七年级下课外古诗词专题训练卷含答案（完整版）

1、七年级下课外古诗词专题训练卷含答案（完整版）七年级下课外古诗词专题训练卷（一）.给以下加点字注音幽篁（）平姜（）渝州（）涧边（）岐王（）杳杳（）荷笠（）风骚（）.文学常识填空.山中杂诗的作者是南朝文学家。.竹里馆选自，作者，是朝著名诗人。.李白，字 ,唐代著名诗人，有“ ”的美称。我 们曾经学过他的诗歌有、等，本册语文书中我们又接触了两首，它们分别是和，两诗均出自o.逢入京使是 （填朝代）著名 （填派别）诗 人 （填名字）的思乡怀亲之作。.韦应物，唐代诗人。滁州西涧是他 诗中的佳作。其中末两句“, 以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，可谓 ， o七. L论诗赵翼清初2.李白杜甫 3.众人，说明李

2、白 杜甫的诗在当时得到了众人的交口称赞 4. d 5,江山代有 人才出，各领风骚数百年九.略十.极目四望，一叶扁舟渐行渐远，终于消失在蓝天的尽头，只 能看见长江浩浩荡荡地向水天相接处奔流而去。十一.随着季节变化，植物要发生生理变化。生命的力量是非常 旺盛的。（意思大致对就可以）十二.D十三.L愁云惨淡万里凝。II中军置酒饮归客。前一层描写了 北方边塞的雪景与极其冷的天气状况。第二层：雪天送友。.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。.漫天飞雪，纷纷扬扬，一个粉装玉砌的世界，他的颜色与形 状都与梨花相似，尤其是满树的雪花，远远望去，就像盛开了满树的梨花，煞是好 看。.把满树的雪花比作盛开的梨花，将边塞

3、的雪景描绘地极其美 丽。.将军角弓不得控，都户铁衣冷难着.轮台东门送君去，去时雪满天山路.这两句诗是一幅生动的山水画，在画面中我们可以看到：汉 江水流汹涌向天地之外奔腾而去，远山在水气中假设有无，时隐时现。 （把文宇换成画面，意对即可。）.写使至塞上时是受朝廷排挤，单车去边塞慰问，此诗的 感情基调是孤寂.悲凉。写汉江临眺时是受朝廷重托去黔中.岭 南等地选拔官员，路经汉江，此诗的感情基调是开朗.欢快。（抓住 两诗不同点即可。人教版语文七年级下课外古诗鉴赏（二）1、竹里馆王维1、月夜竹林的幽静，以 反衬。2、诗歌表现了作者怎样的思想？能表达使人思想感情的词语有哪一些？3、苏东坡评王维的诗是“诗中有

4、画”，请用生动的语言描绘诗中表现出来的画 面。（1）诗歌后两句写出了怎样的景象?（2）全诗传达出诗人怎样的心境?（3）请你发挥想象和联想，描绘该诗所展示的画面。诗中表现了诗人怎样的心情?请结合诗句，作简要分析。（4分）答：4、诗人单独在竹林里做了哪些事情？从中可以看出诗人怎样的性情?答：5、这首诗借助景物描写，传达了诗人怎样的心情?答：2春夜洛城闻笛1、整首诗表达了作者怎样的思想感情 2、古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。试赏析“暗”和“散”的表 达效果。3、“折柳”的寓意是什么？历代评论家说“折柳”是全诗的关键，你是否同意这种 说法？试加以说明。4、诗中能揭示主旨的诗句是,它表达了诗

5、人听到折 柳曲后思念家乡的思想感情。答：3逢入京使 岑参1整首诗表达了作者怎样的思想感情？ 2、描绘“故园东望路漫漫”所展现的画面。3、“凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理?答：4、展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。答：5、一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描 淡写似乎有些矛盾，你是怎样理解的？答:4晚春韩愈(1)请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。.(2)请发挥想像，用自己的话描绘“扬花” “漫天作雪飞”的情景。)(3)本诗的主旨有人认为是劝人珍惜光阴的，你同意这种看法吗？为什么？(4)在这首诗中，诗人巧妙的使用了的修辞手法，

6、精妙地描绘出了 一幅 图。5约客 赵师秀1、诗歌表现了作者怎样的心情？2、诗歌前两句都运用了叠字，请从内容方面谈一谈叠字运用的作用。3、“闲敲棋子落灯花”是一处精彩的细节描写，请你进一步发挥想象，描绘主 人公当时的动作、神情和心理。4、诗中主人公当时是什么心情？是通过什么表现出来的？答：7、第四句描写了 “闲敲棋子”这一细节，生动地表达了诗人此时怎样的心情？9、第四句诗中的“闲”字能否改为“忙”字？为什么?6.请你自选角度，对“闲敲棋子落灯花” 一句进行赏析。* *(1)诗中开头两句运用了什么修辞手法？(2)对最后一句赏析(3) “黄梅时节家家雨” 了说明季节是 季，这是 地区特有的景象;“草

7、池塘处处蛙”外表写热闹，实那么 出环境的寂静；“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”妙在用乍一看非常自然的闲逸恬静写出了诗人、的内心。三：.诗歌前两句写景营造了怎样的气氛？.简略分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”“落”两个动词的妙处。（1）发挥你的想像，用自己的语言描绘“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙” 所展现的画面。6泊秦淮杜牧这首诗首句描写了烟、水、月、沙四种景物，展现了一幅怎样的画面。全诗表现了诗人怎样的情感?（3）用优美的语言描述“烟笼寒水月笼沙”所描绘的画面。“隔江犹唱后庭花” 一句中的“犹”字意味深长，请对此字作简要赏析。（5）这首诗首句描写了烟、水、月、沙四种景物而谆瓦（8）诗中的弦外之

8、音是什么?请结合诗句，作简要分析。（10）请简述最后一句的后庭花的相关典故，并分析作者指责商女的用意。 南朝陈后主在位的时候，大建宫室，生活奢侈，创制了玉树后庭花等 歌曲寻欢作乐。作者指责商女实际上是一种曲笔，他真正想指责的是那些 听歌女唱歌的人。只知道享乐，不关心国家，没有忧患意识。（ID 1.杜牧是（朝代）诗人，与并称“小李杜”。（12）点明全诗主旨的诗句是,。（13）作者对商女唱后庭花一事的态度怎样？请说出其中理由。（14） “烟笼寒水月笼沙”一句该如何理解?（15）真正“不知亡国恨”的是什么人？这首诗表现了诗人什么思想感情？（19） “夜泊秦淮近酒家”点名了哪些内容?（21） “商女不

9、知亡国恨，隔江犹唱后庭花”采用了什么表现方法？简要分析它 表达了诗人怎样的情感。7贾生（1）诗中的“可怜”的意思是什么？与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒（买 炭翁）”和“可怜体无比，阿母为汝求（孔雀东南飞）“中“可怜”意思 是否一样？请作简要分析。（2）诗人对贾生（贾谊）的评价是什么？表达了诗人什么感情?（3）这首诗用了先扬后抑的写作手法，试作分析8过松源晨炊漆公店1、赏析：诗的前半部为议论，后半部为描摹，二者构成先果后因的内在联系， 均渗透着诗人浓郁的思想感情，创造了一种深邃的意境，正是通过这种深邃的意 境，寄寓着深刻的哲理：人生在世岂无难，人生就是不断的与“难”作斗争，没 有“难”的生活

10、，在现实社会中是不存在的。本诗朴实平易，生动形象，表现力强，一个“空”字突出表现了 “行人”被 “赚”后的失落神态。“放”、“拦”等词语的运用，赋予“万山”人的思想、 人的性格，使万山活了起来。诗人借助景物描写和生动形象的比喻，通过写山区行路的感受，说明一个具 有普遍意义的深刻道理：人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分 的估计，不要被一时一事的成功所陶醉。2、过松源晨炊漆公店的哲理：3、末句的“放过”和“拦”用得精彩，为什么？请简要分析。4、本诗表达了怎样的人生哲理？是怎样来表现这个深刻哲理？ 5、过松源晨炊漆公店这首诗的首句看似平常，却自有其意。请阐述其中的含义。6、过松源晨炊漆

11、公店“赚”字运用最精巧，作简要赏析7、过松源晨炊漆公店表达了怎样的人生哲理,是怎样来表现这个深刻哲理的七年级下课外古诗词专题训练卷（三）一、语句达标训练.韩愈，字,代文学家、思想家、教育家。.李白，字 ,号,唐朝诗人。是屈原之后最 具个性特色、最伟大的 诗人。有“”之美誉，与杜甫并称“” O.以下作家作品朝代连线对应不正确的选项是（）A.孙权劝学一一司马光一一南宋B.说和做一一臧克家一一当代作家C.逢入京使一一岑参一一唐代D.竹里馆一一王维一一唐代二.语用能力提升.“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。 孟子说：“人有恒言，皆日天下国家。天下之本在国，国之本在家

12、，家之本 在身。”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的，无论外国民族、中华民族。（1）请写出一句关于爱国的名言或诗句。请结合前半学期所学课文及人物，谈谈你对这一话题的看法。.仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。温暖需要传递。用拥抱传递温暖，能让人冰释前嫌；用微笑传递温暖，能让人如沐春风；，O课文内容回顾.名句默写。(1)马上相逢无纸笔，。(岑参逢入京使)(2),惟解漫天作雪飞。(韩愈晚春) TOC o 1-5 h z (3)晚春中诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映自己对 春天大好风光的珍惜之情的句子是：，。(4)晚春一诗中外表揶揄“杨花榆荚”无才思

13、，实那么表达对它们更深层次的 赞许的句子是：，。(5)逢入京使中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：，。(6)逢入京使中描绘诗人偶遇老友，万分喜悦，并托友人捎信向家人报平安 的诗句是：，。课内精彩阅读(一)阅读下面这首诗，完成后面的题目。竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。诗中塑造了什么样的景物形象？又抒发了诗人怎样的心情?（二）阅读下面的诗歌，完成小题春夜洛城闻笛 李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。8.以下对诗的理解和分析不正确的一项为哪一项（）A.诗紧扣一个“闻”字，抒写了诗人客居洛阳时闻笛的感受，感情真挚，韵味无 穷。. “折柳”，即

14、折杨柳，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情，易触动羁旅之 愁。C.三、四两句写诗人自己的情怀，却从他人反说，更见“我”感触之深，思乡之 切。D.第二句着意渲染笛声仿佛无处不在，无处不闻，这是诗人的理想，也是艺术的 夸张。.首句中“暗”字有何妙处？请简要分析。（三）阅读下面这首诗，完成下面小题。逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。.以下对诗歌的理解和分析不正确的一项为哪一项（）A.岑参，唐代诗人。天宝八载，作者在赴任安西节度使幕府书记途中写下这首诗。B.第一句写眼前的实景。“故园”指在长安的家，“东望”点明了长安的位置。C.第二句“双袖龙钟泪不干”带有夸张

15、的意味，是在强调思念亲人的情感。龙钟 即年迈的意思。D. “路漫漫”三字，说明离家之远。“漫漫”二字，给人以茫茫然的感觉。. “马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理？（四）阅读下面的诗歌，完成后面小题晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。.下面对诗歌理解和分析不正确的一项为哪一项（）A.这首诗是作者游城南十六首组诗的第三首，是一首写暮春的诗歌。B.这首诗描写了百花盛开，万紫千红的暮春景物，表达了诗人惜春的情感。C.这首诗告诉了我们：人们应该乘时而进，抓紧时间去创造有价值的东西!D.诗人对“杨花榆荚”的调侃，并不是为了赞许，只是为了表达厌恶之情。

16、13.请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。.素有“ ”之称的唐代大诗人杜甫是现实主义诗歌的代表人物, 我们曾经学过他的诗歌有、 等，本学年我们又学了一首。.赵翼，字 ,号，阳糊人，朝著名史学家, 着有。本次我们学的论诗出自O.完成诗词填空山际见来烟， O山中杂诗（吴均）深林人不知， O竹里馆（王维）峨眉山月半轮秋，。峨眉山月歌（李白）谁家玉笛暗飞声，。春夜洛城闻笛（李白）春潮带雨晚来急，。滁州西涧（韦应物）有约不来过夜半，。约客（赵师秀）江山代有人才出，。论诗（赵翼）.判断以下句子的正误，对的打“。”，错误的打“X”1.南朝梁著名文学家吴均的山中杂诗描写了诗人住在山中的

17、有趣生活。课外类文阅读（五）阅读下面的诗歌，完成后面小题春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。“二月初惊见草芽”中的“惊”字表现了作者怎样的心情?诗的三，四两句生动传神，运用了什么修辞手法？试简要赏析。习作表达训练把竹里馆扩写成一篇小作文，100字左右。期中课外古诗词课时练答案.【答案】(1).退之 (2).唐.【答案】(1).太白 (2).青莲居士(3).浪漫主义诗人 (4).“诗仙” (5). “李杜”.答案】A【详解】A项有误，正确应是：孙权劝学一一司马光一一北宋. (1)例如：天下兴亡，匹夫有责。(2)例如：爱国，是每个中华儿女义不容辞的责任，我们应将

18、爱国情怀牢记心 中。本学期学了杨振宁的邓稼先，我们更加强烈地感受到邓稼先身上强烈的 爱国精神在时时激励着我们。.例如：用文字传递温暖，能让人回味无穷。.【答案】 (1).凭君传语报平安 (2).杨花榆荚无才思(3).草树知春不久归百般红紫斗芳菲(4)杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞.故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干.马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。【答案】此诗写诗人在竹林里单独弹琴、长啸、与明月相伴的情景。前二句写诗 人“独坐，“弹琴” “长啸，等动作，后二句写夜静人寂，明月相伴。构成了全 诗优美、高雅的意境，传达出诗人宁静、淡泊的心情D.用“暗”字，恰当点出闻笛的背景；“暗”有断续、隐约的含义，照

19、应了 “谁 家”，让人产生无限遐想；写出吹笛人毫不经意之举却不期然地打动了许多听众, 触动羁旅者的离愁别绪。. C.表达了诗人思念亲人乂不愿让亲人挂念的复杂情c表达了诗人思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。. “惊”字表现了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。.主要运用了拟人的修辞手法。“却嫌”“故穿”，把春雪拟成人，使雪花也 仿佛具有了人的美好愿望与灵性，同时这穿树飞花的春雪似乎也给人以春的气 息，渲染出了热闹而喜悦的气氛。.略期末课外古诗词诵读检测题（-）阅读诗歌泊秦淮，回答以下问题。杜牧泊秦淮烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。L “烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘

20、的画面，具有怎样的特点？.真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？.这首诗歌描写了哪些景物？.点明全诗主旨的诗句是，。.“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里？这句诗描绘了一幅什 么样的画面（描绘了一幅怎样的图景）（所描绘的画面，具有怎样的特点）？.请体会“烟笼寒水月笼沙”中“笼”和“寒”的妙处。.如何理解“隔江”二字？.真正“不知亡国恨”的是什么人？.作者对商女唱后庭花一事的态度怎样？请说出其中理由。.下面说法最恰当的一项为哪一项（）A.这首诗描绘的是歌舞升平，国家蒸蒸日上的繁荣景象。B.这首诗描绘的是江南处处春景，抒发了诗人流连忘返的心情。C.这首诗表现了商女只知

21、歌唱，不懂国破家亡之恨的现状。D.这首诗表现了诗人不忘历史教训，忧国忧民的思想感情。.首句画面的特点是什么？应用自己的语言描述画面。.请描述“烟笼寒水月笼沙”所展现的情景。.全诗表达了诗人怎样的情感？（二）阅读诗歌贾生，回答以下问题。贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。. “可怜”的意思是什么？表达了诗人怎样的情感？. “可怜，一词表达了作者怎样的感情？这首诗在行文结构方面有什么特点？请作简要的赏析。.贾谊得到皇帝的赏识，作者对此持何态度？.作者抒发了怎样的感慨？（三）阅读诗歌约客，回答以下问题。约客南宋赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半

22、，闲敲棋子落灯花。.对“黄梅时节”所说明的时令，判断正确的一项为哪一项（）A.早春B.暮春C.夏季D.秋季.对这首诗的理解和品味不恰当的一项为哪一项（）A.前两句交待了当时的环境和时令，以“热闹”的环境来反衬雨夜的“寂静”。B.第四句“闲敲棋子”是一个细节描写，生动地表现了诗人喜悦的心情。C.第三句点题，用“有约”点出了诗人曾“约客”来访，“过夜半”说明了等 待时间之久。D.全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写了诗人雨夜等候客人的情景，含蓄 而有韵味。.诗歌前两句写景营造了怎样的气氛？.简略分析“闲敲棋子落灯花”中“敲” “落”两个动词的妙处。.解释词语约客:约客:黄梅时节:家家雨：处处蛙：.

23、诗歌的前两句都运用了叠字，请从内容方面谈一谈叠字运用的作用。.闲敲棋子落灯花”是一处精彩的细节描写，表现了作者怎样的心态?诗歌表现了作者怎样的心情？期末课外古诗词诵读检测题参考答案（-）泊秦淮.特点是朦胧（迷茫），冷寂（悲凉）.真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。.诗的首句写了轻轻的暮霭、淡淡的月光、笼罩着寒意可感的河水，笼罩着两岸 寂静的沙滩。.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。.这两个动词用得形象准确。描绘了一幅迷蒙、冷寂的画面。.两个“笼”字把烟、水、月、沙四者和谐地溶合在一起，绘成一幅朦胧冷寂的 极淡雅的水边夜色图。 一个“寒”字，不但让人想到时值深秋或冬

24、季，而且在 心头掠过一丝寒意。.“隔江”二字，承上“亡国恨”的故事而来，指当年隋兵陈师江北，一江之隔 的南朝小朝廷危在旦夕，而陈后主依然沉湎声色。.后两句外表上指责歌女，其实是一种曲笔，真正不知亡国恨的是醉生梦死的统 治者。.作者对商女唱后庭花这一现象感到不满，因为后庭花是亡国之音；在 国事衰颓之年，还有人沉溺于歌舞升平，作者感到无比愤慨和忧虑。. D.画面特点：迷蒙冷寂。画面描述：如烟的雾气，朦胧的月色，笼罩在河面及 水边的沙滩上。（或者“烟雾笼罩着寒冷的水面，月光映照着水边的沙滩。.秦淮河上秋水荡漾，淡淡的水烟和溶溶的月光笼罩着秦淮河冷冷的流水和江 边的沙岸，组成了一幅朦胧淡雅而又冷清愁寂

25、的水边夜色图。.表现了诗人对统治阶级纸醉金迷、醉生梦死、荒淫无度的生活的不满、愤怒 和鞭挞，以及对国家命运的关切和忧虑。（二）贾生.可惜；诗人嘲讽了封建统治者求贤的虚伪，也寄寓了自己怀才不遇的感慨。.“可怜”是可惜、可悲的意思，是全诗的关键，表达了作者对文帝不顾百姓苍 生疾苦的批评之情。在结构上，本诗采用先扬后抑的手法一一前两句围绕“重贤” 逐步升级，节节上扬，三、四句一转，由强烈对照而形成的贬抑之情便显得特别 有力。.文帝把谪居长沙的贾谊召回京城，在宣室接见他，君臣晤谈，直至夜半。尽管 文帝求贤假设渴，可惜，他殷殷垂询的不是安民之策，虚心听取的只是鬼神之事， 虽然听得入神，甚至移膝前席，又有

26、何用？.这首咏叹贾生故事的短诗，其着眼点，不在个人的穷通得失，而在于指出封建 统治者不能真正重视人才。诗中的贾生，正有作者自己的影子，慨叹贾生的不遇 明主，实际是感喟自己的生不逢时，自伤之意尽在言外。（三）约客l.C 2.B.营造了单调、寂寞的气氛。（意对即可）.“敲”写出了客人迟迟不来的焦急，“落”写出了客人不来的失落与无耐。 （意对即可）“敲”与“落”衔接紧密，将等待客人到来的心境刻画得极为生 动。（意对即可）5.约客：邀请客人来相会黄梅时节：夏初江南梅子黄熟的时节家家雨：形容处处都在下雨 处处蛙：到处是青蛙.“家家”修饰雨，表现了江南多雨的气候特征，营造了一种烟雨迷蒙悠闲清静 的诗境；“

27、处处”修饰蛙声，写农村景象，生机盎然。隐约写出诗人待客的悠然 而略显孤寂的心情。.已经深夜时分，约好的客人却没有到来。诗人一只手拖着下颌，两眼呆呆地凝 视着火红的灯花，另一只手拿起一枚棋子，百无聊赖的敲击着棋盘，笃笃的敲棋 声又将灯花都震落了。唉，这漫漫长夜该怎样度过呢？.含蓄的表达了作者待客的悠然和因友人未到而产生的淡淡的孤寂。七年级下册文言文专项练【一】孙权劝学L解释以下句中加点的词语。(2)见往事耳:(4)肃遂拜蒙母：(6)蒙乃始就学：(8) 土别三日:(10)见事之晚:(1)孤岂欲卿治经为博士邪:(3)自以为大有所益：(5)卿今者才略：(7)当涂掌事：(9)及鲁肃过寻阳:.古今异义(1

28、孤岂欲卿治经为博士邪古义：今义：(2)见往事耳古义：今义：一词多义但当涉猎当涂掌事见往事耳大兄何见事之晚乎特殊句式（1）孤岂欲卿治经为博士邪！（2）蒙辞以军中多务。用原文填空。孙权劝学的原因是：。孙权劝学的学习方法是：。孙权劝学的语言是：。孙权劝学的成果是：。（用原文回答）翻译以下句子。（1）孤常读书，自以为大有所益（2）肃遂拜蒙母，结友而别。【二】木兰诗一、重点字词解释 TOC o 1-5 h z 1、惟闻女叹息（）2、愿为市鞍马（）3、旦辞爷娘去（）4、但闻燕山胡骑鸣啾啾（）5、关山度假设飞（）6、朔气传金柝（）7、木兰不用尚书郎（）8、策勋十二转（）9、赏赐百千强（）10、出郭相扶将（）

29、11、著我旧时裳（）12、雄兔脚扑朔（）13、雌兔眼迷离（）14、安能辨我是雄雌（）二、通假字1、对镜帖花黄：通译为：2、出门看火伴：通译为：三、古今异义词1、木兰当户织其中最有趣的诗句“云从窗里出”说的是云竟然从窗户里飘了出 来。（）.王维的诗竹里馆是写诗人在竹林里单独弹琴、长啸、与 明月相伴的情景。全诗意境优美、高雅，传达出诗人宁静、淡泊的心 情。（）.峨眉山月歌是杜甫的作品，诗中连用了五个地名，分别 为峨眉、平姜、清溪、三峡和渝州，构思精巧，不着痕迹。（）.春夜洛城闻笛是诗人在客居洛阳的一个夜晚，听到笛子 吹奏折杨柳曲调，引起自己思念家乡、思念亲人之情而作。（）.逢入京使是诗人赴安西途中

30、所作，全诗率兴而成，用语 自然本色，韵味淳厚隽永。（）.全诗并无直接抒情之语，但时世之凋敝丧乱与人生之凄凉飘 零却尽寓其中的是赵师秀的约客。（）.赵翼的论诗反映了作者诗歌创作贵在创新的主张。（）五.古代诗文里经常把结构相同（或基本相同）、字数相等（或 基本相等）的两个短语、句子或句子成分相称地排列在一起，表达相 似、相反或相关的意思，这种修辞手法叫对偶。试判断以下诗句哪些 运用了对偶？2、军书十二卷3、从此替爷征4、但闻燕山胡骑鸣啾啾5、出郭相扶将6、双兔傍地走四、一词多义1、市：愿为市鞍马（）东市买骏马（）五、重点句子翻译1、可汗大点兵2、愿为市鞍马3、万里赴戎机，关山度假设飞，朔气传金柝4

31、、将军百战死，壮士十年归。5、可汗问所欲，木兰不用尚书郎。6、愿驰千里足，送儿还故乡7、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。8、双兔傍地走，安能辨我是雄雌？六、理解性默写1、木兰诗中写木兰参军的原因是： , O，0，02、木兰诗中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是：，9 O3、木兰诗中写爷娘、姐姐、弟弟迎接木兰归来的诗句是：,O , O 9 O4、成语“扑朔迷离”出自木兰诗中的：, 。5、木兰诗中简写木兰奔赴战场的两句, o 6、凉 州词诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”木兰诗中有相似的两 句诗是：, 07、木兰诗中写征途遥远行军神速的语句是：, o8、木兰诗中表达木兰战功卓著的是

32、：, o9、木兰诗中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦：,o10、木兰诗中描写木兰辞别父母踏上征途情景、思念亲人的诗句是：【三】卖油翁 一 .解释以下加点字的意思 TOC o 1-5 h z 陈康肃公尧咨（zi）善射（）康肃忿（的n）然日（）公亦以此自矜（jin）（）尝射于家圃（pu）（）有卖油翁释担（ddm）而立（)睨（ni）之，久而不去（)( )但微颔（hdn）之（）( )无他，但手熟（shU）尔（)尔安敢轻吾射（）（)( )乃取一葫芦置于地（）（11）徐以杓（shdo）酌油沥（11）之（12）因日：”我亦无他，唯手熟（shd）二.重点文言现象归纳（1）一词多义其：见其发矢十中八九（其： 以钱覆

33、其口（其：以：以我酌油知之（以：以钱覆其口（以：）射：尝射于家圃（射：尔安敢轻吾射（射：而：释担而立（而：自钱孔入，而钱不湿（而：肃笑而遣之（而：）（2）古今异义但手熟尔（但：。尔安敢轻吾射（安：句意：（3）)( )( )尔。”()()O ),)O )息:意：息:意： TOC o 1-5 h z 今常用为转折连词。句意：。）。今常用于“安静”、“平安”讲。 ）词类活用 尔安敢轻吾射（“轻”：形容词做动词，。） 康肃笑而遣之（“遣”：使动用法，。句） 吾射不亦精乎（“射”：动词做名词，。句?）（4）用现代汉语翻译以下句子尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。译文：见其发矢十中八九，但微颔

34、之。译文：康肃问日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”译文：康肃忿然日：“尔安敢轻吾射！”翁日：”以我酌油知之。”译文：乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。译文：【四】陋室铭一、解释句子中加点字的意思。 TOC o 1-5 h z .山不在高，有仙那么名。（）.谈笑有鸿儒，往来无白丁。（）.可以调素琴，阅金经。（）.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（）.斯是陋室，惟吾德馨。（）二、翻译以下句子。.山不在高，有仙那么名。译：。.谈笑有鸿儒，往来无白丁。译：。.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。译：。.何陋之有？译：。原文填空.文中描写陋室环境的句子是：.主人在陋室的活动有.来陋室

35、的有哪些人?.找出说明中心的句子。.水不在深，。山不在高,.,草色入帘青。，往来无白丁。 TOC o 1-5 h z .斯是陋室，。【五】爱莲说一.解释以下加粗加横线词语的意思。可爱者甚蕃（）（）出淤泥而不染（）香远益清（）亭亭净植（）濯清涟而不妖（ ）（）不可亵玩焉（）陶后鲜有闻（）同予者何人？（）宜乎众矣（）二.用原文填空。爱莲说中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：比喻君子通达事理.，行为方正，美名远扬的句子是：比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是： 文中最能概括莲的高贵品质的一句话是： 三、翻译以下句子：（1）予独爱莲之

36、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（2）中通外直，不蔓不枝。（3）香远益清，亭亭净植。（4）可远观而不可亵玩焉。（5）莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣!【六】河中石兽L解释下面句中加点的词语。 TOC o 1-5 h z 一寺临河干（）阅十余岁（）（5）阅十余岁，僧募金重修（7）湮于沙上（）（9）竟不可得（）.指出下面加点词语的古今异义。如是再啮 古义：（尔辈不能究物理古义：（.用现代汉语翻译以下语句。是非木柿，岂能为暴涨携之去？山门圮于河（）但知其一（）（6）棹数小舟，曳铁钳（）（8）沿河求之，不亦颠乎？（） 今义：（） 今义：（）然那么天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?（3）

37、众服为确论。【一】孙权劝学答案（1）研究儒家经典（2） 了解 （3）好处（4）于是，就（5）语气词，不译 （6）于是，就（7）当道，当权（8）分别（9）到了时候（10）认清事物（1）当时专掌经学传授的长官 学位的最高一级（2）古义：历史。今义：过去的事情。当（应当正）见（了解认清）（1）反问句，表肯定语气。（2）介词结构后置，蒙以军中多务辞卿今当涂掌事，不可不学但当涉猎，见往事耳卿言多务,孰假设孤？孤常读书，自以为大有所益卿今者才略，非复吴下阿蒙（1）我经常读书，自认为有很大的益处。（注意“孤”是帝王的自称，即“我” 的意思，“益”是“益处、好处”的意思。）（2）鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙

38、结为朋友后就告别了。（注意“遂”是“于是、就”的意思，“别”是“告别”的意思。）【二】木兰诗答案一、答案：1、只2、买3、早晨4、只5、过6、北方7、不愿做8、记功9、有 余10、外城11、穿12、动弹13、眯着眼14、怎么二、答案：1、 “帖”同贴”，粘贴2、“火”同“伙”，伙伴三、答案：1、户：古义：门今义：窗户2、十二：古义：表多数，不是确指今义：数词，十二3、爷：古义：父亲今义：爷爷 4、但：古义：只 今义：但是，表转折关系的连词5、郭：古义：外城今义：姓氏6、走：古义：跑 今义：行走 四、答案：1、买；集市五、答案：1、皇上大规模的征兵。2、我愿意为此去买鞍马。3、不远万里奔赴战场，

39、翻像飞一样的跨过一道道关，越过一座座山，北方的寒 气传送着打更的声音。4、将士们经过无数次出生入死的战斗，十年之后才得胜而归。5、天子问木兰有什么要求，木兰不愿做尚书郎这样的官。6、希望骑上一匹好骆驼，借助它的脚力送我回故乡。7、雄兔的脚喜欢乱搔乱扑腾，雌兔的两眼老是眯缝着。8、它们挨着一起在地上跑的时候，又怎能分辨得出谁雄谁雌呢？六、答案：1、昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大 儿，木兰无长兄2、东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭。3、爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍 霍向猪羊。4、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离5、万里赴戎机，关山

40、度假设飞。6、将军百战死，壮士十年归7、万里赴戎机，关山度假设飞。8、策勋十二转，赏赐百千强。9、朔气传金析，寒光照铁衣。10、旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄 河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。【三】卖油翁一.擅长 的样子夸耀曾经放下斜着眼看 离开 只是 点头罢了你 怎么 射箭的本领 于是 放置在 （11）慢慢用 （12）接着只二.（1）代词，他；代词，它，指葫芦凭；用射箭；射箭的本领 表顺接；表转接，但是；表修饰（2）只，不过 只是手熟罢了疑问代词，怎么你怎么能轻视我射箭的本领？（3）轻视、看轻 “使走”，打发 陈尧咨笑着让他走了 射术

41、、 射技、射箭的本领我射箭的本领不是很精湛吗？（4）（他）曾在自家的菜园中射箭，有一个卖油的老头儿放下担子，站在那 儿，斜着眼睛看他，很长时间都不离去。（卖油翁）看到他射十箭中了八九箭，只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我射箭的本领不是很精湛吗？ ”陈尧咨（听后）恼怒地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）呢？ ”老翁说： “凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”（说完）就拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子 舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而铜钱却没有湿。【四】陋室铭一、1.知名，有名2.大平民，指没学问的人3.不加装饰的佛经4.奏乐的声音官府的公文使劳累5.这

42、只，只是德行美好二、翻译以下句子。.山不在它有多高，有了仙人就知名了。2.往来谈笑的有渊博的学者，没有粗俗的人。3.没有嘈杂的音乐声来扰乱两耳，没有冗繁的官府公文来劳累身心。4. 有什么简陋呢？ 三、原文填空1.苔痕上阶绿，草色入帘青。2.调素琴，阅金经3.鸿儒4.斯是陋室，惟吾德馨5.有龙那么灵 有仙那么名6.苔痕上阶绿 谈笑有鸿儒 7.惟吾德馨【五】爱莲说一.答案：值得；多 淤积的 更加 竖立 洗涤，过分艳丽 亲近而不庄重 少 我 应当，当然。二、答案：莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。莲，

43、花之君子者也。三、翻译以下句子：（1）我唯独喜爱莲花从淤泥里生长出来却不受淤泥的沾染，它经过清水的洗涤 但并不显得过分艳丽。（2）它的柄内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎（3）香气传播的越远就越清幽，它笔直洁净地挺立在那里 （4）（人们）可以从远处观赏却不能靠近赏玩啊。（5）对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，人应当很 多了。【六】河中石兽1.靠近 倒塌 经历 只（5）经过（6）划船（7）埋没（8）颠，通“癫”，疯狂（9）终于，到底2.这样判断动词事物的道理物理学3.这不是木片，怎么能被河水冲走呢?既然这样，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，难道可以根据一点

44、.江山代有人才出，各领风骚数百年。.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。.苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。.歧王宅前寻常见，崔九堂前几度闻。.独怜幽草涧边生，上有黄鹏深树鸣。.故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。.深林人不知，明月来相照。运用了对偶句的有：六.解释句中加点的词语山际见来烟（）竹中窥落日（） 独坐幽篁里（）弹琴复长啸（）谁家玉笛暗飞声（谁家玉笛暗飞声（）何人不起故园情（道理就可以主观臆断吗？(3)大家信服地认为(这话)是精当确切的言论。七年级下册古诗词专项练一、记忆型默写：1、，弹琴复长啸。2、深林人不知，。3、谁家玉笛暗飞声，。4、，何人不起故园情。5、故园东望路漫漫，。6、，凭君传语报平安。

45、7、，百般红紫斗芳菲。8、杨花榆荚无才思，。9、前不见古人，。10、念天地之悠悠,11、，齐鲁青未了。12、造化钟神秀,13荡胸生曾云，。14、，一览众山小。15、飞来山上千寻塔，。16、,自缘身在最高层。17、,丰年留客足鸡豚。18、山重水复疑无 TOC o 1-5 h z 路，。19、，衣冠简朴古风存。20、从今假设许闲乘月，。21、浩荡离愁白日斜，。22、，化作春泥更护花。23、烟笼寒水月笼沙，。24、商女不知亡国恨，。25、宣室求贤访逐臣，。26、，不问苍生问鬼神。二、理解型默写：1、竹里馆写夜静人寂，明月相伴的句子是： 2、竹里馆中表现诗人高雅的日常情趣的句子是: 3.诗人选择“独坐

46、”“人不知”的隐居生活，却不觉得孤独的原因是： TOC o 1-5 h z 9o4、春夜洛城闻笛中写诗人听到折杨柳曲调，不觉思念自己的家乡和亲 人的一句是：，。5、春夜洛城闻笛中描写笛声随春风而传遍洛阳城的诗句 是.，。6、春夜洛城闻笛中诗人由己及人，想到此时许多闻听笛声的游子，乂有谁 能 不 被 唤 起 浓 浓 的 思 乡 情 诗 句 是,7、逢入京使中运用夸张手;去传达惜别深情的诗句是： 8、逢入京使中抒发思乡之情的句子是:9、逢入京使中诗人借故人捎口信表达对家乡亲人无限思念之情的句子 是：，。10、在逢入京使中表达作者乐观豁达的胸襟的句子是：，O11、晚春中写花儿珍惜最后的美好春光争芳斗

47、艳，尽显生命本色的诗句是：O12、晚春一诗中，形象生动地写出了晚春时节花草树木争芳斗艳的美丽景象 的诗句是： TOC o 1-5 h z ，O13、晚春中诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映自己对 春天大好风光的珍惜之情的句子 是：，。14、韩愈晚春一诗中，运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了晚春时节花 草树木竞相开放，争妍斗艳的美丽景象的两句 是：，。15、写杨花、榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飞舞，加入了留春行列的是： ，（韩愈晚春）16、登幽州台歌中描绘了诗人孤寂与苦闷心情的诗句是：，O17、屈原远游中有诗云：“惟天地之无穷，哀人生之生勤。”登幽州台歌 中 与 此 意 思 相

48、 似 的 诗 句 是：，。18、陈子昂在登幽州台歌中写生不逢时，怀才不遇的诗句是：，O19、描写近望泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象地句子是 “，。” （杜甫望岳）20、望岳中作者将泰山的神奇秀丽之归于大自然的诗句是 ,o望岳中表达诗人不怕困难，勇于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的丰古名句是,o21、杜甫在望岳中想象自己登上泰山之巅，抒发豪情壮志的诗 句，（杜甫望岳）22、杜甫望岳一诗中，“，”代用孔子名言，表现了诗人不怕困难敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。23、望岳虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句是：, 24、王安石的登飞来峰中，表现诗人不怕困难，敢于斗争，充满必胜信念的 诗句是：，O25、

49、王安石在登飞来峰中用“, ” 来表达自己不畏奸佞、推行新法的决心，显示了高瞻远瞩的气概。26、王安石的登飞来峰中表现诗人满怀豪情，凌云壮志的诗句是27、“，”（王安石登飞来峰），人生何尝不像登飞来峰一样，只有站在高山之巅，才能望见远方？ 28、杜甫在望岳中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗 句是“，”，与王安石在登飞来峰所写的“，”有异曲同工之妙。 TOC o 1-5 h z 29、 写出陆游在游山西村中以“酒”表现村民热情好客的句 子：，。30、游山西村中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的句子是：，O31、陆游游山西村中表现诗人对淳朴、闲适田园生活的向往之情的诗句 是

50、，。32、游山西村中描绘农村淳朴风俗的句子是：，O33、游山西村中既描绘了农村明媚秀丽、变化万千的自然风光，又蕴含哲理 的诗句是：，。34、游山西村中的“，”既表现了诗人看到胜景迭出的喜悦，又给人以逆境中孕育希望的启示。35、桃花源记中“初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗”与陆游游山 西村中诗句“，意境与之相似。36、己亥杂诗（其五）诗中运用形象的比喻，寄托要为国家和社会竭尽余力 的感情诗句是：，。37、诗中描写诗人辞官离京时复杂心情的诗句是：，O38、表现诗人以落红自比，寄托要为国家和社会竭尽余力之情的诗句 是：，。39、己亥杂诗（其五）诗中运用形象的比喻，寄托要为国家和社会竭尽余力 的感

51、情诗句是：，。40、诗中描写诗人辞官离京时复杂心情的诗句是：9O41、表现诗人以落红自比，寄托要为国家和社会竭尽余力之情的诗句 是：，。42、贾生（李商隐）和泊秦准（杜牧）均有借古讽今批评统治者的诗句。贾 生中“” 一句，写统治者漠视人民疾苦：泊秦准那么是借商女“”之举，批评晚唐统治者不思进取，寻欢作乐。43、贾生中借古讽今批评统治者不关心百姓的诗句是： TOC o 1-5 h z ，O44、李商隐贾生一诗中借古讽今，揭示唐晚期皇帝求仙访道，不顾国计民 生的现实，寄寓诗人怀才不遇的感慨的句子是，O45、李商隐贾生中表现汉文帝诚意十足，贾生才华横溢的句子 是：，. （1）赵师秀约客中写诗人一直伴

52、着孤灯，焦急地等待所约的客人，营造 出孤灯、夜雨、寂寞气氛的句子是：，（2）杨万里过松源晨炊漆公店中运用拟人的修辞方法形象地写出了山山相 连的特点，写得生动，富有情趣的句子 是：，。三、诗歌赏析竹里馆【唐】王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。.以下对诗歌的理解和赏析，不恰当的两项是（）A.这是唐代诗人王维的一首五绝，表现了诗人在朝做官时闲适的生活情趣。B.前两句写诗人单独一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边又发 出长长的啸声。C.后两句运用了拟人化的手法，把倾酒眷银辉的一轮明月当成心心相印的知己 朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。D.四句诗的用字造语气势磅礴，妙谛自

53、成，境界自出，蕴含着一种特殊的艺术 魅力。E.此诗作于王维晚年隐居蓝田桐川时期，写山林幽居情趣，属闲情偶者。.以下对本诗的理解和分析不正确的两项是（）。A.这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。一个“独”字贯穿全诗，刻画了一 个高洁脱俗 的隐者形象。全考用字造石、看景写人都平淡自然，仿佛信手拈来，就写出了清幽的气氛与 淡泊的心态，到达“诗中有画”的高超境界。C.这是宋代诗人王维的一首五绝，表现了诗人在朝做官时闲适的生活情趣。D. “明月来相照”运用拟人的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知 己朋友，示出诗人新颖而独到的想象力。E.这首诗描绘了诗人在竹林中弹奏、舒啸之状，表达了诗人因仕途

54、坎坷而内心落 寞无限惆怅之情。春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。49.下面对诗歌的理解和分析正确的一项为哪一项（）A.古人离别常折柳相赠，表达依依不舍之意。汉乐府古曲折杨柳抒发的也 正是旅人伤别之情。B.这首诗全篇扣紧一个“夜”字，抒写自己闻笛的感受。这笛声不期然而然地 打动了许许多多的听众。C. “散入春风满洛城”，是艺术的拟人，在诗人的想象中，这优美的笛声飞遍 了洛城，仿佛全城的人都听到了。D.李白这首诗写的是闻笛，但它的意义全在于描写音乐之美，笛声之婉转。50.下面对本诗的理解和分析正确的两项是（）A.全诗紧扣一个“情”字，抒写自己闻笛的感受

55、。B.揭示主旨的诗句是此夜曲中闻折柳，何人不起故园情，它表达了诗人折柳后 思念家乡的感情。C.诗人通过虚实结合，从而突出笛声的悠扬、袅绕，同时还丰富了诗中的意象, 开拓诗中的意境D.第一句中“暗”有断续、隐约之意。吹笛人只管自吹自听，却引起人们无限 的隐忧。这与诗的情境是一致的。E. “何人不起故园情”此句用典，诗人触景生情，在寂寞的洛阳城，一个人慢 慢品尝游子思乡之苦。.对这首诗赏析不正确的两项是（）A.首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意 思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。B.古人送别时折柳，盼望亲人归来也折柳。诗中“闻折柳”就是诗人在夜曲中 听到

56、了折断柳枝的声音，寓有惜别怀远之意。C.第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之 悠扬。D.此诗着重以诗人的感情变化，来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术 魅力。E.全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和思乡之切。逢入京使岑参故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。.对这首诗理解分析不正确的两项是（）A.第一句中“故园”指的是在自己的家。“东望”是点明家的位置。“龙钟”在这里是泪流纵横的意思。“龙钟”和“泪不干”都形象地描绘了 诗人对长安亲人无限眷念的深情神态。一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描 淡

57、写有矛盾。D.全诗语言华丽，出语自然而乂豪爽。E.本诗表达作者诗人远涉边塞的思乡、怀亲之情思想感情。晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。53.对下面这首诗理解赏析不正确的两项是（）A.首句以“润如酥”来形容初春小雨的细滑润泽，“润”字写出了春雨的可贵。B.第二句描写了雨后春草远看似有、近看似无的朦胧景象。C.三、四两句描写了想象的晚春之景，表达了作者对晚春美丽景象的向往。D.诗的前半局部描绘了早春的特有景色，刻画细腻，后半局部通过比照，抒发 了诗人的独特感受。E. “漫天” 一词写出了杨花榆荚随风飞舞、欲与飞雪比美的情态。登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来

58、者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！54.对这首诗赏析有误的两项是（）A.这首短诗，表现了诗人怀才不遇，寂寞无奈的情绪，语言苍劲奔放，富有感 染力。“前不见古人，后不见来者。”这里古人是指古代那些能够礼贤下士的文人。“独怆然而涕下”是因为时间的消逝，空间的寂寥。D.第三句登楼眺望，写出空间辽阔，诗人面前仿佛出现一幅北方原野的苍茫广 阔图景。E.全诗句式长短不齐，音节抑扬变化，具有韵律美。.下面各项中，关于本诗的赏析不正确的一项为哪一项（）“古人”“来者”指的是像燕昭王那样求贤假设渴、礼贤下士的明君。“念天地之悠悠”是以空间的广阔来衬托诗人博大的胸襟和乐观的态度。“独怆然而涕下”是因为时间的消逝，空

59、间的寂寥。“悠悠”与“独”相对照，更加突出诗人的孤独寂寞之情。“独”字是诗眼，渲染了诗人心中不可名状的孤独悲凉之感。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青末了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。.以下对本诗的理解鉴赏不正确的两项是（）A.首联诗人自问自答，其中“青未了”三字写出了泰山苍翠和连绵不断的特点。 B.颔联“钟”字用拟人的修辞手法将大自然写得似乎有了感情；“割昏晓”三 字那么用比喻的修辞手法将泰山的高峻绵长写到了极致。C.颈联写山中层出不穷的云气使诗人的心胸心胸荡漾，归鸟进入眼帘，时己薄 暮。D.全诗八句没有一个“望”字，但作者紧紧围绕诗题“望岳”中的“望”字

60、， 由远望写到近望，再写到凝望。E.首句设问，总括泰山的全貌，而突出其俊秀的特点。.以下对本诗理解不正确的两项是（）A.首联写诗人远望泰山时惊叹它的雄壮险峻。B.颔联写近望泰山赞叹其神奇秀丽巍然耸立。C.颈联写久望层云归鸟而心胸激荡眼眶欲裂。D.尾联写诗人由望岳而产生登岳的壮志豪情。R.诗的前六句在“望”字下功夫，后两句是诗人登上了泰山后的感受。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日开。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。58.对王安石的登飞来峰赏析不正确的两项是（）A.这是一首七言绝句，前两句写出了飞来峰之高，后两句写登飞来峰塔的感想。B.本诗中的“寻”与“胜日寻芳泗水滨”中的“寻”意思相同