读读寓言故事公开课ppt课件(PPT 16页)

1、读读寓言故事1第1页，共16页。 通过短小的故事，告诉我们深刻道理的一种文章。寓言2第2页，共16页。守株待兔揠苗助长事物的发展是有规律的，不能急于求成不能有侥幸的心理，光想着不劳而获，要努力才会有收获3第3页，共16页。汉人煮箦z 有个中原人到吴国，吃饭的时候，吴国人上了道竹笋做的菜，中原人觉得味道鲜美，便问：“这是什么呀？”吴国人回答说：“这是竹子。”中原人心想：竹子？家里的竹席不就是嘛。于是他回家后，连忙把床上的竹席拆了煮，可是怎么煮也煮不熟，吃就更别提了。中原人生气地对妻子抱怨说：“吴国人太狡诈了，这么欺骗我！”4第4页，共16页。傻事：这个人认为（ ）， 结果把（ ）。汉人煮箦道理：

2、遇到事情，不动脑子不思考，往往会闹笑话。5第5页，共16页。阅读单人物乌龟兔子特点跑得跑得过程结果道理不停跑慢输快睡大觉赢只要坚持不懈，最终就能取得胜利相反6第6页，共16页。阅读要求：1、四人小组合作读寓言。2、读好后，讨论阅读单，请一个同学负责填写。如果有不同的意见，可以写在自己的阅读单中。松鼠和松鸡大轮船和小汽艇7第7页，共16页。阅读单人物 松鼠 松鸡 特点 结果道理人物 大轮船 小汽艇特点 结果道理8第8页，共16页。 父子和驴 “对啊！说的对啊！”父亲突然觉得 很有道理。“孩子，骑上驴吧！我会跟在旁边，不会让你掉下来的！”于是，父亲让孩子骑在驴上，自己则跟在旁边走着。 从前有对父子

3、要去市场卖驴，驴走在前头，父子俩随行在后。村里的一位小姑娘笑着说：“哈哈，瞧这俩傻冒，有驴不骑，都走路。” 9第9页，共16页。 这时，对面走来两个父亲的朋友。 “喂！让孩子骑驴，自己却走路，算什么！现在就这么宠孩子将来还得了（lio）！应该叫他走路才对，听我的，让他走路，让他走路！” “噢！对呀！是有道理。”于是父亲让孩子下来，自己则骑上驴背。孩子跟在驴前面走。10第10页，共16页。 走着走着，碰见一个挤牛奶的女孩。女孩用责备的口吻说： “哎哟！世上有这么狠心的父亲，自己轻轻松松的骑在驴背上，却让那么小的孩子走路，真可怜。瞧，那孩子多痛苦，实在可怜啊！” “是啊！你说的有理！”父亲点头赞同

4、。于是，父亲叫孩子也骑到驴背上，朝着市场的方向前进。驴子同时要载两个人，没走多久腿就累得直发抖。11第11页，共16页。 驴子好不容易走到教堂前，喘了一大口气，休息、休息。一位牧师叫住了他们。“喂！喂！请等一下，让那么弱小的动物载两个人，驴子太可怜了。你们要去那里呢？” “我们正要带这匹驴子去市场卖呀！”“哦！这更有问题。我看你们还没走进市场，驴子就先累死了，恐怕还卖不出去呢！” “那该怎么办呢？”“把驴子扛着去吧！” “好！有道理。”父子两立刻从驴背上跳下来，把驴子绑(bng)起来，扛(kng)在肩上。 12第12页，共16页。 驴子被捆(kn)绑（bng）着，觉得很不舒服就拼命挣(zhng)扎，最后竟把绳子弄断了。惊慌的驴四处乱窜，不小心掉到河里淹(yn)死了。 这位父亲是一个怎样的人？13第13页，共16页。道理： 做事要有自己的主见，不能老是别