浙教版科学八年级下册第四章第一节-土壤的成分-二课时练习(含答案)

1、共6页第 页第1节土壤的成分.我们把生活在土壤中的 、和 等称为土壤生物。. 土壤中的非生命物质种类有 、和。土壤中的有机 物主要来自生物的 和。这些有机物在土壤生物的作用下形成 。.构成土壤的物质有 、三类。土壤固体主要由矿物颗粒和 组 成，其中 占固体部分的 95%左右。土壤中的水分是植物生长的必要条件，土壤中 的空气是植物根呼吸和微生物生命活动所需 的来源。腐殖质可以为 提供食物，也可以为 提供养分，是土壤肥力高低的一个重要标准。.从岩石到土壤的形成，是一个长时间多种自然因素共同作用的及其复杂的过程，即存在 岩石从大到小的过程和有机物在岩石颗粒中的积累过程。岩石风化的自然外力包括风力、水

2、流外力、水结冰产生的外力等。 热胀冷缩使岩石爆裂，植物和动物的各种作用也是风化的原因。土壤的形成目前还在正常进行，土壤形成的速度极其缓慢。.实验活动：（1）证明土壤中有空气的实验：将一小块土壤放入水中，土壤表面有 生成，证明土壤中有空气存在。（2）证明土壤中有水的实验；取少许土壤放人试管中，用酒精灯均匀加热试管底部。注 意：试管口要 。观察到试管内壁 ,证明土壤中有水存在。（3）证明土壤中存在有机物的实验：根据有机物燃烧生成 和 的原理，用天平称取50100g充分干燥的土壤，放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。土壤在加热的 过程中 发生明显的变化。 冷却后再用天平称量， 会发现土壤质量明显减少，

3、 证明土壤中存在有机物。（4）证明土壤中有无机盐的实验：取50100g新鲜土壤样品，放人大烧杯中，倒入足量蒸储水充分搅拌，沉淀后得到上部的土壤浸出液。取10mL溶液过滤后倒人蒸发皿，用酒精灯加热，观察到蒸发皿中残留结晶物（即无机盐），证明土壤中有无机盐。题型一土壤的成分 TOC o 1-5 h z .农民常给农作物松土，使农作物的根能从土壤中获得丰富的（）A.二氧化碳B.氧气 C.水分 D.无机盐.古人云：“野火烧不尽，春风吹又生。”生活中人们也发现烧草坪会有利于以后草的生长， 这说明植物繁衍的生长需要（）A.水分 B.空气C.大风 D.无机盐题型二土壤的形成.下列关于土壤形成的叙述中，正确的

4、是（）A.促进土壤形成的因素都是非生物因素土壤的形成是一个相当漫长的过程C.由岩石变成土壤，其中的化学组成发生了巨大的变化D.岩石变成土壤的过程持续不断地发生着，所以地球上的土地资源会越来越多.生命的起源初期，地球上并没有土壤，以下哪种生物的出现使这成为可能（）A.低等植物B.高等植物C.动物 D.真菌题型三实验探究1 .植物生长离不开土壤，为了研究土壤的性状，下图中进行了两类土壤的对比实验。其中 说法不正确的是（）的入水后加以搅撑.fpf入水后加久搅排 漂浮在水面的防甑流浮在水面的物皈 北常多，术的飘色变很少，水的题比较 卜海(含有等种笥版J M番分里少1心t JO因为含有多用物大是盛沙质.

5、上用i比较M.雄姐秘 加用历流融速度按慢A.实验1说明I类土壤含有机物较多，n类土壤有少量有机物B.实验2说明n类土壤通气性好，但保水保肥能力差C. I类土壤可能是壤土类土壤，有利于大部分植物生长 d. n类土壤可能是砂土类土壤，不利于所有植物生长.实验设计的严密性、操作的规范性等很重要，每一个环节都会影 响实验结果。如图所示，研究“土壤中是否有其他有机物”的实验时，小明用天平称取刚挖出的土壤50g,放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。一段时间后停止加热，待土壤冷却后称得其质量为45.2g。实验过程中土壤没有通过铁丝网流失，则说明土壤中含有的有机物质量为4.8g。但是小丽认为他没有用 做实验，因

6、此 得不出有机物质量为 4.8g的结论。. 一个学生用如下实验来证明泥土中有微生物。请回答下列问题：(1)实验刚开始时，广口瓶其中悬实验组，A和广口瓶B之间唯一的区别是 是对照组。(2)经过一段时间后，预计可观察到的现象是什么？ (3)该实验证明泥土中有微生物的理由是什么？ 4.目前枯枝落叶成为城市的常见垃圾。小柯做了一个关于落叶分解的实验。他选用悬铃木 落叶为实验样本，将落叶剪成3cmX 3cm大小的小块，分装在四个2.5L无盖的可乐瓶中。编号样本内容2个月后落叶称重/g落叶外观11500g 土壤+80g落叶+300g鸽粪21.5大部分黑色，叶片薄，易碎21500g 土壤+80g落叶+300

7、g豆渣27.2大部分黑色，叶片薄，易碎31500g 土壤 +80g 落叶41.2大部分枯黄色，有一定韧性480g落叶63.8枯黄色，坚韧(1)根据实验结果，第号瓶分解落叶最快。实验所用的土壤都是校园绿化用土，实验过程保持1015c的温度。每隔10天往13号瓶中各加100mL水。2个月后将瓶中样本倒出，拣出所有直径大于0.5cm的枯叶，洗净阴干后称重，结果见下表。(2)你认为鸽粪、豆渣在实验中起到什么作用？请用所学的科学知识予以解释o（3）请你简单分析 4号瓶落叶减重的原因： 、选择题 TOC o 1-5 h z .构成土壤的物质中，所占质量比例最大的是（）A.水 B.空气 C.腐殖质D.矿物质

8、.在土壤的组成中，能使土壤更肥沃的是（）A.空气 B.腐殖质 C.水分D.矿物质.在寒冷的东北三省，岩石形成黑土的主要风化因素是（）A.风吹 B.动物的活动C.结冰和融化D.流水. 土壤中死亡的生物体，最终被分解成无机物，主要是因为（）A. 土壤氧气氧化的结果B.被小动物当做食物C.微生物分解D.植物呼吸作用的结果. 土壤生物生活的环境特点是指（）A. 土壤湿度和疏松程度B. 土壤湿度和温度C.光照和植物生长状况D.以上都是.下列说法正确的是（）A. 土壤中的有机物主要来自于生物的排泄物和死亡的生物体B.构成土壤的物质有固体和气体两大类土壤中不存在细菌和真菌土壤中的矿物质颗粒占固体部分的5%左

9、右7. 土壤中有蚯蚓和其他小动物，它们能使土壤中的无机物成分增加的原因是（）A.蚯蚓通过呼吸作用排放无机物B.蚯蚓的排泄物进入土壤C.蚯蚓通过松土把地面的无机物带到土壤中D.蚯蚓能把土壤中的有机物分解为无机物 TOC o 1-5 h z .生物在土壤形成中的作用是（）A.涵养水源B.增加有机质的积累C.岩石风化的主要原因D.增加空气比例.有关“土壤中含有有机物”的验证实验，下列说法错误的是（）A. 土壤应充分干燥B. 土壤应含有较丰富的有机物C.实验中的铁丝网孔径要小D. 土壤干燥时应放在火上直接烧烤.土壤的形成是一个长期而复杂的过程，下列关于土壤成因的叙述不正确的是（）A.岩石的风化是土壤形

10、成的必要条件B.生物活动在土壤形成过程中起了很大的作用C.岩石风化的产物逐步发展成土壤D.岩石经热胀冷缩等物理变化变成了土壤.在一只花盆中放入 1kg的土壤，然后将花盆置于盛有水的盆中一天，取出后称量土壤的 TOC o 1-5 h z 质量，发现比原来重了。这是因为土壤中增加了（）A.有机质的质量B.水的质量C. 土粒的质量D.空气的质量.在探究土壤干湿度对蚯蚓生活影响的实验中，下列设计错误的是（）A.甲、乙两容器中各放人大小及生活状况相同的蚯蚓10条B.甲、乙两容器都放在光线较暗的环境中C.甲容器放人湿润土壤、乙容器放人干燥土壤D .甲、乙两容器均用不透气的保鲜膜来封口、填空题.岩石在长期的

11、风吹雨打， 和 的作用下，可以 成为越来越小的碎块，最后形成了由腐殖质、 、和 组成的土壤。其中腐殖质主要来源是生物的 和。. (1) 土壤必须保持一定的养分、 和,才能保证植物的良好生长。如果土壤缺乏 和空气，或者水分太 和太 都会影响植物的正常生长。(2)小明为探究土壤中的成分，取少量土壤，放入试管中在酒精灯上加热，可以发现试管内壁上有 ,证明土壤中含有 。15.长、宽、高分别是 10cm、10cm、5cm的铁块和土壤，放入大烧杯中注水至浸没为止，往铁块烧杯中加3个满量筒和图甲的水， 往土壤中加3个满量筒和图乙的水。 请回答下列问甲乙(1)往装铁块的烧杯中加入水的量为 ，往装土壤的烧杯中加

12、水的量为 (2)同样体积铁块和土壤，为什么加入的水量不同？ (3) 土壤中空气体积分数大约为 ;(4)在适宜植物生长的土壤中，空气占土壤的体积分数大约在 之间。.“落叶归根”，植物的枯叶落人泥土，也成为土壤的一部分，它属于A.有机物B.无机盐 C. 土壤生物D.矿物质.如右图所示，土壤漫出液蒸发后的残留物是()A.小细砂 B.蛋白质 C.无机盐 D.金属.关于土壤，下列说法中不正确的是()土壤是由矿物质颗粒、有机质、水和空气组成的土壤固体部分主要由有机质组成C.在固体部分中矿物质颗粒占 95%D. 土壤中的空气是植物根呼吸氧气的来源 TOC o 1-5 h z .绿肥植物是一种专门用做肥料的栽

13、培植物，作物成熟以后，可以就地翻压，也可以异地 施用。在农业上，利用绿肥植物的目的是()A.提高土壤中的无机盐成分B.增加土壤中有机质的含量C.给植物提供食物D.作为土壤中微生物的分解材料.下列环境最适宜土壤生物生活的是()A.阴暗、潮湿、无氧的环境B.坚硬、黑暗、有氧的环境C.温暖、干燥、阴暗的环境D.阴暗、潮湿、温暖有氧的环境. 土壤形成的正确顺序为()岩石的风化；岩石进一步风化， 有最低等的生物出现；出现森林和草原，土壤最终形成；形成原始土壤，有地衣、苔群植物出现A.B.C.D.王敏同学将盛满水、盖紧瓶盖的玻璃瓶放到冰箱的冷冻室内，放置一天后发现水结成了冰，而玻璃瓶已破裂。这一过程与自然

14、界的哪一现象的原理是一致的()A.水流冲击岸边的岩石，岩石向内凹陷.冷水浇到高温岩石表面，岩石破裂C.冬天，雨水结冰使岩石碎裂D.水和二氧化碳共同作用，使岩石溶解成溶洞8.取两个相同的烧杯，分别放人相同体积和形状的铁块和干燥的土壤用量筒沿烧杯壁缓 缓向烧杯内注水，发现两者完全浸没时， 放土壤的烧杯中加入水的体积大于放铁块的烧杯中加入水的体积。这个实验说明()A. 土壤中含有水分B. 土壤中含有空气C. 土壤的密度小于铁块的密度D. 土壤易溶于水.小明同学为了证明植物生长需要无机盐，将一盆植物放在阳光下，仔细观察植物的生长 状况。为增强实验的说服力，他还应该设计另一个实验。你认为下列盒中装沙、无

15、机盐和水实验设计最恰当的是()A.盆中装沙、无机盐B.盆中装沙和水C.盆中只装沙D .盆中装水和沙蒸情归&含镁离子的蒸墙水. 土壤中含有植物生长所必需的各种无机盐，小明同学为了验证镁是甲种植物正常生长所必需的元素，设计了如下实验：选择两盆生长状况相似的甲种植物，在一盆甲种植物的土壤中浇灌蒸播水，在另一盆甲种植物的土壤中浇灌等量的古镁离子 的蒸储水，保持其他实验条件相同，观察比较两盆植物的生长 情况。你认为这样的实验设计合理吗？ 理由是.小明为研究“土壤的湿度对鼠妇生活的影响”。他设计了一组探究活动。请你将他的探究活动报告填写完整。(1)提出问题：土壤的湿度会影响鼠妇的生活吗？(2)做出假设：。

16、(3)制订计划【材料用具】a. 1只鼠妇 b. 10只鼠妇 c.湿土 d.干土 e.铁盒 f.玻璃板 g.纸 板。请选择本实验用到的材料用具： 。(填字母)【实验装置】在铁盒内以横轴中线为界，左右两侧分别放置 ,这样在铁盒内就 形成了 两种环境(填字母：h.阴暗i.明亮 j.潮湿 k.干燥)。【方法步骤】全班分成68个小组进行实验；将鼠妇放入实验装置，注意两侧的中央放的鼠妇数量要 ;每分钟统计一次两侧的鼠妇数目，要统计10次；实验结果：。(4)实施计划：在实验过程仔细观察，认真记录。可将鼠妇在不同湿度下的分布数量记录下来。在探究过程要注意的关键是 ;为了使探究的结果更趋于准确，要计算出全班各组

17、数据的平均值，分析其中的原因是O(5)得出结论：。(6)表达和交流。共 6页第 6页答案 动物 植物 细菌 真菌 2 空气 水 有机物 无机盐 排泄物 死亡的生物体腐殖质3固体液体 气体 腐殖质 矿物颗粒有机 无机 水 空气 腐殖质 氧气土壤动物绿色植物腐殖质的含量5 （ 1 ） 气泡 （ 2 ） 略向下倾斜 出现一层均匀的水珠 （ 3）二氧化碳水 颜色 B 2 D B 解析：促进土壤形成的因素除了雨、风、阳光等非生物因素外，生物的活动等因素也在土壤的形成过程中起到了一定的作用。 由岩石变成土壤， 形态发生了重大变化， 而化学组成变化很小。 岩石变成土壤的过程持续不断堆进行着， 但是由于自然和人类的破坏， 水土 流失、土地沙漠化等现象变得十分严重。因此，现在世界上的土地资源日趋减少。 A D 2 干燥的土壤 （ 1） A 瓶中的泥土经过强热， B 瓶中的泥土未经过强热B A（2） A 瓶中无变化， B瓶中澄清的石灰水变浑浊 （ 3 ） 若泥土中有微生物存在， 微生物呼吸作用会产生二氧化碳，能使澄清的石灰水变浑浊。（ 1） 1（ 2） 提供土壤微生物所需营养物质， 加快微生物的繁殖， 从而加快落叶的分解（ 3）失去水分1 D2 B 3 C 4 C 5 D 6 A 7 D 8 B 9 D 10 D 11 B 12 D 13 冷热交替 生物 风化 矿物质颗粒 水 空气 排泄物