2021届新高考版高考历史一轮复习训练：难点特训三史学方法专项训练

1、难点特训三史学方法专项训练提能力考法实战一、选择题1.2020年1月浙江选考艺术传神不易，借助艺术手段达到史事传神的目标更不易。对此,北宋王安石说得颇为透彻：“糟粕所传非粹美，丹青难写是精神。”这方面北宋画家张择端的 清明上河图描绘了北宋都城东京清 明时节从城郊到城内街市繁华热闹的市俗人事，被视为研究北宋东京城市经济及社会生活的重要佐证资料。这说明（）A.艺术作品亦能成为传达真相、保留历史信息的工具B.艺术作品的原创性，决定了其所反映的历史信息真实而可信C.文史哲合一是中国文化的特点，因此古画作不仅是艺术更是历史D.历史真相虽已随岁月飘逝，但古代艺术作品却可穿越时空真实还原2.2018江苏高考

2、20世纪50年代后期，北京市向知识分子发放“高脑油”（高级脑力劳动者补助油）。关于发放的时间和定量，有以下记述：发放时间每人每月定量1954年7月开始1.5斤未予说明1斤1957年11月17日开始1.5斤1957年12月1日之前1斤1957年12月1日之后1.5斤出处北京市档案馆票证展览中的文字介绍北京粮食工作中国商业四十年北京市档案馆藏北京市食油供应办法文件出处旧唐书高祖本纪旧唐书太宗本纪新唐书高祖本纪新唐书太宗本纪据此可知，关于“高脑油”的发放（）A.展览的文字介绍真实可靠B.两部经济著作的记述完全一致C.馆藏的原始文件更为可信D.现有史料无法证明其是否实行3.2017全国卷I 记述“秦王

3、（李世民）与薛举大战于泾 州,我师败绩。”“薛举寇泾州，太宗（李世民）率众 讨之,不利而旋。”“秦王世民为西讨元帅刘文静（唐朝将领）及薛举战于泾州，败 绩。”“薛举寇泾州，太宗为西讨元帅，进位雍州牧。七月，太宗有疾，诸将为举所败。上表为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是（）A.皇帝李世民与薛举战于泾州B.刘文静是战役中唐军的主帅C.唐军与薛举在泾州作战失败D.李世民患病导致了战役失败4.2017全国卷W 关于宋太祖驾崩前夜宋太宗（时为晋王）的活动，北宋时期有不同记载。续湘山野录记载 ， 宋太宗当晚曾与其兄宋太祖在宫中饮酒 ，并宿于宫中；流水记闻则称，那晚宋太宗

4、并未进宫。这反映出 （ ） A.历史事实都是通过历史叙述呈现B.同一历史事实会有不同历史记载C.历史叙述不能客观准确再现历史事实D.综合多种历史叙述即可确认历史事实二、非选择题5.2019全国卷口，42,12分阅读材料，完成下列要求。 材料人 IFMXI 年尾 从 IB5G 牛根 1B7019D0+皆球人。畲物生产世呼花国的副片 上北ft M更加于早（HI-5 * ,1+1评.博畤1期5 寿lyjv|y加*imt物除停风一旌品JC舄*tWW年4分非刮小视A -K teM年汛中糊互联同IM71 +打14141号1聊第一盅世乐我啦 u.ia皿4fi上田虻第二次印平汽机世阜大战息理据美菲利普费尔南德

5、兹-阿迈斯托 世界：一部历史（注：“自然进程”是指人与自然的互动 ；“人文进程”是指文明与文明、人群与人群的相互作用和影响。）有史以来，人们试图以各种方式认识历史。材料反映了一位学者对19和20世纪世界历史的认识，对此认识提出你自己的见解（赞成、质疑、修改皆可）,并说明理由。（要求:见解明确，持论有据，表述清晰。）6.2017天津文综,12,16分2015年底以来，西汉海昏侯刘贺墓的发掘和成果展示，在学术界和社会公众间引起广泛关注。阅读材料，回答问题。材料一据汉书载，刘贺是汉武帝之孙，昌邑哀王之子，幼年继承王位。公元前 74年,汉昭帝逝世，无子， 霍光立刘贺为皇帝。然而不久，霍光与群臣联名上奏

6、刘贺入朝后的劣迹，如:居丧时无悲哀之心，不素食，掠取女子，废礼仪；即皇帝位后，未祭祀宗庙就以最隆重祭礼祭祀其父要求废黜刘贺。皇太后准奏。前 63年，刘贺受封 为海昏侯。（1）刘贺封号与汉代哪一制度有关 ？概括汉书所载刘贺帝位被废原因（4分）材料二 自武帝崩后，霍光辅政，专权十余年。昌邑王刘贺入京继位后，急欲亲政，又亲信昌邑旧臣，计在位二十七日，遣使者“持节诏诸官署征发，凡千一百二十七事”，有收回权力之迹象。霍光为保持权势，遂废刘贺。摘编自廖伯源昌邑王废黜考（2）材料二对刘贺被废原因是如何解释的 ？（2分）说明材料一和材料二为何不同。（4分）材料三刘贺墓出土了论语礼记等儒家简书，及绘有孔子图像、

7、载其传记的矩形铜镜，这是迄今发 现的最早的孔子像。一些人据此轻易判断：刘贺绝非不学无术的纨绮子弟，而是一个有着深厚文化素养的宗室贵 胄，汉书中对刘贺的记载不足为信。摘编自辛德勇海昏侯刘贺等机贵M论语用愧统计上的也手像（3）结合所学知识，指出材料三中的出土文物所印证的史实。这些出土文物对材料一、二有何价值？你如何看待材料三中关于刘贺的评价 ？（6分）7.2017海南高考,21 ,15分根据材料并结合所学知识回答问题。材料宋太祖赵匡胤本为后周殿前都点检 ,960年，奉命御辽。到达陈桥驿时，发生兵变，赵匡胤黄袍加身，取 代后周建立宋王朝，史称“陈桥兵变”。对“陈桥兵变”，宋初众说纷纭，太祖实录亦语焉

8、不详。宋太宗赵匡义命重修太祖实录，说：“史官之职,固在善恶必书，无所隐讳”，“太祖之事周朝也，尽力王室，中外所知。至于大宝（皇位）,非有意也”。太宗特 地指出，时值契丹入侵，太祖率兵出击，一日醉卧帐中，众将士云集，强拥太祖为皇帝，此乃时势所趋，并非人力所为。今人研究认为，赵匡胤制造辽（契丹）与北汉联兵南下的假情报，宰相范质等人不明真相，匆忙派遣赵匡胤率 诸军北上抵御。大军行至陈桥驿，赵匡胤弟赵匡义等受意发动兵变，将士们把黄袍加在赵匡胤身上，拥立他为天 子。摘编自张岂之主编中国历史等(1)根据材料，概括说明宋太宗对“陈桥兵变”的解释与今人研究的结果有何不同（6分）(2)根据材料并结合所学知识，简

9、析宋太宗重修太祖实录关于“陈桥兵变”记载的原因（9分）练综合难点检测-、选择题.下表为不同史籍关于西汉时期地方王国经济发展的记述据此可以认定的史实是()记述“会孝惠、高后时，天下初定，郡国 诸侯各务自拊循其民”“为治之本，务在于安民。安民之本，在于足用。足用之本，在于勿夺-史记吴王潺列传出处吴王亦有铜山铸钱，故有吴钱微重，文字肉好与汉钱不异”一西京杂记、A.汉代中央集权遭到严重威胁 B.汉代重农抑商政策有所松动 C.西汉王国问题得到基本解决 D.地方王国主动恢复发展经济，从北魏到唐朝前期.2020湖南名校大联考下表为不同时期关于均田制下小农受田的相关记载。由此可知时期北魏隋朝内容男夫年十五以上

10、受露田40亩，妇 人20亩，“所授之田率倍之”， 再加桑田20亩，一夫一妇可受田 140 亩。隋朝隋文帝“发使四出，均天下 之田。其狭乡每丁才至二十出处“魏书食货志、唐朝江册府元龟太宗巡幸至灵口，“村落逼侧（拥 挤），问其受田，丁三十亩”。A.社会人口持续快速增长B.生态恶化导致耕地锐减C.封建经济得到恢复发展D. 土地制度发生根本变化.以诗证史是历史研究的基本方法之一。下表中的诗句可以用来说明唐代（）诗句产业论蚕蚁，孳生计鸭雏。东邻转谷五之利，西邻贩缗日已贵。夜市卖菱藕，春船载绮罗。出处（唐）白居易和微之春日投简阳明洞天五十韵（唐）丁仙芝赠朱中书（唐）杜荀鹤送人游吴A.国家放弃了重农抑商政策

11、B.农村草市贸易出现繁荣C.副业收入成农民主要收入D.农村经济商品化的发展.有学者指出，活字印刷术传播极广，对传播知识和促进世界文明发展起到重大作用 ，是世界印刷史上一次划时 代的革新；又有学者指出，这一科技成果未被统治者重视，泥活字易损坏，难着墨，实际并未被大力推广。据此可知 （）A.前者对印刷术作用的评价是错误的B.历史认知因研究角度不同而异C.后者对前者的颠覆是历史的进步D.历史现象的评价缺少客观标准5.15世纪的知识分子相信他们的时代代表了继黑暗时期之后古典文化的再生，由此创造了 “文艺复兴” 一词，这一词直到19世纪才被人们接受。今天的历史学家则把文艺复兴时期定为从中世纪向现代文明的

12、过渡时期，而不是一个明显的断代时期或转折时期。这说明（）A.历史认识随时代发展而变化 B.史料实证原则应贯穿历史研究C.历史结论带有一定的主观性D.历史解释呈现出多样性的特征6.传统观点认为，天主教会的腐朽统治是欧洲宗教改革运动兴起的主要原因之一。后来有学者认为，1517年的教会并不比两个世纪前的教会更腐败，僧侣也没有比过去更加道德败坏，问题的关键是，在这些现象的后面还有 着更加深刻的社会、政治和经济因素。由此可知（）A.研究者立场会影响对历史的评价B.历史事件的起因需多元化理解C.研究历史一定要使用比较的方法D.后期学者研究比传统研究可信.过去人们往往将法国的启蒙运动作为一个整体进行研究，如

13、今学者越来越重视启蒙思想家之间的差异性 ，同时打破以法国启蒙运动为核心的传统观点 ，更多关注同时期在其他国家所发生的启蒙运动 ，并在多元的视角下 重新理解启蒙运动。这一变化说明 ，对于“启蒙运动”的研究（ ）A.后期学者观点较传统更可信.随着认识角度拓展趋于全面C.缺少对欧洲其他国家的观察D.过于细致无法认识历史真相 8.观点一斯大林结束新经济政策的决定是一种现实主义的选择，客观上取决于当时严峻的经济形势。观点二斯大林结束新经济政策的决定是个人意志的结果。观点三坚持社会主义原则必然要求斯大林结束新经济政策。上表为理论界对斯大林结束新经济政策原因的不同看法。这说明A.同一历史有着不同解释B.意识

14、形态制约历史结论C.史料互证丰富历史认识D.时代变迁左右历史观点二、非选择题.2020海南琼海检测，15分阅读材料，回答问题。材料一 太祖武皇帝，沛国谯人也，姓曹，讳操，字孟德，汉相国参之后太祖运筹演谋，鞭挞宇内，揽申、商之 法术,该韩、白之奇策，官方授材，各因其器，矫情任算，不念旧恶，终能总御皇机，克成洪业者，惟其明略最优也。抑 可谓非常之人，超世之杰矣。（晋）陈寿三国志材料二 太祖为人佻易无威重，好音乐，倡优在侧，常以日达夕。被服车5绡，身自佩小簟囊，以盛手巾细物，时或 冠恰帽以见宾客。每与人谈论，戏弄言诵，尽无所隐，及欢悦大笑，至以头没杯案中，肴膳皆沾污巾情，其轻易如此。曹瞒传（裴松之注

15、云吴人作）材料三 宋代之前，曹操在人们心中是个顶天立地的英雄形象。宋朝时曹操的形象出现了颠覆性的改 变，变成了白脸奸臣。王光明编著民间说曹操（1）材料一与材料二对曹操的态度有何不同？你怎样看待这两则材料的史料价值 ？请说明理由。（10分）宋朝时曹操形象出现颠覆性变化的主要原因是什么？（5分）10.2020湖南四校摸底调研材料图一甲骨文图二利箧,12分阅读材料，完成下列要求。我国的历史文化瑰宝（部分）王国维依据图一中甲骨文证实史记所载商王谱系除个别次序有误，其他都较为可靠。图二利箧是西周早期的青铜器，上有铭文，记载作器者随武王伐封，胜利后受赏的经过。历史学家根据铭文内容，结合其他传世文献确定武王

16、伐封的时间为公元前1046年1月20日。图三为2015年西汉海昏侯墓出土的竹简春秋。春秋是我国第一部编年体史书 相传为孔子编订，开创了 “直书其事，善恶自见” “乱臣贼子惧”的春秋笔法。图三西汉竹简春秋图四资治通鉴是我国第一部编年体通史，由北宋司马光主编。作者总结出许多历史经 验教训 供统治者借鉴，宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”。图四宋刻本资治通鉴综合上述材料并结合所学中国古代史的相关知识，从中提取相互关联的信息，据此提出一个观点并加以论述。（要求:观点明确，史论结合，史实准确）11 .创新题,12分阅读材料，完成下列要求。材料现代化理论表现在：（1）现代化是一禾时代趋势，是世界各国各

17、地区发展的必由之路。（2）现代化的第一个目标就是促进经济增长，也就是现代社会的发展要以经济发展为中心。（3）现代化是一种力图把西欧、北美诸国特定的现代化工业化原则抽象提升为超历史的人类社会发展的一 般原则的努力。（4）现代化理论对发展中国家的学术界起某种“启蒙”的作用。摘编自李海仙、丁建弘时代的标志与时代的 精神一一评现代化理论”与“现代化新论” 评析材料中任意一个观点（赞成、质疑、修改皆可），并得出结论。（要求:结论不能重复材料中观点，持论有据， 论证充分，表述清晰）囱提能力，考法实战，被视为1.A 据材料“清明上河图 描绘了北宋都城东京清明时节从城郊到城内街市繁华热闹的市俗人事2.C本题考

18、查中华人民共和国成立后对知识分子所采取的经济政策。结合表格中的信息可知，有关中华人民共研究北宋东京城市经济及社会生活的重要佐证资料”可知 ，艺术作品可以成为传达真相、保留历史信息的工具， 故A项正确；B项说法绝对，故排除；有些古画作并不是历史，C项说法错误；古代艺术作品可以作为历史佐证 ，但不 可能真实还原历史，D项错误。和国成立初期北京市向知识分子发放“高脑油”的记载，在数量、时间方面存在一定的差异，但从出处的角度进行甄别，可知珍藏于北京市档案馆的原始文件属于官方记载的第一手资料，更具可信度，由此可知C项正确,D项错误。展览的文字介绍经过了人为的抄录或者加工，可能中间会出现差错，A项排除；B

19、项与材料信息不符，排除。3.C本题从表格材料切入，考查考生甄别史料的能力。解答本题的关键在于概括史料对唐军与薛举作战记载的 共性一一唐军失败，故C项正确。A项“皇帝”与材料“秦王”不符 ，排除;四则材料中仅有一则提到刘文静 ，并 且其身份是将领而不是主帅 出项不准确，排除;四则材料中只有一则指出作战失败是由于唐太宗生病，但这一记载在其他三则材料中并未出现，排除D 4.B本题考查史学方法，意在考查考生的史料实证能力。由于世界观、立场等不同，对同一历史事实的记载存在差异，故B项正确。历史叙述是历史事实的呈现形式之一,A项错误。C、D两项的表述绝对，排除。.【解析】作为开放型试题，本题从知识点来说，

20、考查的知识点比较广泛，涉及19世纪以来世界的政治、 经济、文化。从能力要求来说，它要求考生提炼材料呈现的原作者的观点，并提出自己的见解。从发现问题到解决问题再到形成新论，对考生能力要求较高。本题从两个角度论述了19世纪以来人类社会发展的自然进程和人文进程，自然进程侧重科技进步和人与自然的关系，人文进程侧重政治变革和世界格局的演变，考查考生的学科核心素养和运用历史知识解决问题的能力，言之成理即可。【答案】示例 见解:赞同。19世纪以来的世界历史，自然进程与人文进程交织。（2分）理由:从自然进程看，反映了人与自然的相互作用。自1800年以来全球人口剧增，虽然此后随着工业革命的发展科技不断进步，食物

21、生产工业化，但是仍然出现了 1870 1900年世界范围的饥荒和干旱。从人文进程看，19世纪末，帝国主义间矛盾加剧，以老牌殖民强国英国与新兴殖民帝国德国为首，发起了世界大战，世界被卷入战争之中。（8分）总结:因此,19世纪以来的世界历史特点是，人与自然相互作用，自然进程与人文进程相互影响。（2分）.【解析】本题综合考查西汉政治及史学研究方法。第（1）问，第一小问根据材料信息“前 63年，刘贺受封为海昏侯”并结合所学知识作答；第二小问根据材料信息“居丧时无悲哀之心，不素食，掠取女子，废礼仪” “即皇帝位后，未祭祀宗庙就以最隆重祭礼祭祀其父”等概括。第（2）问，第一小问根据材料“霍光辅政，专权十余

22、年” “昌邑王刘贺入京继位后，急欲亲政”等信息归纳作答；第二小问根据材料“据汉书载” “昌邑王废 黜考”从史学研究方法方面作答。第 （3）问，第一小问根据材料信息“刘贺墓出土了论语礼记等儒家 简书，及绘有孔子图像、载其传记的矩形铜镜，这是迄今发现的最早的孔子像”可知，儒学正统地位确立；第二小 问围绕出土文物丰富了材料一、二中的历史叙述和分析作答即可；第三小问结合材料信息“刘贺绝非不学无术不足为信”，从仅凭出土文物否定汉书对刘贺的记述并不客观的角度作答即可。【答案】（1）郡国并行制度。（2分）失礼仪，乱制度。（2分）（2）霍光专权，刘贺急于收权，矛盾激化。（2分）材料一是史事记述；材料二是史事分

23、析。（4分）（3）儒学成为正统。（2分）丰富了材料一、二的史事记述和分析。（2分）仅凭现有出土文物推翻汉书对刘贺的记述并不客观、充分。（2分）.【解析】本题考查的是宋代“陈桥兵变”的相关内容。第（1）问,对同一事件的解释出现不同的原因是立场和所处的时代不同。宋太宗是从北宋政权合理性的角度出发解释这一事件的，而今人的研究则是回归事件的本质和真相，由此进行分析即可。第（2）问，宋太宗重修太祖实录的目的是掩盖事件真相、篡改兵变性质、维护 北宋正统、强化皇权统治，按照以上几点组织答案即可。【答案】（1）宋太宗:宋太祖被拥戴为皇帝，是顺应天意。今人：宋太祖策划了此次兵变，意在夺取皇位。（6分）（2）原因

24、：“陈桥兵变”得国，无法隐瞒；以官修史书的方式确定兵变的性质 ；宣扬宋太祖的忠义；彰显宋朝政权的 合法卜（9分）.D本题是史学方法类试题，考查汉代社会经济的发展。据表格信息可知，汉初地方王国统7a者因地制宜，对本辖区的老百姓采取优抚政策，安置流亡人户，使人民积极从事生产，以发展王国经济，由此可知D项正确。表格材 料并没有涉及中央集权遭到严重威胁和解决王国问题等信息，可排除A、C项。B项与史实不符，可排除。.C本题主要考查封建经济的恢复与发展。 由材料中“北魏” “一夫一妇可受田 140亩” “隋朝” “每丁才 至二十亩” “唐朝” “丁三十亩”等信息并结合所学知识可知，从北魏到唐朝前期推行均田

25、制，按照人口分配土地，百姓得到了一定土地，这有利于封建经济的恢复和发展 ，故C项正确。.D本题以唐代诗句为切入点考查唐代的农业。表格中的信息“论蚕蚁” “计鸭雏” “转谷” “贩缗” “卖菱藕” “载绮罗”等，既反映了农民副业的专业化，也反映了农民副业的商品化，这些都是农村经济商品化发展 的体现,D项正确。A项与史实不符；材料不能说明草市贸易出现繁荣 ,B项排除；材料没有农民副业收入与主业 收入的对比，不能说明副业收入成为农民主要收入,C项错误。.B题干中两位学者针对活字印刷术有不同的见解，前者侧重该技术产生的长期影响，后者侧重从当时的实际运用角度分析该技术的影响，二者研究角度不同故得出不同结

26、论 5项正确；二者研究角度不同，都有一定道理，排 除A、C两项；D项误读材料。5.A 本题是史学方法类试题，形式新颖，体现了论从史出的史学原则。 由材料可知，15世纪创造的“文艺复兴” 一词到19世纪才被人们接受，并且今天的历史学家将文艺复兴时期定位为“中世纪向现代文明的过渡时期，而不是一个明显的断代时期或转折时期”，这说明不同时期的人对“文艺复兴”的解读不同，历史认识会随时代的发展而变化，故选A项;B、D两项材料依据不足；“历史结论带有一定的主观性”是正确结论，但与材料主旨不符,C项排除。6.B本题考查宗教改革及史学研究方法，考查考生史料实证的学科核心素养。材料指出欧洲宗教改革发生的原 因，

27、不只是天主教会的腐朽，更重要的是社会、政治、经济因素，这说明对历史事件的起因应多元理解 ，故选B项。 材料涉及的是不同时代的学者对宗教改革原因的探讨，没有说明二者的立场问题，故A项错误；研究历史有多种方法，并不一定都采用比较的方法，故C项错误；后期学者研究可能更全面，但不一定更可信，历史研究的可信度来 自历史事实，而不是研究时间上的先后，故D项错误。7.B本题考查启蒙运动和唯物史观。根据材料中从过去注重整体研究、关注法国，到如今关注差异性、注重从多元视角进行研究的变化可知 ，对启蒙运动的认识趋于全面，故选择B项。8.A本题考查史学理论。材料揭示理论界对斯大林结束新经济政策的原因有不同看法，体现

28、了同一历史有着不错误,D项排除。同解释，故A项正确。材料体现不出意识形态对历史结论的制约 ,B项排除。C项材料依据不足。“左右”说法9.【解析】_ ,第（1）问第一小问，根据材料“终能总御皇机，克成洪业者，惟其明略最优也”可得出材料一高度评价了曹操；根据材M “佻易无威重，好音乐倡优在侧，常以日达夕” “每与人谈论，戏弄言诵” “以头没杯案中， 肴膳皆沾污巾幢”可得出材料二在贬损曹操。第二小问“价值”及“理由”，主要从作者的立场来分析，材料- 的作者是延续曹魏的晋朝人，肯定曹操也是肯定本朝，所以褒扬多；材料二的作者来自与魏国对立的吴国，含有丑 化曹操的意图。从史料价值看，两者的评价都带有较浓厚

29、的主观色彩 ，都有不足。第（2）问，结合所学知识可知，宋朝理学兴盛，十分注重君臣纲常名位，而曹操在历史上曾“挟天子以令诸侯”，这在理学家眼里是僭越的大逆不道的行为，因此宋朝统治者出于加强皇权的需要对曹操形象作出改变。【答案】（1）不同材料一高度评价了曹操；材料二在贬损曹操。（4分）价值:材料一的作者是晋朝人，晋是曹魏的延续，肯定曹操也是肯定本朝，所以褒扬多。（2分）材料二来自当时的敌 国，含有丑化曹操的意图，难免有夸大其劣迹之嫌。（2分）从史料价值看，两者都带有较浓厚的主观色彩，都有不 足。（2分）（2）统治者强化皇权的需要；理学强调纲常伦理。（5分）.【解析】本题主要考查考古文物、文献资料对

30、史学研究的重要作用，意在考查考生研读图文史料、调用所学知识、剖析历史问题的能力。本题为开放型试题，言之成理即可得分。解题关键在于从材料中找出互相关联的历史信息，围绕这些信息提炼一个核心观点并调用所学知识进行论述。考生可以将思考重点置于右侧文字的 说明和结论上，即将史料与历史结论之间建立起具体的联系，并在此基础上进行论述，史论结合、言之成理即可。【答案】示例一信息利用甲骨文印证史记中关于商王谱系的记录大部分可靠，利用青铜器铭文确定西周灭商的确切时间。（2分）观点:文物史料可以弥补文献史料的不足。（2分）论述：由于商周历史久远，相关历史资料有限，导致后世关于商周的文献记录比较模糊，而且一些文献记录

31、也缺少印证。而考古发现的一些文物大多是 一手史料，可靠性较高，在一定程度上弥补了文献记录的不足。如通过对殷墟甲骨文的研究，印证了史记中关于商王谱系的记录大多是可靠的，将西周早期青铜器利签上的铭文与相关文献记录结合起来进行研究，确定了西周灭商的准确时间。文物史料在历史研究中具有重要价值。（8分）示例二 信息:商周时代，记录在甲骨、青铜器上的历史主要是表彰功业的；春秋则要“善恶自见”；资治通鉴的目的是“鉴于往事，有资于治道”。（2分）观点我国古代历史记录的政治色彩日益浓厚。（2分）论述:西周青铜器铭文主要是表彰主人功业的，政治色彩较弱；孔子编订春秋的目的是“克己复礼”，带有为政治服务的色彩；资治通

32、鉴作为官修史书，其目的非常明确，就是要为统治者提供经验教训，带有明显的政治色彩。 服务于现实需要，特别是官修史书为国家治理提供经验教训，是中国古代历史记录的一个重要特点。（8分）示例三信息:商周时代，历史记录在龟甲兽骨、青铜器上，春秋时期记录在竹木简上，宋代普遍用纸。（2分） 观点:中国古代，历史记录材料的进步极大地推动了史学的发展。（2分）论述:龟甲兽骨、青铜器不利于文字刻画、书写,导致对历史的记录语焉不详；春秋时期，竹木简作为书写记录材料，使这一状况稍有改观，历史记录的内容变 得相对详细、丰富;纸作为记录历史的材料使书写更加便利，使历史记录变得丰富、详细。技术的进步，使记录历 史的材料得到改善，推动了史学的发展。（8分）.【解析】首先，考生要理解“现代化理论”4个方面的表现，从中最大限度地获取有效信息，并对有效信息进行完整、准确、合理的解读，即写观点，如“现代化是世界各国各地区发展的必然趋势” “民族独立是现代化发展的前提”等 淇次考生要对观点进行评价，即评观点，要表明自己的态度，如“赞成、质疑、修改”等；再次, 考生需要结合所学知识论证观点，即析观点，要做到持论有据，论证充分，表述清晰最后，在论证的基础上，推导得 出结论，要有理论拔高，做到结论不重复