青岛版科学三年级上册水往高处走ppt课件3

1、水往高处(Chu)走（青岛版五(Wu)年制）三年级科学上册课件第一页，共十九页。学(Xue)习目标1.通过实验、观察、归纳出毛细现象的特点(Dian)。2.能运用学到的毛细现象的原理，进行创新设计。第二页，共十九页。水不能沿着哪些(Xie)物体上升？水能沿(Yan)着哪些物体上升？第三页，共十九页。温馨(Xin)提示1、将材料的下端浸在水中，看哪些材料能使水上升？2、认真从侧面观察实验现象(Xiang)，看谁观察的细致，发现的秘多？3、放材料时要轻拿轻放，不能让水荡起来。4、实验时要做好实验记录。（注意先将“我的猜想”一栏填写好之后再进行实验验证。）第四页，共十九页。将各种物品的下端放入颜色

2、水中，看看水能不能向上移 动？请将试验结果记录下来。比一比，能让水向上移动的物品，它们有什么共同的特(Te)征？第五页，共十九页。实验(Yan)记录单在水能自动上升的材料下面画“”否则画“ ”材料我的猜想实验结果细心观察一定有新发现：第六页，共十九页。水能沿着(Zhuo)有微细孔隙的材料上升，这种现象叫做“毛细现象”。我知(Zhi)道了第七页，共十九页。隙缝大小和水移动的(De)高度有什么关系？水会沿着(Zhuo)隙缝移动。隙缝大，水上升的高度较低。隙缝小，水上升的高度较高。思考：第八页，共十九页。哪(Na)些物品能让水产生毛细现象？塑料绳橡皮筋筷子报纸毛巾棉布卫生纸能让水向上移动(Dong)

3、的物品摸起来和看起来有什么不同？哪些物品不能讓水移動？第九页，共十九页。它们(Men)有什么区别？摸起来如何？用(Yong)放大镜观察，有何特别的地方？第十页，共十九页。产生毛(Mao)细现象的关键？细缝不能太大，例如吸管虽然有细缝但是沒有外力，水也是无(Wu)法自己上升的。细缝越小越好，但质地也不能太密实，像厚纸板等虽能吸水但是效果不好。第十一页，共十九页。我能(Neng)动手做一位老爷爷想外出旅游，又怕他心爱的花儿干死了，你能利用我们这节课所学的知识，帮助老爷爷设(She)计一种自动浇水的装置吗？第十二页，共十九页。习(Xi)题：1.水(Shui)能沿着（ ）的材料上升，这种现象叫做毛细现

4、象。2.我们在生活中，经常用到毛细现象来解决问题，例如（ ）、（ ）（ ）、（ ）。有孔隙毛巾吸水粉笔吸墨水砖块吸水纸吸油第十三页，共十九页。判断对(Dui)错1.把空心的玻璃管一端浸入水中，会看到水在管中上升，如果把它放到油中就不(Bu)会发生毛细现象。（ ）2.水沿着物体上升的现象就叫毛细现象。（ ）第十四页，共十九页。科学与(Yu)生活在生活中人们要用到各种各样的纸，说一说在宣纸、报纸、挂历纸、卫生纸、作业本子上写(Xie)字，字迹有什么不同？答：纸上的字迹往外渗得程度不一样，挂历纸、本子纸渗得程度较小，报纸宣纸渗得程度稍大，卫生纸渗得程度较大。第十五页，共十九页。农(Nong)民伯伯浇

5、过地之后，都要将地锄松，这是为什么？答：破坏了土壤地表的毛细现象，不能将地下的水吸上来，可以防止水分蒸发，第十六页，共十九页。人们在(Zai)移栽植物幼苗时，为什么要带土移栽？答：保护植物的根毛，在(Zai)毛细的作用下，根毛吸收水分师植物尽快成活。第十七页，共十九页。同学(Xue)们再见第十八页，共十九页。内容(Rong)总结水往高处走(Zou)。1.通过实验、观察、归纳出毛细现象的特点。2.能运用学到的毛细现象的原理，进行创新设计。1、将材料的下端浸在水中，看哪些材料能使水上升。2、认真从侧面观察实验现象，看谁观察的细致，发现的秘多。4、实验时要做好实验记录。比一比，能让水向上移动的物品，。在水能自动上升的材料下面画“”否则画“ ”。细缝不能太大，例如吸管虽然有细缝但是沒有外力，水也是无法自己上升的。细缝越小越好，但质地也不能太密实，像厚纸板等虽能吸水但是效果不好。一位老爷爷想外出旅游，又怕他心爱的花儿干死了，你能利