运动副ppt课件(PPT 18页)

1、微课标题运动副第1页，共18页。运 动 副观察：构件1（火车车轮）与（铁轨）之间的接触和相对运动关系 在机构中，每个构件都以一定的方式与其它构件相接触，二者之间形成一种可动的连接，从而使两个相互接触的构件之间的相对运动受到限制。两个构件之间的这种可动连接称为运动副。第2页，共18页。 运动副两构件直接接触且又能产生一定形式的相对运动的可动连接。运 动 副第3页，共18页。 运动副的分类运动副低副：两构件之间作面接触高副：两构件之间作点或线的接触 根据运动副中两构件的接触形式不同，运动副可分为低副和高副。运 动 副第4页，共18页。机械基础转动副两构件只能沿轴线做相对螺旋运动两构件接触处只允许做

2、相对移动两构件接触处只允许做相对转动低副移动副螺旋副 第5页，共18页。 转动副移动副螺旋副低副表示方法第6页，共18页。高副：两构件之间作点或线的接触。第7页，共18页。 低副与高副的特点低副：接触面一般为平面或圆柱面，容易制造和维修，承受载荷时单位面积压力较低，因而低副比高副的承载能力大。低副属滑动摩擦，摩擦损失大，因而效率较低；此外，低副不能传递较复杂的运动。高副:做点或线的接触，承受载荷时单位面积压力较高，两构件接触处容易磨损，寿命短，制造和维修也困难。但高副能传递较复杂的运动。第8页，共18页。低副机构与高副机构 低副机构机构中所有运动副均为低副的机构。高副机构机构中至少有一个运动副

3、是高副的机构。第9页，共18页。cj练习题1、运动副是指两构件_且又能产生一定形式的_的可动_。2、根据两构件的接触形式不同，运动副 可分为_和_两大类。3、下列机构中的运动副属于高副的是（ ）。A、火车车轮与铁轨之间的运动副 B、螺旋千斤顶中螺母与螺杆之间的运动副 C、活塞与缸体之间的运动副A直接接触相对运动可动连接高副低副第10页，共18页。课堂作业(小结)一、填空题 1运动副是指两构件_而又能产生_的可动联接。 2运动副的接触形式有_、_和_三种，呈面接触形式的运动副称为_。呈点或线接触形式的运动副称为_。 二、选择代号填空（选择符合题意的一项，将其序号填写在括号内。）第11页，共18页

4、。1能够传递较复杂运动的运动副接触形式是_。 A螺旋接触 B凸轮接触 C带与带轮接触 D活塞与缸壁接触。2效率较低的运动副接触形式是_。 A齿轮接触 B凸轮接触 C螺旋接触 D滚动轮接触。3车轮在钢轨上滚动，车轮与钢轨形成的是_。 A低副 B高副 C转动副 D移动副第12页，共18页。三、判断（在题目括号内，对的打“”，错的打“”。） 1车床上的丝杠与螺母组成的螺旋副。（ ） 2轴和滑动轴承组成高副。 （ ） 3固定床身的螺栓和螺母组成螺旋副。（ ） 4齿轮机构组成高副。 （ ） 5自行车的链轮与链条组成转动副。 （ ） 6键与滑移齿轮组成移动副。 （ ） 7高副是点或线接触的运动副，所以承受载荷时单位面积上的力小。 （ ） 8高副比低副的承载能力大。 （ ） 第13页，共18页。四、分析 1分析图所示单缸内燃机中有哪几个运动副？12345第14页，共18页。2下图所示凸轮机构由构件支架、凸轮和从动杆组成。试分析有几个运动副？它们各属于何种运动副？第15页，共18页。思考与作业思考题： 从日常生活和生产实践中，寻找几个高副和低副的应用实例。作业第16页，