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1、六(Liu)年级数学上册（JJ） 教学课件第 1 课时(Shi) 比 的 意 义第 2 单 元 比 和 比 例第一页，共十页。一、探究新知3 理解题意 有两种包装的饲料。一种净重20千克，含粗蛋白6千克，另一种净重30千克，含粗蛋白9千克。算一算：两袋饲料中粗蛋白和总质量的比值一样吗？第二页，共十页。 解法探究第三页，共十页。4 理解题意已知这种什锦糖和奶(Nai)糖的质量，求它们的质量比。第四页，共十页。 解法探究 由题意可知，水果糖和奶糖的质量比是30:35。根据比的基本性质，比的前向和后项同时除以最大公因数5，可以求出20:35= = =4:7。 化简比和求比值不同，求比值也就是求“商”

2、，得到的是一个数，可以写成分数。而化简比是为了得到一个最简整数比，可以写成真分数或者假分数的形式，但(Dan)是不能写成带分数、小数或整数的形式。第五页，共十页。二、巩固练习1.判断下(Xia)列各题。（1）16 4的最简比是4。 （ ）（2）52.5 的比值是2。 （ ）（3）6 0.3 的最简比是20 1。 （ ）（4）比的前项和后项都乘或都除以相(Xiang)同的数，比 值不变。 （ ）第六页，共十页。2. 生(Sheng)产一批零件，甲单独做6小时完成，乙单独做8小时完成。（1）甲完成(Cheng)任务的时间与乙完成(Cheng)任务的时间 的最简比是（ ） （ ）（2）甲的工作效率与

3、乙的工作效率的最简比 是（ ） （ ）（3）乙的工作效率与甲的工作效率的最简比 是（ ） （ ） 3 4 3 4 4 3第七页，共十页。三、课堂小结 比的前项、后项同时乘或除以(Yi)相同的数（0除外），比值不变。这就是比的基本性质。 求比值的结果是一个数，化简比的结果是一个比。第八页，共十页。谢(Xie)谢(Xie)观看第九页，共十页。内容总(Zong)结六年级数学上册（JJ） 教学课件。一种净重20千克，含粗蛋白6千克，另一种净重30千克，含粗蛋白9千克。已知(Zhi)这种什锦糖和奶糖的质量，求它们的质量比。化简比和求比值不同，求比值也就是求“商”，得到的是一个数，可以写成分数。而化简比是为了得到一个最简整数比，可以写成真分数或者假分数的形式，但是不能写成带分数、小数或整数的形式。（1）16 4的最简比是4。（2）52.5 的比值是2。（4）比的前项和后项都乘或都除以相同的数，比。（1）甲完成任务的时间与乙完成任务的时间。（2）甲的工作效率与乙的工作效率的最简比。（3）乙的工作效率与甲的工作效率的最简比。比的前项、后

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