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文档简介

1、一年级数学下册（RJ） 教学课件第 1 课时 认 识 人 民 币（1） 第 5 单元 认识人民币这节课我们就来认识一些小面值的人民币，并学会正确使用它们。认识人民币1元5角1角1元5角1角2分5分1分一、新课导入 请同学们认一认，把你认识的人民币在小组里介绍一下，然后认真观察人民币上都有什么？人民币上都有什么呢？5元2元1元小结：1.认识人民币的办法很多，不仅可以通过颜色、数，还可以通过图案进行辨认，也可以将这几种方法结合起来辨认。 2.国徽代表我们伟大的祖国，所以，我们一定要要像热爱我们的祖国一样爱护人民币，不要在人民币上乱涂乱画，更不要损坏人民币。一起来认识一下1元以下的人民币。1元1角5

2、角1分2分5分二、探索新知你认识这些人民币吗？人民币的单位有元、角、分。1人民币的种类有两种：一种是纸币，另一种是硬币。人民币怎么分类元和角之间有什么关系？人民币的进率=1元 = 10角2角和分之间有什么关系？人民币的单位有元、角、分。你们知道元、角、分之间有什么关系吗？=1角 = 10分元是比角大的人民币单位。1角1角地数，10个1角是1元。角是比分大的人民币单位，1分1分地数，10个1分是1角。三、巩固练习127825221. 写出下面的钱数。1012410502.怎么想呢？20分就是2个10分，1个10分是1角，2个10分是2角。几个10分就是几角。40角就是4个10角，1个10角是1元

3、，4个10角是4元。几个10角就是几元。1元10角，5元里有5个10角，就是50角。几元就是几十角。四、课堂小结1.人民币的质地分为两种：纸币和硬币。2.认识人民币时，可以从人民币的质地以及人民币的文字、数字、图案、颜色、大小等方面来识别。3. 1元、1角、5角、1分、2分、5分都是较小面值的人民币。4.元、角、分是人民币的单位。分是人民币的最小单位。它们之间的换算关系是：1元=10角，1角=10分。分析探究，归纳特征 教师指导学生分组自己动手画画圆，看看能画出多少直径、半径。 折一折，量一量、比一比会发现圆的所有直径、半径的有什么共同点？圆的位置与什么有关系？圆的大小与什么有关系？ 数一数，在你的圆形纸片上有多少条半径，有多少条直径？（4条、6条、8条-）你能折出更多的半径和直径吗？（能）那么在同一圆中到底有多少条半径？（无数条）有多少条直径？（无数条）板书 量一量，圆形纸片上半径和直径的长度，把数据标在上面，你又发现了什么？（指导学生讨论） 指名回答。总结：所有半径的长度都相等，所有直径的长度也都相等。板书：半径相等 直径相等比较一下半径和直径的长度，你还能发现什么？（半径是直径的1/2，直径是半径的2倍）板书半径用字母r来表示，直径用字母d来表示，它们的关系还可以表示为d=2r r=d/

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