创先争优活动做先锋剖析材料

1、创先争优活动做先锋剖析材料自开展争先创优强堡垒做先锋活动以来，能时时刻刻牢记党的宗旨、党员的义务和权利，努力做到“五带头”，努力让自己成为党员群众的一面旗帜。乐观组织和参与学校党支部的各项会议、活动，关怀国家大事。在工作、学习、生活中，严格以党员标准要求自己，充分发挥共产党员的先锋模范作用。勤勤恳恳、踏踏实实、吃苦耐劳、任劳任怨、为人师表，廉洁从教，不断提高自身素养，做群众满足党员、模范党员。一、宠爱同学，宠爱工作，用自己的德行和学识“以人育人”我国古代大训练家孔子曾说过：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从。”作为学校的业务校长，我在学校的训练教学工作中，留意用我的思想、我的人格、我的举止

2、去影响训练老师、培育同学。不断用自身的榜样作用和人格魅力，让师生佩服，从而仿效。凡是要求老师、同学做到的先自己做到，关怀疼惜老师、关怀疼惜同学，对师生都怀有一颗平常心和赏识心。能从老师、同学的共性特点动身，因材施教，尽量让每个老师、每位同学都能得到进展。二、遵循规律，遵循学情，用自己的爱岗和敬业“挖掘潜能”立足四个回归：回归训练本质、回归训练规律、回归训练传统、回归训练科学，全面培育同学的创新意识、创新力量和进展同学良好的共性品质，精确把握好训练教学的每一个环节，不断拓宽自己的信息渠道，对课本学问进行创新和加工，把自己的教学阅历，外界信息和课本学问有机地融合在一起，细心设计，制作一些生动的课件

3、，认真备好并上好每一节课。并能依据同学的实际机敏调整，创设生动活泼、同学易于接受的教学情境，鼓舞同学独立思考问题和相互争辩问题，允许同学敢于提出自己的不同意见。民主公正地对待每一个同学，创设良好的班级气氛和师生关系，实施适合同学的训练，留意发掘每个同学的学习潜能和创新潜能。三、关怀老师，关怀同学，用自己的激情和责任“追求卓越”工作中充分发挥仆人翁精神，想学校之所想，急学校之所急，把关怀老师、关怀同学作为自己的第一要务，竭尽所能为学校整体进展工作制造亮点，做出贡献。凡是学校的困难事、重要事，我都乐观参与。比如学校进行重大活动、上级检查、各种评比、督导验收等等，我都用自己的激情和责任保证工作的最大

4、效果，力争每次都能完善卓越。回顾自己所做的工作，对比党员标准和要求，还有一些不足之处，有些方面还将有待于进一步提高。反思自己，主要有以下几个方面还存在不足：1、关怀问题老师、问题同学还做得不够。2、接受新观念、新理念有时缺少恒心。3、自己承诺的事有些完成得还不是很精彩。在今后的工作中，我将不断加强自身的师德修养，树立科学的训练理念，为学校的品牌进展奉献自己的聪慧才智。虚心向其他优秀党员学习，关注全体同学的全面进展，努力提高自己的业务水平，争做学习型、争辩型、专家型老师。真正做到爱职业、乐奉献、讲实效，全心全意为老师、为同学服务。要在新一轮训练教学的改革中，在国家中长期进展规划纲要和第四次全国训

5、练大会的精神引领下，跟上时代的步伐，不断制造辉煌。1、加强理论学习，树立先进思想意识。要立足岗位，解放思想，勇于进取，在教学思想、教学管理、教学方法上大胆探究。认清自己肩负的责任，树立高度的敬业精神。高标准要求自己，勤奋工作，以良好的思想、行动、作风、形象影响和训练同学，把同学培育成为社会主义事业合格的建设者和接班人。2、要干一行，钻一行，干好一行。努力把握本职岗位中的一般规律，并在此基础上有所发觉，有所成功。教学中，严格依据教学常规执行，抓好钻研教材关，课堂教学以同学为中心，以进展力量为主要目标，鼓舞创新性学习，发挥同学的主体能动性,激发同学的参与意识，重视在实践活动中培育同学的创新精神和力量,树立符合创新训练要求的教学观。乐观参与教学活动，在专业学科上力争有个人教学风格，争做学校品牌老师。总之，在创先争优、强堡垒做先锋活动中，我要进一步加强理论