九上期末复习题

1、PAGE PAGE 8班级 姓名 学号古文部分岳阳楼记一、基础部分2.解释加点的词语。(1)百废具兴：(2)属予作文以记之：(3)薄暮冥冥：(4)把酒临风：(5)去国怀乡：(6)宠辱偕忘：(7)长烟一空：(8)春和景明：3.指出停顿有误的一项()A.滕子京/谪守/巴陵郡B.属予/作文/以记之C.予观夫/巴陵/胜状D.此则/岳阳楼/之大/观也4.填空题。(1)岳阳楼记选自范文正公集，作者_，字_，_朝_家、_家，_家。在本文中表现作者远大政治抱负的句子是_ ，_；表达作者旷达胸襟的句子是_，_。(2)新市长上任两年，全市面貌大变，干群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是_。(用岳阳楼记中两

2、个相连的四字短语填写)二、阅读下文，完成5-12题。 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？5.解释文中加点的词语。属：作文：胜：晖：观：极：7.把下面句子译成现代汉语。(1)此则岳阳楼之大观也。(2)前人之述备矣。(3)迁客骚人，多会于此。(4)览物之情，得无异乎？8.概括第二段文字的中心。9.“前人之述备矣”中的“前人之述”具体

3、指什么？10.“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖”一句和岳阳楼有何关系？11.“衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”用词极妙，妙在哪里？12.“迁客骚人，多会于此”的原因是什么？四、解释下面加点词在文中的意思（1）、政通人和 （2）、锦鳞游泳 （3）、居庙堂之高 4）、先天下之忧而忧 （5）、越明年 （6）、薄暮冥冥 （7）、属予作文以记之 （8）、微斯人 吾谁与归_（9）、静影沉璧 （10）、予观夫巴陵胜状 （11）、增其旧制 （12）、属予作文以记之 （13）、前人之述备矣 （14）、浊浪排空 （15）、薄暮冥冥 、 （16）、春和景明 （17）、则有心旷神怡，_ 宠辱偕忘 18）、予尝求古仁人之

4、心 19、浩浩汤汤，横无际涯 20、此则岳阳楼之大观也 21、浊浪排空 22、然则北通巫峡，南极潇湘 23、是进亦忧，退亦忧 五、用现代汉语说说下列句子的意思。1、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐_ 2、越明年，政通人和，百废具兴_ 3、属予作文以记之 4、览物之情，得无异乎？ 5、而或长烟一空 6、沙鸥翔集，锦鳞游泳 7、不以物喜，不以己悲 8、微斯人，吾谁与归？ 9迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 10、登斯楼也，则有去国怀乡，忧馋畏饥，满目萧然，感极而悲者矣。 11、登斯楼也，则有心旷神怡，把酒临风，其喜气洋洋者矣。 12、不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君

5、。 13、予尝求古仁人之心。 。六、 默写1滕子京政绩是_。2重修岳阳楼的盛况是_。3“前人之述备矣”与_形成照应。4时间上写洞庭湖美景的句子。_。5空间上写洞庭湖美景的句子。_。6花鸟草鱼落笔的句子。_。7虚写景致的句子是_。8正反两方面写古仁人的内涵的句子是_。七、阅读下面文段，完成各题 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？1在文段中找出下列词语的反义词。喜_ 民_进_ 忧_2文段中“进”照应_，“退”照应_。3文段中表达作者旷达

6、胸襟的句子是_；表达作者政治抱负的句子是_。4文段中作者巧妙地用两个设问句来逐层深入地阐明观点。第一个设问句先从_面说，后从_面说，揭示了“古仁人”之心的内涵，突出一个“_”字，自然引出第二个设问句，将文势推向高潮，从而提出“_，_”的观点。5“古仁人”的“忧乐”与“迁客骚人”的“悲”“喜”形成鲜明对比，前文中概括写“迁客骚人”的悲的句子是“_”，喜的句子是“_”。6翻译下列句子。（1）不以物喜，不以己悲。_（2）微斯人，吾谁与归？_7用一组对偶句写出你的志趣抱负，要求哲理深蕴，志向高洁，并阐述以此句作为抱负追求的理由。_ 醉翁亭记阅读下面文段，回答问题至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者

7、应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，奕者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游之乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。1与“宴酣之乐”中的“之”字用法相同的一项是（）A何陋之有B辍耕之垄上C邻人之孀妻D渔人甚异之2对第一段文字理解有错误的一项是（）A“伛偻提携”和桃花源记中的“黄发垂髻

8、”均指老人和小孩。B“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振，以酒浇愁的样子。C“至于”一词把文章推进一层，由写欣赏美景之乐转而写众人游宴之乐。D此段以醉翁事的美丽风光为背景，描绘出一幅与民同乐图，同时也曲折地写了太守治滁的政绩。3第二段紧扣一个“乐”字来写，用_之乐衬托游人之乐，又用游人之乐衬托_之乐，曲折地表达了作者的心情。4“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。”句中表达的作者内心复杂的思想感情是_。5下列句子理解正确的有（）A“滁人游”的欢悦情景侧面反映了太守治下的政治清明；写“滁人游”，衬托了“太守醉”。B“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”一句的意思是：一个面容苍老，满头白发的

9、老人，昏昏欲倒的坐在众人中间，这是太守喝醉了。C“醉能同其乐”表现了作者与民同乐的思想感情。D“太守谓谁？庐陵欧阳修也。”意为：太守说的谁？就是庐陵欧阳修。（二）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。_，_，_，_山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌子途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。1在文段中默写横线上空缺的内容。2翻译下面的句子

10、，并指出其句式特点。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。译：3两段文字均选自醉翁亭记，该文将写景、叙事、抒情熔为一炉，有一句话奠定了全文的抒情基调，后成为千古名句，这句话是：_。4第段先写_之景，再写_之景，最后收笔，引出人之乐亦无穷也。从而达到了情景交融的境界。5第段共4句话，从原文中找出4个最能概括其意思的短语，依次写在下面的横线上。_6对第段文字理解有误的一项是（）A“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振、借酒浇愁的样子。B“伛偻提携”和桃花源记中的“黄发垂髫”均指老人和小孩。C“至于”一词把文章推进一层，由写欣赏美景之乐转而写众人游宴之乐。D此段以醉翁亭的美丽风光为背景，描绘出一幅与民

11、同乐图，同时也曲折显示了太守治滁的政绩。7联系全文，可从以上语段中看出作者表达的是一种（）A被贬后的抑郁心情。B与民同乐的思想感情。C山水之乐。D“醉”与“乐”的统一关系。基础能力测试1选出字形及注音全正确的一组 A滁州 ch*林壑 hu 琅琊 y2 辄醉 zh6B朝暮 ch2o提携 xi8 山肴 y2o弈者yC宴酣 h1n 野蔌 s 觥筹 g#ng 伛偻 y( lD颓然 tu0 阴翳 y0 卢陵 l* 酿泉 li2n2选出“而”字不同用法的一项 A蔚然而深秀B野芳发而幽香C泉香而酒冽D而不知人之乐3选出“之”字不同用法的一项 A禽鸟知山林之乐B名之者谁C四时之景不同D醉翁之意不在酒4选出“者

12、”字不同用法的一项 A前者呼B作亭者谁C晦明变化者 D弈者胜5选出“于”字不同用法的一项 A行者休于树B泻出于两峰之间C临于泉上D来饮于此6选择恰当的义项填序号释义。故自号曰醉翁也 A号令 B号召 C取别号 D呼号得之心而寓之酒也 A居住 B住所 C寄托 D寓意至于负者歌于途 A负责 B担负 C倚靠 D背负杂然而前陈者 A陈述B陈旧C陈列 D陈腐7选出对文章开篇“环滁皆山也”品析最好的一项 A用这五个字开篇，写出了滁州的全貌，文章显得大气磅礴，引人入胜。B开篇用五个字总写滁州全貌，为后文作铺垫，行文自然，顺理成章。C鸟瞰全景，由近及远，概括力强，文笔生动，写出了滁州的地理形势。D用五个字开篇，

13、从大处落笔，简练、概括、形象地写出了滁州的地理特征。阅读文段，回答问题。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。8文字节选自醉翁亭记，是对全文的归结。选出对文章主旨正确的一项 A表达“醉能同其乐，醒能述以文”的情怀。B揭示“醉”与“乐”的统一关系。C表达作者与民同乐的思想感情。D寄托作者被贬后的抑郁心情。9这段文字用了很多“而”字，朗读时应分辨轻重，指出下边一句中“而”字哪个是轻读，哪个是重读。（将序号填在横线上）A轻读_B

14、重读_人知从太守游而乐，而不知太守乐其乐也。10这段文字描写了暮归之时山间夕照全景，请用自己的语言把这一景色描述出来。答：11这段文字紧扣一个“乐”字写，用_之乐衬托游人之乐，又用游人之乐衬托_之乐，曲折地表达了作者的心情。12与醉翁亭记一样，桃花源记也是一篇熔叙事、写景、抒情于一炉，以寄托作者政治理想和美好情感的文章，请写出桃花源记中反映桃源人生活环境和社会风尚的句子。 探究能力测试 下面是黄山谷将醉翁亭记改成的一首词，记牌名瑞鹤仙，读后按要求答题。环滁皆山也望蔚然深秀琅琊山也山行六七里有翼然泉上醉翁亭也翁之乐也得之心寓之酒也更野芳佳木风高日出景无穷也游也，山肴野蔌，酒洌泉香，沸筹觥也。太守

15、醉也，喧哗众宾欢也。况宴酣之乐，非丝非竹，太守乐其乐也。问当时、太守为谁？醉翁是也。13给画线部分加上标点。14说说这首词在哪些方面与原作保持一致。醉翁亭记同步练习一、做客“联想吧”同学们从你积累的古诗文中，写出一句与“亭”有关诗句。（含“亭”即可，加油啊！）二、测测你的注音速度！（既快又准哦！）环滁（ ）琅（ ）琊（ ） 饮少辄（ ）醉 林霏（ ）岩穴（ ） 山肴（ ）野蔌（ ）弈（ ）者胜 阴翳（ ）翼（ ）然 酒洌（ ）三、验验你的写字速度！（相信你！没错的！）林_ _然 水声 _然 岩穴_ _明变化_提携 _交错 宴_之乐四、速配（请将下列加点的词语与它们相应的释义连线搭配！）蔚然 遮

16、盖翼然临于泉上茂盛的样子醉翁之意原意是精神不振的样子，这里形容醉态佳木秀靠近颓然 情趣阴翳开花，这里指滋长的意思五、来，做个小翻译！（你一定能准确翻译下列句子！）1.山水之乐，得之心而寓之酒也。2.朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。口技课课练一、给划线的字选择正确的注音，将它的字母填入括号内。1便有妇人惊觉欠伸 （） Aju Bjio2中间力拉崩倒之声 （） Ajin Bjin3宾客意少舒 （） Asho Bsho4曳屋许许声 （） Ax Bh5两股战战，几欲先走（） Aj Bj6夫齁声起 （） Ahn Bhu7夫叱大儿声 （） Ach Bch8满坐宾客无不伸颈 （） Ajng Bj

17、ng9曳屋许许声 （） Ay Bzhui10盆器倾侧 （） Aqng Bqng二、根据课文填空。1、口技的作者是( )朝的( ) ，这篇文章节选自( )朝( )编选的笔记小说( )。 2、文中总领全文，集中表现口表演者技艺精湛的词是（ ） 3、对声音作概括描写的句子：（ ）4、文中议论的句子：（ ； 。） 5、课文中有三处描写了听众的神情动作：在口技人摹拟四口之家的生活图景时，听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子：（ ） （2）在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时，听众的神情动作的变化是：（ ）（3）在表演者摹拟火灾时，听众“如临其境”，其表现为： （ ） 三、解释下列句子中的词语：（1）

18、 会宾客大宴 会：（ ）宴：（ ） （2） 施八尺屏障 施：（ ） （3）但闻屏障中抚尺一下 但：（ ）闻：（ ） （4） 满坐寂然，无敢哗者 坐：（ ） 哗：（ ）（5） 便有妇人惊觉欠伸 欠伸：（ ）（6） 妇抚儿乳，儿含乳啼 乳：（ ）乳：（ ）（7） 妇拍而呜之 呜：（ ）（8） 一时齐发，众妙毕备 一时：（ ） 毕：（ ）（9） 宾客意少舒，稍稍正坐 少：（ ） 稍稍：（ ）（10）中间力拉崩倒之声 中：（ ） 间：（ ）（11）曳屋许许声 曳：（ ） 许许：（ ）（12）虽人有百手 虽：（ ）（13）不能名其一处也 名：（ ）（14）变色离席，奋袖出臂 色：（ ）奋：（ ）（15）两股战战，几欲先走 股：（ ）走：（ ）（16）群响毕绝 绝：（ ）四、翻译下列句子：一时齐发，众妙毕备。（）。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。（）。宾客意少舒，稍稍正坐。（）。（4）凡所应有，无所不有。（）。（5）中间力拉崩倒之声。（）。（6）俄而百千人大呼，百千儿哭，百