《会响的房顶》教案——林丽欢_第1页
《会响的房顶》教案——林丽欢_第2页
《会响的房顶》教案——林丽欢_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、活动内容：故事会响的房顶执教老师：林丽欢设计意图： 家是幼儿熟悉的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境，每一个孩子都有自己的家，故事围绕着小猴子没有家这一悬念，通过多媒体课件的播放，使幼儿逐步理解故事内容，让幼儿感受到有家的温暖，培养幼儿爱家的情感。活动准备：多媒体课件会响的房顶，树洞一个，蘑菇房一间，房子图片，小动物头饰若干。活动目标：1.欣赏并理解故事会响的房顶。2.体验有家的温暖。活动过程：导入教师出示两种形状的房顶，提问幼儿：1.教师：图上有什么？这些房顶一样吗？教师：这些房顶会响吗？老师就见过一个很特别的房顶，是会响的哦！今天，老师给你们带来一个故事会响的房顶。分段欣赏故事1.

2、教师播放课件图13：教师：小猴子在荡秋千的时候发生了什么事？下雨了，小动物们是怎么回家的?谁来模仿一下小松鼠回家的样子?小刺猬呢？教师：小动物们都回家了，小猴子呢？小猴子没有家躲雨，它的心情是怎样的？（请幼儿模仿一下小猴子难过的表情）教师：小朋友们，你们愿意帮助小猴子吗？你会怎么帮助它？教师小结：刚才小朋友们都想了很多办法帮助小猴子，真棒！小猴子说：我以后再也不贪玩了，等天晴了，我也要造一所大大的房子。接下来，我们一起去看看小猴子造的新房子吧！2. 教师播放课件图46：教师：小猴子的新房子是什么样的？教师：又下雨了，小猴子还会被雨淋到吗？教师：小猴子有了自己的家，它的心情是怎样的？（谁来模仿一

3、下小猴子开心的表情）教师：为什么房顶会响？三、完整欣赏故事教师播放多媒体课件会响的房顶，有表情的讲述故事。教师：小朋友们，你们有自己的家吗？教师：你们有自己的家真幸福，可在有些地方，有一些小朋友们就失去了自己的家，我们一起来看看图片。教师播放两组图片，问：你看到了什么？房子都倒了，没有了家，他们睡在哪里？他们的心情是怎样的？教师小结：原来，家是一个安全、幸福的地方，我们住在家里会觉得很温暖，我们有自己的家，所以我们要更爱自己的家，珍惜我们的家。四、游戏：小动物找家教师：一场大雨下起来了，很多小动物也没有了家，我们一起来看看有哪些小动物吧！教师：现在，我们就一起来帮助小动物找到家吧！播放音乐，和幼儿一起玩小动物找家的游戏。教师：小朋友们都很棒，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论