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文档简介

1、大班语言公开课小猫的故事教案反思这是大班语言公开课小猫的故事教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。设计意图：这次活动的设计主要是针对本学期幼儿学习习惯的培养之发展幼儿的口语表达能力来设计的。这次活动旨在锻炼幼儿的思维能力，让幼儿能大胆的说出自己想到和做到的事情，从而提高幼儿的口语表达能力，并让幼儿通过图画来进行描述，积极的创编故事，根据自己创编的故事来进行绘画。活动目标：1.能根据图画讲述小猫的故事。2.能根据图画，自己创编故事。3.能运用绘画的方式，绘制故事发展的图画。4.运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。5.帮助幼儿体验和理解故事内容，

2、尝试讲清简单的事情。活动准备：相关课件、幼儿学会用简笔画的形式表现动物形象、水彩笔若干、纸张若干。活动过程：一、导入师：小朋友们，你们好，我的名字叫咪咪。今天我给大家带来了四幅画，这四幅画画的是发生在我身上的故事。看看哪个小朋友可以看出发生了什么事?二、引导幼儿观察、讲述四幅画1.出示前三幅图画，说说你看到了什么? 并进行模仿。2.引导幼儿了解编故事。3.幼儿猜想第四幅图的结果是怎样的，并进行讲述。三、引导幼儿根据教师给予的素材进行创编出示长颈鹿、小猫、球等图片，引导幼儿想像故事情节，并初步用语言表述出故事内容。四、幼儿创作图画幼儿自己画图画，并将给大家听。五、交流分享1.请幼儿展示自己创作的

3、图画，并完整地讲出自己所编的故事内容。2.将自己画的画寄给小动物。活动反思：本次活动是一个创编讲述的语言活动，对于小朋友来说看图讲述、创编故事并进行绘画有一定的难度。(教案出自：幼儿园学习网教案.网)在活动中小朋友能从图片的内容了解到故事内容，并进行讲述，对故事中的动物形象也观察的非常仔细，同时他们也能大胆的发挥自己的想象，能说出自己对图画的不同理解。在创编故事的情节中，幼儿能够积极动脑思考它们之间的有趣的故事。并根据自己的故事进行绘画。相关文章大班阅读动物绝对不应该穿衣服：大班语言活动动物绝对不应该穿衣服教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能细致观察画面，从图画中体会文本所传递

4、的丰富内容，并能用自己的语言表达对图画、文字内容的理解，感受作品的诙谐幽默。通过猜测想象、讨论分享、个体阅读等方式理解动物不应该穿衣服的原因，体验文本的趣味性。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班阅读动物绝对不应该穿衣服教案吧。大班看图讲述：爱画画的小黑：大班语言活动爱画画的小黑教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过观察图片，理解图中的主要内容。能用完整的语句讲述故事内容。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班看图讲述爱画画的小黑教案吧。大班儿歌教学：踩影子：大班语言活动踩影子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让幼儿探索影子，获取有关影子形成、变化的相关经验。初步认识汉字“子

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