幼儿园大班音乐森林音乐会教案反思

1、大班音乐森林音乐会教案反思这是大班音乐森林音乐会教案反思，是优秀的大班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、熟悉乐曲旋律，尝试听音乐用打击乐器演奏。2、根据音乐的结构及图谱的变化，设计出打击乐器的方案，看指挥进行演奏。3、在活动中保持活泼欢快的情绪，体验集体合作打击乐的快乐。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。活动准备：白板课件，乐器若干。幼儿经验准备：幼儿进行过打击乐活动。活动过程：一、欣赏乐曲，感受节奏。师：今天，森林里要举办一场音乐会，很多小动物都想来参加，那到底哪些小动物来了呢？我请小朋友们听一段

2、好听的音乐，听听看，你在音乐中听到了哪些小动物的声音？（播放音乐）师：你听到了哪些小动物的声音？（45个）二、观察图谱，初步掌握节奏型师：那究竟有哪些小动物来了呢？我们一起来看看吧。（播放flash小动物动画）师：有哪些小动物来了啊？（教师指着小动物，孩子一起说：青蛙、小鸭、孔雀）师：第一个为我们表演的师大嘴巴青蛙，看青蛙表演的是什么？（幼：唱歌）师：看！这是青蛙的节目单，那看看这个节目单，谁能用拍手的方式来告诉我青蛙唱歌的节奏师怎么样的？谁愿意来试一试的，胆子大点，站在位置上就好了。（教师只会节奏，一个幼儿试拍 ）师：拍的真好，大拇指送给你！你们想不想也来试试？（想）预备，起！（教师指挥，全

3、班幼儿跟拍）师：第二个表演的是小鸭，小鸭表演的是舞蹈，看！小鸭跳舞的节奏，很简单吧，那我们直接来拍一拍把！我对你们有信心！预备，起！（教师指挥，全班幼儿跟拍）师：最后表演的是孔雀，孔雀表演了什么呀？（开屏）谁能用一个动作来学学孔雀开屏？（你来试试）师：他/她表演的好看吗？（好看）我们跟他一起来学一学吧！开屏咯孔雀开屏师：看！果然孔雀也是这样开屏的，我们跟着音乐一起开屏吧！（开屏咯孔雀开屏）三、借助图谱，配乐演奏。师：哇！这是音乐会的完整节目单，你们有没有哪里看不明白？（嘘，是表示不说话，箭头表示向下准备，大青蛙表示抓）师：我们来试试准备抓到大青蛙（嘘嘘嘘，准备！抓！）师：抓到了吗？（抓到了）师

4、：现在小朋友愿意用拍手的方式给这些小动物伴奏吗？（愿意）（音乐起，前奏可以点头准备）师：有的小朋友没有看清楚指挥，有些演奏顺序有问题（视课堂实际问题而说）我们再来一次！这次有没有信心完美的演奏！（有！）师：好的，这次大家拍的都很卖力，可是我们的小手声音实在太小了，而且拍的好疼，那怎样才能使伴奏更好听呢？用什么？（乐器）师：老师这里有很多乐器，你们都认识吗？（这是双响筒，这是手摇铃，这是我们见的最多的铃鼓）师：看看这些小动物分别选择了什么乐器伴奏？（青蛙一一双响筒 小鸭一一串铃 孔雀一一铃鼓）师：那该怎么用呢？谁来试试用双响筒为青蛙伴奏（1个幼儿示范）教师指挥小鸭（谁来试试）孔雀呢？（抖动起来）

5、师：好，现在我们都会用了吗？（会了）好，现在听我指挥了，现在，从你们的凳子后面轻轻的拿出乐器，注意不要发出声音，然后放在你的小腿上，马上把手背到椅子后面！我看看，谁最听指挥！师：你们都很棒，看看这一组凳子后面是什么乐器？（双响筒）那它们代表什么小动物？（青蛙）对了，你们是小青蛙，你们是小鸭，你们是孔雀，看看哪个小动物最棒！师：好！那请小青蛙拿起你们的乐器，跟着指挥，准备试敲一下，准备。（音乐起）师：好，小青蛙的乐器放回腿上，手背后。师：小鸭准备好拿起乐器。准备。（音乐起）师：孔雀准备好拿起乐器。准备。（音乐起）师：好了，一切准备就绪，我们进行第一次彩排。（音乐起，全体演奏）师：现在，演出正式开

6、始，请演员准备。（音乐起）四、结束今天的森林音乐会到此结束，小演员们谢幕！师：森林音乐会顺利结束了！（结束，谢幕，一起向后转，鞠躬，请坐）小动物们也该回家休息了，和后面的客人老师再见吧！活动反思：这次的活动是赵俊老师的森林音乐会的衍生品，赵俊老师当时带的是大班活动，活动目标包括舞蹈队形的训练和舞蹈动作的创编，很显然，这个部分对小班的孩子而言不可能。所以我抓住了小动物的声音这个点展开了这次的活动。整场活动目标和流程还是很清楚的，只是在打节奏这一块，处理得并不好。幼儿顾着去玩沙蛋，课堂有点难以掌控。以后这一块，我可能要加强些。相关文章大班集体舞教案：玉米和矮人：大班音乐活动玉米和矮人教案主要包含了

7、活动目标，活动过程等内容，感受乐曲ABA结构，并能按不同的乐句做出相应动作。在模仿教师范例动作的基础上创编B段，两段体中相互交往的动作。?适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班集体舞玉米和矮人教案吧。大班音乐游戏教案：剪剪纸：大班音乐活动剪剪纸教案主要包含了作品分析与设计思路，游戏玩法建议，教学活动建议?，活动目标，活动准备，活动过程等内容，感受音乐|X X lXXX|的节奏及四川民间音乐欢快的旋律。在情境中尝试用不同的肢体动作，有节奏的表现有趣的动物形象。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐游戏教案剪剪纸教案吧。园大班音乐活动放风筝公开课：大班音乐活动放风筝教案主要包含了动作建议，教学活动建议，活动目标