下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业艾里斯根据自己的临床观察总结出了11种不合理信念,并一一与它们作斗争。(11种略) ,韦斯勒(Wessler)等对艾利斯提出的11种不合理信念加以概括和简化,归纳出下列三个特征:绝对化要求、过分概括化和糟糕至极。 第一个特征是绝对化要求。 感受绝对化要求 1、父母动不动就骂我让我很生气 (隐含不合理信念:父母应该讲道理,不应该不分青红皂白教训人) 3、朋友失约很恼火(隐含不合理信念:约定了时间就必须遵守。) 绝对化要求辨析 不合理信念 主观愿望 客观现实 父母应该讲道理
2、, 父母尊重我 有的家长开明,愿意和孩子平等沟通不应该不分青红 有的家长传统,认为打是亲骂是爱皂白教训人 绝对化要求含义和表现形式1、含义:指人们从自己的主观愿望出发,认为某一事情必定会发生或不会发生的信念。 2、表现形式:这种信念通常与“必须如何”“应该如何”这类字眼联系在一起。比如 “别人必须很好地对待我”,“别人应该理解我”等等。 为什么说绝对化要求是非理性的、不合理的 1)无视现实;2)强求客观现实服从主观愿望;3)由于客观事物的发生、发展是不以人的意志为转移的,所以经常会遇到客观与主观相悖之时。4)当客观违背主观时,就会感到难以适应,难以接受,从而极易陷入情绪困扰之中。(如当父母责备
3、时,就说:怎么从来不理解我呢?怒不可遏。朋友是应该守时的,遇到朋友失约就愤愤不平) 练一练:找出绝对化要求是什么,相对的合理信念是什么? 1、好友背叛很难过。(不应该背叛我,应该始终如一;不背叛只是我个人的愿望,背叛与否,我作不了主,天要下雨,娘要嫁人,由她去吧!) 2、对方不关心自己很痛苦。(应该关心我;关心与否,主动权在别人,强求不来,能关心正能如我心愿,不能关心,也得面对现实) 3、努力了,还是没有获奖,很不甘心。(努力了就应该有获奖;获奖由多方面的因素决定,如方法、能力、努力程度、运气等,所以努力了一定有获奖是非理性的想法) 4、父母不理解自己感到委屈(父母应该理解孩子;有的父母确实能
4、理解还在,有的父母就不能理解,父母之间是有差异的,强求父母理解自己是徒劳的,我得暂时接受事实,有可能的话用好一点的方法去沟通,让父母理解我) 5、因评优不公而气愤难平。(评优必须是公平的;希望评优能公平,然而不公平总是存在的,难以避免的,不然字典里就没有“公平”两字了。再努力一些吧!这次不行就下次吧!) 第二个特征是过分概括化。 什么是过分概括化 以偏概全,以一概十。以某一件或几件事的结果来评价整个人,评价某个人的价值。 过分概括化现象举例: 因为数学考差了而很难过。 过分概括化的不合理想法:数学考差了,说明自己在数学上很失败,整个人很失败。 合理想法:这次考差,只代表这一次不成功,并不意味着
5、数学上的失败或整个人的失败。这种想法是不客观的,也是不公平的。 这次事情没办好自责不已。 过分概括化的不合理想法:这次事情没有办好,说明自己很笨 合理想法:一次只说明一次,不能说明别的。以一次经历作定论是以偏概全,不符合逻辑。 某同学背后说了自己的坏话,非常生气。 过分概括化的不合理想法:说坏话,品质太差。 合理想法:说坏话,只说明她/他这个行为不好,并不能因此而否定整个人。 自己评价他人或自己时有无过分概括化现象?感受如何? 讨论 1、过分概括化的表现及其危害(情绪困扰) 评价自己:自责自罪、自卑自弃、焦虑、抑郁 评价他人:敌意和愤怒等(别人稍有差池就认为他很坏,一无是处,这会导致一味地责备
6、他人,进而产生敌意和愤怒等负性情绪。) 2、艾里斯名言及启示 以一件事的成败来评价整个人是一种理智上的法西斯主义。 主张不要去评价整体的人,而应该只评价人的行为和表现, 即“评价一个人的行为而不是去评价一个人。” 第三个特征是糟糕至极。 1、 什么是糟糕至极 这种观念认为如果发生了一件不好的事情,那将是非常可怕的、非常糟糕的,糟糕透了,是一场灭顶之灾。 例如:中考失败了,非常可怕,一切都完了。父母离婚了,天塌下来了,怎么活? 2、 会带来哪些情绪困扰? 担心、害怕、焦虑、自责自罪 3、 为什么说是非理性的、不合理的? 无限夸大事情后果的严重性。对任何一件事情来说,都可能有比它更坏的情形发生,没
7、有任何一件事情可以定义为百分百地糟透了。(如中考失败病死)假如一个人沿着这条思路想下去,(考不上重点高中,就考不上好大学,考不上好大学就什么都完了)他就是自己把自己引向了极端的负性的不良情绪状态之中了。 4、糟糕至极与绝对化要求相联系 糟糕至极的不合理信念常常是与人们对自己、对他人及对自己周围环境的绝对化要求相联系的,当人们绝对化要求中的“必须”和“应该”的事物并未如他们所愿发生时,他们就会感到无法忍受,他们的想法就会走向极端,就会认为事情已经糟到极点了。 合理情绪疗法认为,非常不好的事情确实有可能发生,尽管有很多原因使我们希望不要发生这种事情,但没有任何理由说这些事绝对不该发生。我们将努力去接受现实,在可能的情况下去改变这种状况,在不可能时,则学会在这种状况下生活下去。 三特征总结:在人们的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二零二五年度能源项目抵押反担保合作框架合同3篇
- 2025回购合同范本范文
- 二零二五年度能源互联网工程招投标与合同法务保障合同3篇
- 2025没签合同离职后是否可以起诉公司
- 景区商铺租赁合同
- 2025清水村土方挖运合同
- 餐饮业劳动合同范本(普通员工)
- 二零二五年度法律顾问与咨询服务合同6篇
- 知道智慧树网课:智慧树马克思主义基本原理概论章节测试满分答案
- 课题申报参考:科技自立自强导向下企业家儒商精神对负责任创新的影响研究-基于认知烙印视角
- 电力业扩工程竣工验收单
- 三年级上册口算题(1000道打印版)
- 安全保护区巡查管理规定
- 药物性肝损伤药物治疗
- 2021年12月医院临床药师培训理论考核试题(心血管专业)
- 2022届高考语文复习二轮复习语言文字运用专题:语段要点概括方法指导课件13张
- 科目一考试成绩表
- 喷塑特殊过程能力确认记录1
- 内蒙古自治区建设工程费用定额2009年版
- 【灶司经】(师传秘本)
- 初中物理元件实物图及一些常用图形
评论
0/150
提交评论