《习作：推荐一本书》ppt课件--部编版课件2

1、推荐一本书习作1.把家人想象成相应的动物，写出他们之间的相像点，享受家人角色转换的趣味，感受“小小动物园”的氛围。 (重点)3.通过讨论，观摩例文，发现并初步运用将家人写出动物特征的方法，获得新经验。(难点)本课目标 读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们一样。你今天要推荐什么书给你的朋友呢？小红我知道我最喜欢的书是西游记。因为里面有神通广大的孙悟空，他会七十二变化，还有火眼金睛。小明诸葛亮关羽我知道我最想推荐的书是三国演义。因为里面有神机妙算的诸葛亮，还有智勇双全的关羽。我知道如果让推荐，我要推荐淘气包马小跳系列书当堂训练1.分小组讨论。2.同学们把自己喜

2、欢的书简单地说给大家听。注意要抓住重点，语言要简洁。小练习推荐一本书我会写想想:你喜欢的这本书全名是什么?作者你知道吗?为什么喜欢这本书?是书中人物吸引你？是哪个情节吸引你？是哪些优美的句子吸引你？给每个问题都写上一段。写好了读给同桌听，看看有没有不通顺的句子。我看过许许多多有趣的书，其中，对我印象深刻的本书就是夏洛的网 。这本书的作者是美国的EB怀特。这本书的主要内容是：这本书主要讲述在朱克曼家的谷仓里，住着群小动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。然而，威尔伯未来的命运却是成为熏肉火腿。作为一只猪，威尔伯介绍了书名和作者。介绍了书的主要内容。推荐一本书用具体的故事情节吸引读者。最

3、大的愿望是能看到冬天的雪，却只能悲痛绝望地接受做火腿的命运，但好朋友夏洛却坚信它能救小猪。它吐出根根丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，这让威尔伯在集市上赢得了特别奖和个安享天年的未来，小猪得救了。小猪终于看到了冬天的第一场雪，而夏洛却死了，然后，就像所有的轮回，新的生命出生，新的蜘蛛出现。 又进一步强调我推荐这本书的原因，尤其是从中悟出的道理。我推荐这本书的原因是：这本书的作者对文中几个重要人物的描写非常精彩，故事情节让人读的引人入胜。从这本书中，我也悟出了一个道理来：朋友之间要相互帮助、和平相处，要像夏洛和威尔伯那样，对彼此关心和帮助，在友谊之桥上没有磕磕绊绊，这才是真正的朋友！这就

4、是我推荐给大家的好书夏洛蒂的网，你觉得怎么样？不如来一起看看吧。总结恰到好处，有画龙点睛之妙。简评：文章条理清晰，不但介绍书的主要内容，更难能可贵的一点是还写了推荐的原因，可见你对这本书真的很喜欢。推荐理由可以只写一点，也可以写兄点。注意分段写。把重要的理由写具体。可以结合书中相关的情节、人物、对话或插图等来说明你的理由，可以转述和摘录书中的精彩片段，还可以引用别人对这本书的评价。开头 你推荐什么书?中间 书的主要内容是什么? 为什么推荐它?(精彩内容、 你喜欢的人物、阅读感受)结尾 点题，再一次热情推荐。“推荐一本书”我们该怎么写?快拿起手中的笔写一写你要推荐给大家的一本书吧！1课文线索清晰

5、，说明有序，教学时可以引导学生先梳理线索，再质疑问难，在交流中理解课文的意思。太空育种培育出的蔬菜、花卉，有的学生可能有所接触，可以在交流中让学生说说，也可以提示学生在以后的生活中留意。文中的一些科技术语，如“宇宙射线、微重力、高真空”，学生难以准确理解，但这些词语并不影响学生粗知文章内容，可以不必深究。2用词准确、表达生动形象是这篇课文在表达上的重要特点。教学时，教师应引导学生运用精读课上学到的阅读方法自读自悟，在交流时也可以让学生说一说哪些词语或句子表达得很清楚，或表达得很生动。3课文中有些字的字音容易读错，应根据学生的实际情况加以提醒。如，“特殊”的“殊”应读sh，不读ch；“处于”的“

6、处”字作动词用时应读ch，不读ch；“差异”的“差”字当“不同”这个意思讲的时候应读ch，不能读ch；“比较”的“较”字应读jio，不要误读为jio。4学习本课之后，教师可以推荐选读课文中的人造发光植物一文让学生阅读，进一步激发学生阅读科技类文章的热情，产生热爱科学的情感和努力探索科学的愿望。这篇课文主要讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。这篇课文学生理解会有一定的难度，我在这一课时主要是通过读课文来让学生初步理解课文内容为第二课时的进一步理解课文打下基础。在这里我主要是培养学生利用好工具书和联系上下文来理解词语。并在读课文时对自己有感受的部分进行交流。从这节课来看，学生对工具书用的并不太好，有很多同学手里没有字、词典，而有的同学却很会利用字、词典，对词语的意思理解的也很到位。在今后的教学中我还得进一步指导学生用好工具书，教给学生理解词语的方法。通过读课文