新员工职业规划-人力资源资料ppt课件

1、职业生涯规划.一、什么是职业生涯？分享职业生涯规划-个人在组织中的开展规划。.二、职业阶段划分探求期正式任务前职业前期35年职业中期3050岁职业晚期5065岁甚至更晚.二、职业阶段划分职业前期描画：学会本人做事、被同事接受、获得胜利和失败的事例义务：任务的挑战性、在某个领域构成技艺、开发发明力和革新精神要求：学会面对失败、处置混乱和竞争、处置任务家庭的冲突、学习自主.二、职业阶段划分职业中期描画：普通在30-50岁之间。个人绩效能够提高、也能够不变或降低义务：技术更新、培训和指点的才干转入需求新技艺的新任务、开发更宽广的任务视野。要求：表达中年的感受、重新思索自我与任务、家庭、社区的关系，减

2、少沉醉。.二、职业阶段划分职业晚期描画：中期继续开展者可以安然处之，生涯开发停滞或衰退者将面临姿态义务：方案退休、从权益转向咨询角色确认和培育承继人、从事公司以外的活动要求：看到本人的任务成为他人 的平台支持和咨询、在公司外部的活动中找到自我的一致.二、职业阶段划分职业前期：专业任务技艺、知识、自我管理才干职业中期：更新技艺、态度指点管理他人的才干开发新的任务兴趣、跨业学习职业晚期：了解新信息、观念.二、职业阶段划分职业前期：专业任务技艺、知识、自我管理才干职业中期：更新技艺、态度指点管理他人的才干开发新的任务兴趣、跨业学习职业晚期：了解新信息、观念.三、职业生涯的五种方向技术型：持有这类职业

3、定位的人出于本身个性与喜好思索，往往并不情愿从事管理任务，而是情愿在本人所处的专业技术领域开展。在我国过去不培育专业经理的时候，经常将技术拔尖的科技人员提拔到指点岗位，但他们本人往往并不喜欢这个任务，更希望能继续研讨本人的专业。.二、职业生涯的五种方向管理型：这类人有剧烈的愿望去做管理人员，同时阅历也通知他们本人有才干到达高层指点职位，因此他们将职业目的定为有相当大职责的管理岗位。成为高层经理需求的才干包括三方面：1、分析才干：在信息不充分或情况不确定时，判别、分析、处理问题的才干；2、人际才干：影响、监视、指点、应对与控制各级人员的才干；3、心情控制力：有才干在面对危急事件时，不沮丧、不气馁

4、，并且有才干承当艰苦的责任，而不被其压垮。 .二、职业生涯的五种方向创外型这类人需求建立完全属于本人的东西，或是以本人名字命名的产品或工艺，或是本人的公司，或是能反映个人成就的私人财富。他们以为只需这些实实在在的事物才干表达本人的才干。.二、职业生涯的五种方向自在独立型有些人更喜欢独来独往，不愿像在大公司里那样彼此依赖，很多有这种职业定位的人同时也有相当高的技术型职业定位。但是他们不同于那些简单技术型定位的人，他们并不情愿在组织中开展，而是宁愿做一名咨询人员，或是独立从业，或是与他人合伙开业。其他,自在独立型的人往往会成为自在撰稿人，或是开一家小的零售店。.二、职业生涯的五种方向平安型有些人最

5、关怀的是职业的长期稳定性与平安性，他们为了安定的任务，可观的收入，优越的福利与养老制度等付出努力。目前我国绝大多数的人都选择这种职业定位，很多情况下，这是由于社会开展程度决议的，而并不完全是本人的志愿。.明确自我职业定位1、他在中学、大学时投入最多精神的分别是哪些方面？2、他毕业后第一个任务是什么，他希望从中获取什么？3、他开场任务时的长期目的是什么，有无改动，为什么？4、他后来换过任务没有，为什么？5、任务中哪些情况下他最喜欢，最不喜欢？6、他能否回绝过调动或提升，为什么？根据上面五类职业定位的解释，确定他的主导职业定位。.新龟兔赛跑從前，有一隻烏龜和一隻兔子在相互爭辯誰跑得快。他們決定來一

6、場比賽分高下，選定了路線，就此起跑。兔子帶頭衝出，奔馳了一陣子，眼看它已遙遙領先烏龜，心想，它可以在樹下坐一會兒，放鬆一下，然後再繼續比賽。兔子很快地在樹下就睡著了，而一路上笨手笨腳走來的烏龜則超越過它，不一會兒完成比賽，成為貨真價實的冠軍。等兔子一覺醒來，才發覺它輸了。.新龟兔赛跑這個故事給我們的啟示是：緩慢且持續的人會贏得比賽。.新龟兔赛跑兔子當然因輸了比賽而倍感绝望，為此他做了些缺失預防任务根本缘由解析。它很清楚，失敗是因它太有自信心，大意，以及散漫。假设它不要自認一切都是理所當然的，烏龜是不能够打敗它的。因此，它單挑烏龜再來另一場比賽，而烏龜也赞同。這次，兔子全力以赴，從頭到尾，一口氣

7、跑完，領先烏龜好幾公里。.新龟兔赛跑這故事的有什麼啟示？動作快且前後一致的人將可勝過緩慢且持續的人。緩慢且持續固然很好，但動作快且牢靠則更勝一籌。.新龟兔赛跑這故事還沒完沒了。這下輪到烏龜要好好檢討，它很清楚，照目前的比賽方法，它不能够擊敗兔子。它想了一會兒，然後單挑兔子再來另一場比賽，但是是在另一條稍許不同的路線上。兔子赞同，然後兩者同時出發。為了確保本人立下的承諾從頭到尾要不断快速前進，兔子飛馳而出，極速奔跑，直到碰到一條寬闊的河流。而比賽的終點就在幾公里外的河對面。兔子呆坐在那裡，一時不知怎麼辦。這時候，烏龜卻一路跚跚而來，撩入河裡，游到對岸，繼續爬行，完成比賽。.新龟兔赛跑這故事的有什

8、麼啟示？首先，辨識出他的中心競爭力，然後改變遊戲場所以適應發揮他的中心競爭力。.新龟兔赛跑故事還沒結束。這下子，兔子和烏龜成了惺惺相惜的好朋友。它們一同檢討，兩個都很清楚，在上一次的比賽中，它們可以表現得更好。所以，他們決定再賽一場，但這次是同隊协作。它們一同出發，這次可是兔子扛著烏龜，直到河邊。在那裡，烏龜接手，背著兔子過河。到了河對岸，兔子再次扛著烏龜，兩個一同抵達終點。比起前次，它們都感遭到一種更大的成就感。.新龟兔赛跑這故事的有什麼啟示？個人表現優異與擁有堅強的中心競爭力固然不錯，但除非他能在一個團隊內與別人同心協力，並掌控彼此間的中心競爭力，否則他的表現將永遠在標準之下，因為總有一些

9、狀況下，他是技不如人，而別人卻幹得蠻好的。.案例分析刘迪三年前毕业于某著名大学，除计算机专业知识外还写得一手美丽的文章，他以为本人很清楚人生应该做的事，对本人应过的优雅、浪漫和尊贵的生活方式也订了详细的目的。但刘迪毕业三年后换了三、四家公司，作过秘书、证券、编辑，都不能实现本人的生活目的，因此觉得气馁。.分析：刘有较扎实的根底，但初期进展生涯规划时由于阅历缺乏，容易产生好高鹜远，不真实践的波折感。 修正：在人生理想指引下，宜采取“积小胜利为大胜利作法，先采用结合现实的生涯规划方式，将个人理想与组织远景相配合并使双方受害，逐渐实现可行性目标，累积足够的自信和才干，再渐渐采取自我实现的生涯规划方式

10、，在中、长期努力于实现自我目的，最终达成理想。.案例分析罗小兵是工程监理方面的专业技术人员，业务非常过硬，经常在同行中出类拔粹，但他却不善表达和沟通，不具备管理才干。罗所在公司是地产业的著名上市公司，曾在京津沪等十二个城市胜利地开发过多层和高层楼盘，现正开发大面积的商品房楼群。请问：作为罗的上司他在组织内可以为他提供什么样的开展方向以鼓励他？.参考答案：公司可为罗提供程度式的开展方向。 分析：对缺乏管理才干的专业技术人员可以充分发扬他们的优势，为他们提供发扬专业才干的空间。可在不同时期有不同任务重点，接受相关训练，渐次往上开展，接掌责任更大，内容更复杂的任务。对罗来说，假设他作过多层地盘监理，那么还可以让他去作高层地盘监理，假设业务开展还可以让他作大面积的地盘监理任务。.案例分析夏冰是参与万科曾经六、七年的老职员了，她所学的专业是会计，岗位不断是财务会计。她以为做会计的上升空间不大，本人不能够升为财务部主管，任务也没有什么挑战性，每天做的都是同样的任务，因此也没有什么职业开展设计可言。请问：他赞同夏冰的这种观念吗？作为她的主管或经理，他预备在考核中如何与她一同设计