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文档简介

1、B.Lets talkSum-up&HW第一页,共三十一页。Are they apples?No,they arent. No,they arent.Are they apples? Are they apples?Are they bananas? Are they bananas?Yes,they are. Yes, they are.第二页,共三十一页。第三页,共三十一页。Is it in/on/under/near the .?第四页,共三十一页。Is it in/on/under/near the .?第五页,共三十一页。Is it in/on/under/near the .?第六

2、页,共三十一页。Is it in/on/under/near the .?Are they in/on/under/near the .?第七页,共三十一页。Are they in/on/under/near the .?第八页,共三十一页。Are they in/on/under/near the .?第九页,共三十一页。Where are the keys? A. Theyre near the phone.B. Theyre in the door.C. Theyre on the table.Listen and choose第十页,共三十一页。第十一页,共三十一页。第十二页,共三十一

3、页。第十三页,共三十一页。第十四页,共三十一页。第十五页,共三十一页。第十六页,共三十一页。第十七页,共三十一页。第十八页,共三十一页。Where are the keys? A. Theyre near the phone.B. Theyre in the door.C. Theyre on the table.Listen and choose第十九页,共三十一页。第二十页,共三十一页。第二十一页,共三十一页。第二十二页,共三十一页。第二十三页,共三十一页。Lets chantAre they on the table?Where are the keys?Where are the ke

4、ys? No, they arent. No, they arent.keykeys第二十四页,共三十一页。Show Time1、不看书能(Neng)表演出来。 Ok!2、声音响(Xiang)亮、发音正确。Good!3、加上适当的动作和表情把“找”的过程自然地表演出来。Super! 第二十五页,共三十一页。Make a new dialogue 自(Zi)编对话B: Where are my . ?C: Are they in/ on/ under/near the.?B: Yes,they are. / No, they arent.要求:三人一组,其中一人准备一样文具。(假设(She):A

5、、B 拿文具、C)A: Close your eyes.(把B的文具藏起)Open your eyes.第二十六页,共三十一页。1. 询问物(Wu)体的位置:What do we learn today:回(Hui)答:Where are the.?2. 猜测物体的位置:Are they in/ on/ under/near the.?Yes,they are. / No, they arent.第二十七页,共三十一页。第二十八页,共三十一页。Put your things away and take good care of them.Words to you:放好(Hao)和保管好(Hao

6、)自己的东西.第二十九页,共三十一页。1. Read P50 to your classmate or your family.Task:2. Try to act it out with your partner.第三十页,共三十一页。内容总(Zong)结B.Lets talk。No,they arent. No,they arent.。Are they bananas。Yes,they are. Yes, they are.。Is it in/on/under/near the .。Are they in/on/under/near the .。Listen and choose。No, they arent.。2、声音响亮、发音正确。3、加上适(Shi)当的动作和表情把“找”的。(假设:A、B 拿文具、C)。Where are the

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