搭石教案 (3)

1、搭 石 教 案大板镇大板中心小学 王文杰目标：1、复习生字；理解词语“协调有序”；理解句子“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也连接着乡亲们美好的情感。”2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们一心为他人着想、热情谦让、尊老爱老的品质，并从中受到感染、熏陶。3、体会作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受，从不起眼的事物中发现美的习惯与能力。教学重难点：1、让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中，体会其中的人性美。2、学习作者从不起眼的事物中发现美、感受美。教学过程：一：复习导入：1、出示词语：懒惰俗语 平衡 联结 清波漾漾 理所当然 山洪爆发 溪水猛涨 脱

2、鞋绾裤风景2、指名读，齐读3、什么是“搭石”（指名说）搭石，普普通通的石头而已，好像谈不上什么美不美，那作者为什么说它构成了家乡的一道风景？在这样的风景中，流淌着的又是怎样的美呢？这风景不但需要我们用眼睛去欣赏，更多的是用我们的心灵去感受。二：细读课文，自主寻美1、让我们默读课文第二至四自然段，看看课文的哪些句子让你感受到美，请把这些句子画下来，多读几遍。2、同桌交流，可以读，可以画，可以说，体会看不见美。三：精读课文，感受美（一）、摆放“搭石”，感悟行为美出示句子（1）“上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上面踏上几个来回，直

3、到满意了才肯离去。”自由读句子，你体会到什么？你是从哪些词中体会到的？能具体谈谈吗？找关联词，用“无论只要一定”请你想想，“在上面踏上几个来回，直到满意了才肯离去。”这儿的“踏”，是怎样地“踏”？（小心翼翼 专心致志 是全神贯注 是试了又试，踩了又踩地“踏”。 是一心想着别人安全地“踏”。） 这风景美在哪里？（乐于助人）板书：整 助人（二）通过“搭石”，感受协调美、心灵美1、出示句子（2）每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。师：你脑子里联想到了一幅怎样的画面？（学生读。）读后交流

4、?（1）理解“协调有序”。什么叫“协调有序”？在这段话中，哪些语句在解释“协调有序”？（前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。）是啊，一行人走搭石，前面的刚抬起脚来，后面的就紧跟上去，谁也不抢路，谁也不突然止步，这叫?协调有序。在我们的课文里，有的词语意思，上下文就已经告诉我们了。联系上下文理解词语，是一种有效的方法。（2）你的脑子里浮现了怎样的画面？（一副有声有色的美丽画卷：有节奏的“踏踏声”，像轻快的音乐；“清波漾漾，人影绰绰”，好一幅美丽的的图画。）师：这儿描写的是乡亲们通过搭石的情景。（板书：有序通过）你能通过你的朗读把这和谐美好的画面再次呈现在我们眼前吗？（自由练读?指名读、评、师范读?齐

5、读）出示：每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来, 后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。通过同学们的朗读，老师看到了一道和谐的美景图！板书：走和谐2、谦让助人：总会 止步、理所当然出示句子（3）?如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。师：从这里你读出了什么？从哪个词看出来？师：什么叫“理所当然”？（本来就应当这样。）师：这里是说家乡的人们把什么看作理所当然

6、的事？（自觉帮助老人。）师： “人们”指一个、两个人吗？（所有人，每一个人）师：现在，你从“理所当然”一词里读懂了什么？（每一个人都把尊老爱老当成自己应该做的事情） 板书：谦让 敬老 延伸理所当然之美：其实在作者眼中，理所当然的美并不只这一件？四、全课小结总结：是啊，正是乡亲们互相谦让，互相帮助的美好情感，让搭石构成了家乡的一道风景，一道自然、朴实、生动的风景！风景中的人?村民们在秋凉以后，会根据?（生接读）上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要?（生接读）人们走搭石时，不抢路，不突然止步，动作是那么?（生接读）如果两个人面对面同时走到溪边，总会?（生接读）遇到老人来走搭石，年轻人总要?（生接读）师：读到这，你觉得这搭石还是普通的石头吗？那它是什么？（乡民们一颗颗善良的心，联结乡亲们美好情感的纽带，家乡人无私奉献的精神）师：正像同学们说的那样，这搭石任人走、任人踏，默默无闻、无私奉献、无怨无悔，就像这里的人们，其实这搭石就是善良可爱的乡亲们，乡亲们就像这普普通通的搭石，让我们饱含赞美之情齐读课文的最后一段。出示句子（4）：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联接着乡亲们美好的情感。齐读五、升华延伸：发现美1、普普通通的搭石在作者的眼中是这么的美，所以正如法国大雕塑家罗丹所说：生活并不