如图乙所示，此时木块所受的摩擦力为3N（3）如图丙为了便于操作，将弹簧测力计的右端固定，向左水平加速直线拉动木板，弹簧测力计的示数稳定后读数为F1；然后在木块上放一个钩码，向左水平匀速直线拉动木板，弹簧测力计的示数稳定后读数为F2，则F1F28如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0-tl时间木块静止，木块运动后改变拉

7、力，使木块t2后处于匀速直线运动状态计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问题：（1）当用F=5.3牛的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为5.3牛；若用F=5.8牛的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为5.1牛（2）如图丙所示，为研究滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力FN大小的关系，在重力为12牛的木块上每次增加1牛重的砝码，分别用水平拉力F使木块作匀速直线运动实验测量数据如下木块对水平面压力FN（牛）1718192021水平拉力F（牛）5.15.45.76.06.3根据表格数据，得出滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力FN大小的关系式为Ff=0.3FN显示

8、解析下载试题三解答题（共22小题）9如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1F3，说明：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大上述实验得到的结论是：滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关人们通过大量实验进一步证明：接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比（4）如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物

9、块B随A一起做匀速直线运动弹簧测力计示数为F4，则F4：F3=2：1；此运动过程中，物块B受到的摩擦力fB=0N显示解析下载试题10为测定木块所受到的滑动摩擦力，两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案，实验装置如图所示（实验中不计弹簧测力计的重力）甲方案在水平实验桌上将木板用线拉住，通过弹簧测力计沿木板方向水平匀速拉动木块，使木块在木板上面滑动乙方案将木板放在水平实验桌面上，用线通过弹簧测力计水平地拉住木块，沿木板方向水平拉木板，使木板在木块下面滑动（1）从实验操作方面考虑，应选乙方案，简要理由甲方案中，木块运动要求匀速，实际很难控制乙方案中，木板滑动时可以是变速的实验操作容易（2）从实验误

10、差方面考虑，应选乙方案，简要理由甲方案中，由于弹簧测力计是运动的，不易读准示数乙方案中，弹簧测力计是静止的容易读准示数显示解析下载试题11小华同学在“探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系”实验中，他把物体用垂直于竖直墙壁的力F压压紧在墙壁上，同时用竖直向上的力F匀速拉动物体向上运动，如图甲所示，在保持其它条件不变的情况下，通过改变F压来改变物体与墙壁之间压力的大小经过多次实验测量F压、F，记录了如表实验数据：试验次数12345F压/N12345F/N11.21.41.61.8（1）试验中，拉力F 大于 （选填“大于”、“小于”或“等于”物体所受到的滑动摩擦力Ff（2）根据表中测量数据可以得出，滑

11、动摩擦力与压力大小之间的定性关系是：f= F压（3）在图乙总画出F与F压关系的图象通过分析图象可知，物体重力大小为 N显示解析下载试题12小丽在“探究摩擦力的大小与什么有关”的实验时，她找来质量和体积都相等的A、B两个木块（B的表面更粗糙），放在木板上进行实验：（1）实验中应 匀速拉动弹簧测力计，比较甲、丙两次实验，可以得出摩擦力的大小与 有关（2）甲、乙两图，小丽分别以较快和较慢的速度拉动木块做匀速直线运动，发现F2F1，她认为摩擦力大小与速度大小有关她的结论是 的（选填“正确”或“错误”），理由是 （3）在实验中若把木板换成海绵，会发现乙（选填“甲”、“乙”或“丙”）图做法中海绵凹陷得最深

12、，说明在受力面积一定时，压力作用效果与 大小有关13某同学用下列器材研究影响滑动摩檫力大小的因素：粗糙程度均匀的长木板一块，质量相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一只如图所示，4次实验中他都用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动物块，使其在水平长木板上做匀速直线运动甲、丙两图所示的实验说明：接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与 有关（2）丙图中，弹簧测力计的示数为 N，铝块受到的摩擦力大小为 N；（3）丁图中铝块受到的摩擦力大小 乙图中铝块受到的摩擦力大小（填“大于”、“等于”或“小于”）14在学过摩擦力知识后，小明想探究：摩擦力大小是否与压力、重力都有关系？他利用如图所示的装置进行探究实验 实

13、验步骤如下：把金属盒放在质量不计的白纸上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数将质量不计的氢气球系在金属盒上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数再往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数与步骤中的示数相等，拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数实验相关数据如下表：实验序号台式测力计示数F1/N金属盒总重力G/N簧测力计示数F2/N4.84.81.83.2 1.24.86.41.8（1）此实验是根据 原理测出摩擦力大小的（2）与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验具有容易操作的优点，具体体现在 （3）请你补齐上表中空格中的数据，

14、其值为 N（4）实验中是通过 来改变金属盒总重力的（5）比较实验步骤 （填序号）的数据，说明摩擦力大小与重力无关15小强为“探究滑动摩擦力大小（f）与哪些因素有关”，将家里的可调速跑步机传送带调成水平，找来两个相同的长方体木块（每个重G，上表面ABCD面积为2S0，较光滑；下表面ABCD较粗糙；侧面CDDC面积为S0，和“下表面”一样粗糙）用测力计拉着一个木块（其上可加放木块），维持木块在传送带上对地静止并读出拉力T为确定f与压力F、接触面粗糙程度、相对运动速度、接触面积大小的关系，小强所做实验记录如下：步骤压力F接触面及面积粗糙程度带速测力计T1GABCD2S0较粗糙V04N2GABCD2S

15、0较粗糙2V04N3GA B C D2S0较光滑V02N4GCDDC2S0较粗糙V04N52GABCD2S0较光滑V04N（1）分析步骤 可知，f与接触面积的大小 （2）为探究f与某因素的关系，控制其它因素不变，这种方法叫 法（3）小强“百度”后得知，f=KF（式中符号f、F与上述含义一致），结合以上实验你认为式中的“K”与 （因素）有关16如图a是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验（1）实验过程中，弹簧测力计 （选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小 （选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计示数（2）在三次实验中，滑动摩擦力最大的是 （选填“

16、甲”、“乙”或“丙”）（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与 有关； 比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与 有关（以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度”）（4）小丽同学对实验装置进行改动，如图b所示，重复实验，发现效果更好实验中，小丽同学 （选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板17如图为小明“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验，其中图甲和图乙所用的是粗糙程度相同且较光滑的木板，图丙所用的是较粗糙的木板，小明做出了如下猜想：猜想A：滑动摩擦力大小与压力有关；猜想B：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；猜想C：滑动摩擦力大小与接触面积有关为了验证以上猜想，小明设计了

17、如下的实验过程：（1）实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做 运动，目的是使拉力等于摩擦力；（2）为了验证猜想A，比较图甲和图乙可得出： 一定，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）比较图 和图 ，可得出：压力一定，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（4）将图甲中的木块侧放进行实验，测出的摩擦力与图甲实验所测出的摩擦力相同，可验证猜想 是 （选填“正确”或“错误”）的18同学们在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，做出如下猜想：猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关； 猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面积有关为了验证上述三个猜想，同学们在水

18、平台上做了如图所示的实验（其中甲乙接触面都为相同木板、丙接触面为毛巾），请你补全下列实验过程：（1）实验过程中，在水平面上沿水平方向 拉动弹簧测力计；（2）通过对比甲、乙两图，可知猜想 是正确的，其结论是： （3）通过比较甲、丙两图得出“接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”的结论，这是 （选填“正确”或“错误”）的，因为 （4）要想验证猜想三是否正确，在控制其它变量不变的基础上，需要改变 19摩擦现象广泛存在于人们的生活与生产中，小梦对此很感兴趣，围绕生活中的摩擦现象进行了探究（1）小梦分别对物体在静止状态和运动状态下受到摩擦力情况进行研究，并绘制了图象，如图1所示，请比较图象中A，B两点处力的大小

19、（填“”、“”、“=”或“不能确定”）：FA fA；FB fB（2）摩擦知识在生活中的应用非常广泛，并不断地进行着改进，火柴的擦燃就是一例，如图所示，火柴盒侧面已由以前的图2（a）替换成图2（b）的式样，这样设计的现实意义是 20如图所示，是小李“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验操作示意图实验器材：两块表面粗糙程度不同的长木板，两块完全相同的木块，一把弹簧测力计实验方法：让长木块放在水平桌面上，木块放在长木板上，弹簧测力计水平放置，测力计的一端与木块相连，另一端与木块相连，另一端固定，然后用力F拉长木板水平向右运动实验记录如表：实验序号长木板表面木块放置方式木块个数弹簧测力计示数/N1很粗糙

20、平放22.8 2粗糙平放21.8 3很粗糙平放11.4 4很粗糙侧放14.4（1）长木板水平向右运动，木块保持静止状态，这时木块受到的滑动摩擦力大小 弹簧测力计示数（2）对比、两次实验结果，说明滑动摩擦力大小与 有关（3）对比、两次实验结果，说明滑动摩擦力大小与 无关（4）在实验中，如果侧放的是相连的两块木块，则弹簧测力计的示数为 N21小婷在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的试验时，她猜想滑动摩擦力的大小可能与接触面的大小有关，于是她选用一个长、宽、高各不相同的长方体木块来进行实验，且该木块各个表面的粗糙程度相同（1）在探究这个问题时，应先控制接触面的粗糙程度和 相同，再分别以三种不同

21、的方式放置木块，并用弹簧测力计拉着该木块在水平木板上做匀速直线运动下表是三次实验得到的数据：试验次数长方体木块的放置方式弹簧测力计的示数F/N1平放1.22竖放1.23侧放1.2通过对以上实验数据的分析，可以得到的结论是：滑动摩擦的大小与接触面的大小 22如图是研究“滑动摩擦力”的实验（1）小金用弹簧秤水平向左拉木块做匀速直线运动，弹簧秤实数如图甲所示，由二力平衡可知，木块受到的滑动摩擦力大小 填“大于”、“小于”、“等于”）弹簧秤示数；（2）小王在用同一装置重做小金的实验时，发现弹簧秤示数不稳定，某时刻弹簧秤示数如图乙所示，此时木块受到的滑动摩擦力为 N；（3）为解决上述问题，小王对实验装置

22、进行了如图丙所示的改进，他拉着足够长的木板沿水平地面向左运动，读出弹簧秤示数，此时木块受到的滑动摩擦力大小 （填“等于”、“不等于”）弹簧秤示数；（4）实验后，聪明的小郑认为如果仅比较滑动摩擦力大小可以不用二力平衡的原理，请你举出一个不用二力平衡原理比较滑动摩擦力大小的例子： (从同一斜面同一高度滑下的物块，通过比较在不同粗糙程度的水平面上滑动距离的长短，比较滑动摩擦力的大小)23如图所示，是研究“滑动摩擦力与什么因素有关”的实验装置图则：（1）如图a、b、c所示，把长方体木块平放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向用逐渐增大的拉力拉木块，但木块始终保持静止状态，分别记下三种情况下弹簧测力计的

23、示数根据实验可以得出的结论是：木块和水平桌面间的静摩擦力随着拉力的增大而 （2）由图可知，木块和水平桌面间的滑动摩擦力为 当用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动时，如果木块有1/3伸出到桌面边缘外，那么，此时滑动摩擦力的大小为 24小伟在“探究滑动摩擦力的大小与物体运动速度是否有关”实验中，（1）小伟用弹簧测力计沿水平方向一直线拉动木块，如图所示，这样做是根据 的知识得出摩擦力等于拉力，从而测出木块所受摩擦力的大小；（2）以0.1m/s不变的速度水平直线拉动木块时，弹簧测力计示数如图所示，滑动摩擦力大小为 N，现将速度增大到0.2m/s，则滑动摩擦力t的大小 （填“变大”“不变”或“变小”）25

24、小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，小红设计了如图所示的三次实验（1）实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向 运动，根据 原理，可知此时摩擦力与拉力二力大小相等，否则弹簧测力计的示数不等于摩擦力（2）在甲图示数实验中，弹簧测力计的示数为 N（3）比较甲、乙两次实验，可以得出结论：当接触面粗糙程度一定时， ，滑动摩擦力越大（4）比较 两次实验，可以得出结论：当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大（5）小明仔细观察了小红的实验过程，发现除实验次数少之外，还存在着不足，请你帮小明写出其中一条： （6）请针对你提出的实验过程中的不足写出改造方案（画图或文字说明均可）26小刚同学为了参加

25、体育考试，想测试一下橡胶底和牛筋底的运动鞋哪双摩擦力更大（1）如图甲所示，他首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底运动鞋在水平桌面上匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为 （2）小刚发现牛筋底的运动鞋较轻些，于是便向鞋中添加了适量的砝码，目的是 （3）在拉动过程中小刚发现，匀速直线拉动鞋实际很难控制，于是他将鞋放在水平方置的木板上，将弹簧测力计固定，改为拉动木板，如图乙所示，当他水平向左拉动木板时，鞋所受到的摩擦力的方向为 27（1）图1是“测量水平运动物体所受的滑动摩擦力”的实验装置图；实验时在水平桌面上用弹簧测力计水平向左拉动一个长方体木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图1所示；由 知识可知

26、，木块所受的滑动摩擦力为 N。（2）在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关时”，李丽同学提出“滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想；张华同学提出来“滑动摩擦力的大小可能与接触面所受的压力有关”的猜想图2是他们进行探究实验的实验装置图李丽同学为了完成他自己的探究应该按 两个图所示的方案进行张华选用正确的实验装置进行实验，得到的实验数据见下表；请根据表中记录的数据，在答题卡中的坐标系中作出摩擦力的大小Ff与接触面受到的压力大小FN之间的关系图象；根据图象可以得出Ff与FN的关系是 ；FN/N1.01.52.02.53.0Ff/N0.40.60.81.01.2（3）“滑动摩擦力的大小是否与

27、接触面的面积有关呢？”张华将图甲中的木块侧放在水平木板上，用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，发现弹簧测力计的读数和图甲的示数一样，得出“滑动摩擦力的大小和接触面积的大小无关”的结论而李丽将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，用弹簧测力计拉着木块在木板上做匀速直线运动，发现弹簧测力计的读数为图甲中示数的一半，得出“滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关”的结论你认为 的结论是错误的；错误的原因 28如图一所示是某物理小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做 运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小 （2）观察图甲、乙发现弹簧测力计的示数F1F2，由此可知，在接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大 （3）观察图甲、丙发现弹簧测力计的示数F1F3，说明：压力一定时，接触面粗糙程度 ，滑动摩擦力越大 （4）在实验后交流的过程中，小华发现有同学设计的实验装置如图二所