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文档简介

1、光是怎样传播(Bo)的五年(Nian)级 上第一页,共四十六页。想办法:怎(Zen)样让我们的教室亮起来?请思考:光是怎样照亮我(Wo)们教室的呢?可以画图表达你的想法!第二页,共四十六页。光是怎样(Yang)照到物体上的第三页,共四十六页。验证(Zheng)光的传播路线请阅(Yue)读课文内容,说说你要如何来验证光的传播路线。第四页,共四十六页。你能(Neng)完成挑战吗:让光通过三个小孔在屏上留下光斑光源屏(Ping)温馨提示:1.眼睛不能直对很亮的光;2.小心保管器材。第五页,共四十六页。让有三个小孔的卡纸排在一条(Tiao)直线上光能照到屏(Ping)上光源屏第六页,共四十六页。1、将

2、第二张纸向前或向后(Hou)移动。2、将第二张纸向(Xiang)左或向(Xiang)右移动。3、将第二张纸再移出去一点。思考光斑分别落在哪里?第七页,共四十六页。光能照到(Dao)屏上第八页,共四十六页。光不能照到(Dao)屏上第九页,共四十六页。光能照到(Dao)屏上第十页,共四十六页。结论:光(Guang)的传播路线是?第十一页,共四十六页。实验(Yan)记录单 实验步骤 实验现象实验结论三个带孔的纸板在一条直线上前后移动中间的纸板,让带孔的纸板在一条直线上左右移动中间的纸板,让带孔的纸板不在一条直线上光能照到(Dao)屏上光不能照到屏上光能照到屏上光是以直线的形式传播的第十二页,共四十六

3、页。开动(Dong)脑筋:你有其他方法来进一步证明光是沿直线传播的吗?1、晚上用手电筒光射向天空,可以看到一条笔直的光柱。2、利用激光笔,可以看到光的直线传播。3、用一根吸管,透过吸管看灯(Deng)光,笔直的可以看到,弯折后就不能看到灯(Deng)光。第十三页,共四十六页。谈一谈:生活中的有关光的直线(Xian)传播第十四页,共四十六页。树林里的(De)阳光第十五页,共四十六页。一缕缕阳光(Guang)透过树林的缝隙射向大地。第十六页,共四十六页。舞(Wu)台上的灯光第十七页,共四十六页。墙缝(Feng)下的光第十八页,共四十六页。汽车车前(Qian)灯的灯光第十九页,共四十六页。科(Ke)

4、学小常识:来自太阳的光以每秒约30万千米的速度传播,相当于绕地球7周半。太阳离地球的距离为1.5亿千米,从太阳发出的光到达地球约需要8分(Fen)钟。第二十页,共四十六页。用光的直线传播来解释:影子的形(Xing)成日食和月食第二十一页,共四十六页。光在沿直线传播的过程中(Zhong),遇到不透明的物体,一部分光就会被挡住,物体的后面就有一个暗区,这就是影子。影子的(De)形成第二十二页,共四十六页。 英(Ying)才网第二十三页,共四十六页。第二十四页,共四十六页。第二十五页,共四十六页。日(Ri)食太(Tai)阳地球月球日食的成因:当月球运行到太阳和地球中间时,并且三球在一条直线上,太阳光

5、沿直线传播过程中,被不透明的月球挡住,月球的黑影落在地球上,就形成了日食。(3)日食和月食第二十六页,共四十六页。月(Yue)食太阳月球地球月食的成因:当地球运行到太阳和月球中间时,并且三球在一条直(Zhi)线上,太阳光沿直(Zhi)线传播过程中,被不透明的地球挡住,地球的黑影落在月球上,就形成了月食。第二十七页,共四十六页。(2)小孔成(Cheng)像第二十八页,共四十六页。第二十九页,共四十六页。第三十页,共四十六页。第三十一页,共四十六页。第三十二页,共四十六页。第三十三页,共四十六页。第三十四页,共四十六页。第三十五页,共四十六页。第三十六页,共四十六页。第三十七页,共四十六页。第三十

6、八页,共四十六页。第三十九页,共四十六页。第四十页,共四十六页。第四十一页,共四十六页。第四十二页,共四十六页。第四十三页,共四十六页。第四十四页,共四十六页。第四十五页,共四十六页。内容总(Zong)结光是怎样传播的。五年级 上。想办法:怎样让我们的教室亮起来。前后移动中间的纸板,让带孔的纸板在一条直线上。左右移动中间的纸板,让带孔的纸板不在一条直线上。光是以直线的形式传播的。3、用一根吸管,透过吸管看灯光,笔直的可以看到,弯折后就不能看到灯光。生活中的有关光的直线传播。来自太阳的光以每秒约30万千米的速度传播,相当于绕地球7周半。太阳离地球的距离为1.5亿千米,从太阳发出的光到达地球约需要8分钟。用光的直线

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