2015届《优化方案》高考生物（苏教版）一轮配套课件：第11讲细胞增殖

1、第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖)第11讲细胞增殖2015高考导航考纲点击考情示例细胞的生长和增殖的周期性细胞的无丝分裂细胞的有丝分裂2013江苏3、海南52012上海12011上海17实验：观察细胞的有丝分裂2013山东42012江苏15、山东42011山东6、江苏28、福建261细胞分裂使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率(2013天津，3B)()2在一个细胞周期中，DNA的复制和中心粒的倍增可能发生在同一时期()3在有丝分裂过程中，DNA和染色体加倍都发生在同一时期()4真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂()5无丝分裂过程核膜不消失()一

2、、细胞周期分裂间期分裂期连续分裂一次分裂完成下一次分裂完成二、细胞的有丝分裂1有丝分裂的过程(1)时期判断：末期写出各图像所处的时期：a._，b._，c._，d._，e._。前期间期中期后期按照细胞周期排序(填字母)：_。该图表示_(填“动物”或“植物”)细胞。(2)时期与主要特征连一连间期a核膜解体、核仁消失，出现染色体和纺锤体前期b着丝粒整齐地排列在赤道板上中期c主要完成DNA的复制和有关蛋白质的合成后期d染色体和纺锤体消失，出现核膜、核仁末期e着丝粒分裂，染色体数目加倍aebcd动物2有丝分裂的意义将亲代细胞的_经过复制之后,精确地_到两个子细胞中。因而在细胞的亲代和子代之间保持了_的稳

3、定性。巧记各期特点间期复制合成非等闲前期膜仁消失两体现中期形定数清赤道板后期粒裂数增两极移末期三现两消分裂完染色体平均分配遗传性状解惑(1)无丝分裂过程中DNA也要复制并均分。(2)无丝分裂是真核细胞的分裂方式，病毒及原核生物不存在无丝分裂。3动物和高等植物细胞有丝分裂的区别无纺锤丝细胞板有星射线三、无丝分裂1过程细胞核延长_，缢裂成两个细胞核整个细胞中央凹陷缢裂成两个_。2特点没有出现_和纺锤丝的变化。核中央向内凹陷子细胞染色体C1(2014江苏四校联考)一般细胞分裂情况下，与其他过程不处于同一时期的过程是()A细胞体积的增加B中心体的倍增CDNA以高度螺旋化状态存在DDNA中A和T碱基之间

4、氢键的断裂解析：细胞体积的增加、中心体的倍增及DNA中A和T碱基之间氢键的断裂均发生在细胞分裂间期，DNA以高度螺旋化状态存在时细胞处于分裂期。2某同学在光学显微镜下观察洋葱根尖有丝分裂并绘制 出下图。据此推测高尔基体的活动明显增强的时期是()解析：A、B、C、D四个图依次表示有丝分裂的前期、中期、后期、末期。在末期高尔基体的活动明显增强，以形成新的细胞壁。D3(原创题)马蛔虫细胞有丝分裂过程中，细胞内的染色体数、染色单体数、DNA分子数之间的关系如图所示，此细胞内可能发生()A染色体的着丝粒排列在赤道板上B着丝粒分裂C细胞膜内陷DDNA分子进行复制解析：由柱形图分析可知，此时细胞中染色体数、

5、染色单体数、DNA分子数的比值为122，说明此细胞处于有丝分裂的前期或中期。染色体的着丝粒排列在赤道板上发生在中期,着丝粒分裂发生在后期,细胞膜内陷发生在后期和末,DNA分子进行复制发生在间期。AC4下列属于无丝分裂的是()A洋葱根尖生长点细胞分裂B人的卵细胞的产生C青蛙红细胞的分裂D马蛔虫受精卵的分裂解析：洋葱根尖生长点细胞分裂和马蛔虫受精卵的分裂均为有丝分裂，人的卵细胞的产生过程为减数分裂。1细胞类型(据分裂能力划分)(1)能持续分裂的细胞：红骨髓造血干细胞、形成层细胞、根尖分生区细胞等；(2)暂时停止分裂的细胞：肝脏细胞、B淋巴细胞；(3)不能继续分裂的细胞：高度分化的细胞，如神经细胞、

6、精子等。细胞周期及表示方式2细胞周期的表示方法(1)常规表示法(扇形图、直线图、曲线图)扇形图直线图曲线图(2)柱形图表示法B组DNA含量在2n到4n之间，说明细胞正处于DNA复制时期；C组细胞中DNA已经加倍说明细胞处在分裂期。 (2014河南新乡模拟)如图表示细胞周期，下列叙述不正确的是()A按箭头所示方向由aa或由bb表示一个细胞周期B染色体的平均分配发生于ab段C细胞中DNA含量的加倍发生在ba段D将癌细胞的细胞周期阻断在ba段可以治疗癌症尝试解答_ A解析ba、ab分别表示分裂间期和分裂期，细胞周期应表示为bb。知识延展由细胞周期可联系的知识1联系基因突变：在细胞分裂间期，DNA复制

7、时容易受到内外因素的干扰而发生差错，即发生基因突变。2联系染色体变异：在细胞分裂前期，秋水仙素或低温都可抑制纺锤体的形成，出现多倍体细胞。3联系细胞癌变：用药物作用于癌细胞，在分裂间期，DNA分子不能复制，可抑制癌细胞的无限增殖。A图1中的甲组细胞全部位于图2中的DE段B图1中的乙组细胞全部位于图2中的AB段C图1中的丙组细胞全部位于图2中的BC段D用秋水仙素处理，会导致丙组细胞数增多A尝试解答_解析甲组细胞DNA含量为正常体细胞DNA数量，对应图2中的DE段或A点以前的时段。乙组细胞DNA正处于复制阶段，对应图2中的AB段。丙组细胞DNA含量加倍，对应图2中的BC段。用秋水仙素处理，会导致染

8、色体数目加倍，DNA数量也加倍，则丙组细胞数量会增多。1染色体的形态及行为变化(1)染色体形态变化有丝分裂过程中相关结构的变化(2)染色体行为变化复制散乱分布于纺锤体中央着丝粒排列在赤道板上着丝粒分裂移向两极(见下图)。2染色体、染色单体、DNA三者之间的关系(1)当有染色单体存在时，染色体染色单体DNA122；(2)当无染色单体时，染色体DNA11。3DNA和染色体数目变化规律的曲线表示(1)DNA数目的变化曲线图：由图可知，有丝分裂的间期DNA数目逐渐增加；末期子细胞形成，DNA数目恢复到体细胞中的数目。(2)染色体数目的变化曲线图：由图可知，染色体数目的加倍和减少是直来直去的。有丝分裂的

9、后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍；末期子细胞形成，染色体数目恢复到体细胞中的数目。【高考警示】(1)观察染色体最好的时期是中期。(2)染色单体形成于间期，出现于前期，消失于后期。(3)有丝分裂全过程各个时期始终有同源染色体存在，但不配对也不分开。4有丝分裂过程中的“加倍”成分或结构时期原因DNA间期DNA复制染色体后期着丝粒分裂中心体间期中心体复制细胞核末期新核膜已经形成，细胞质尚未分裂5.有丝分裂过程中细胞器的作用与分配(1)与有丝分裂有关的细胞器及其生理作用细胞器名称细胞类型时期生理作用核糖体动、植物细胞间期(主要)与有关蛋白质的合成有关中心体动物、低等植物细胞前期与纺锤

10、体的形成有关高尔基体植物细胞末期与细胞壁的形成有关线粒体动、植物细胞整个细胞周期提供能量(2)分裂过程中细胞器的分配中心体经复制后，均等分配到两个子细胞中。线粒体、叶绿体等细胞器随机、不均等地分配到两个子细胞中。 甲、乙、丙三个图是不同生物细胞的有丝分裂图，据图回答下列问题： (1)甲图表示的是动物细胞还是植物细胞？_，理由：a_，b._。该细胞所处的分裂时期是_，判断依据是_该细胞中染色体有_条，DNA分子有_个。植物细胞有细胞壁无中心体有丝分裂前期 核仁、核膜消失,染色体散乱地排列在细胞内，纺锤丝形成纺锤体 612该细胞有丝分裂的结果是形成_个子细胞，每个子细胞中染色体有_条。(2)乙图细

11、胞处于_期，判断依据是_。(3)丙图表示的是_细胞的有丝分裂，判断依据是_。该细胞处于分裂_期。两6有丝分裂后着丝粒一分为二,姐妹染色单体分开成为两条子染色体动物无细胞壁，由中心体发出星射线形成纺锤体后方法探究根据柱形图判断细胞分裂时期的方法突破 如图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体数目、核DNA分子数目的柱形统计图。下列对该图的分析正确的是()A时期染色体还未复制，核DNA已完成了复制B时期核膜、核仁重建，细胞中部出现细胞板C表示着丝粒分裂，染色体数目加倍，核DNA分子数目也随之加倍D表示染色体平均分配到两个子细胞中，核DNA分子也随之平均分配D思维导图尝试解答_解析图表示有丝分裂前期或中期

12、，染色体已完成了复制,只是着丝粒未分开。表示有丝分裂末期，核膜、核仁重建,动物细胞分裂过程中无细胞板出现。表示由中期进入后期，着丝粒分裂，染色体数目加倍，但核DNA分子数目不再增加。表示由后期进入末期，染色体与核DNA分子平均分配到两个子细胞中。1实验原理(1)植物的分生组织细胞有丝分裂较为旺盛。(2)有丝分裂各个时期细胞内染色体行为变化不同，根据各个时期内染色体的变化情况，识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。(3)细胞核内的染色体(质)易被碱性染料染色。2实验流程(1)洋葱根尖的培养：实验前34 d，将洋葱放在装满水的广口瓶上，底部接触水，把装置放在温暖的地方，经常换水，以防烂根，待根长到5

13、cm时，取生长健壮的根尖制成临时装片观察。观察根尖分生组织细胞的有丝分裂(2)装片的制作(3)观察：使用低倍镜找到根尖分生区的细胞，然后换成高倍镜，观察分生区的各个细胞，并找到有丝分裂各 个 时 期 的 细胞。(4)绘图。3实验注意事项(1)剪取根尖时不宜过长，保证选取的是分生区细胞。(2)加盖玻片时，注意防止产生气泡。(3)用显微镜观察装片时，要遵循“先低后高”的原则。(4)观察时应先找到呈正方形的分生区细胞，在一个视野里，往往不容易找全有丝分裂过程中各个时期的细胞图像,因此，观察时要注意边观察边移动装片,观察有丝分裂的各个时期。换高倍镜时，要先把低倍镜下的物像移到视野中央。【高考警示】解答

14、实验题的四大误区一是不清楚“解离”的作用原理，误认为可以观察细胞有丝分裂的动态变化过程；二是不清楚细胞具有的相应结构，误认为赤道板也能观察到；三是不清楚实验操作的方法、步骤及要求，导致解答实验评价与改错题时出错；四是对取材原理不清楚，误认为根尖任何部位均可作为观察对象，实际上只有分生区才可以。实战演练1在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤(“”表示操作，“”表示未操作)如下表所示：实验人员操作取材解离漂洗染色制片甲根尖13 mm处乙根尖13 mm处丙根尖57 mm处则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是()A细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚B细

15、胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚C细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体D染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚C解析：解离的目的是用药液使细胞分散开，甲未解离，细胞相互重叠；漂洗的目的是洗去解离液，便于染色，乙未漂洗,影响染色效果，染色体着色很浅不清楚；57 mm处为伸长区细胞，已失去分裂能力，染色体呈染色质状态，观察不到染色体。2在“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中：(1)解离的目的是_，解离适度的标志是_。(2)在低倍镜下观察到的洋葱根尖分生区细胞的特点是_；在高倍镜下看到的细胞大部分处于细胞分裂的间期，原因是_

16、。使组织细胞相互分散开来根尖酥软细胞呈正方形，排列紧密间期在细胞周期中占的比例最大(在细胞周期中间期时间最长)(3)有一位同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到的图像如图所示。造成这种情况的原因可能是()取材位置不合适取材时间不合适制片时压片力量不合适 解离时间不合适视野选择不合适ABCDC(4)不会影响细胞周期各时期的长短或产生误差，但对整个实验结果产生影响的因素是()A取材时间B根尖培养温度C解离时间长短D载玻片厚度(5)某同学错误地把取材部位认为是表皮，他的实验操作完全正确，但也看不到染色体，这是因为_。D表皮细胞已高度分化，不分裂，染色质没有螺旋化形成染色体(不出现染色体)典例示法细

17、胞的生命历程包括有丝分裂、分化等过程。请回答有关细胞生命历程的问题：(1)下图为细胞周期示意图，S期进行DNA复制，G1期和G2期进行旺盛的蛋白质合成。在观察细胞的有丝分裂时，应选择_期占整个细胞周期比例较大的细胞作为实验材料。研究发现核DNA复制由某信号蛋白启动，该信号蛋白在G1期结束时合成完毕并在G2期起始阶段被灭活。M期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。如果将S期和G1期细胞融合，则G1期细胞核进入S期的时间将_。如果将M期和G1期细胞融合，则G1期细胞将出现_现象。(2)假定染色体数为10条(不含3H)的某生物体细胞，在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞

18、周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至后期，移向细胞某一极的染色体中，带有标记的有_条。错答分析序号错答展示错因分析“分裂期”未读懂实验的目的。不是问细胞周期中哪一时期经历的时间较长，而是问为更便于观察每一时期选哪一时期较长的材料“基本不变”审题不清是否进入S期关键看细胞内有无信号蛋白“分裂”或“凝集”若细胞中含有M期的物质，则细胞中的染色质会凝集为染色体正确答案(1)M(或分裂)提前染色质凝集为染色体(2)010序号错答展示错因分析“、“或“10”未理解DNA复制与细胞分裂的关系。一个细胞周期后的细胞，每条染色体的DNA分子均一条链含1H，另一条链含3H，然后在不含放射性标记的培养基

19、中继续分裂至后期，由于着丝粒分裂后染色体随机移向细胞两极，因此细胞每一极染色体的标记情况不能确定误区辨析易错点1并非所有的细胞都有细胞周期点拨(1)只有连续分裂的细胞才有细胞周期。只分裂一次便不再分裂的细胞没有细胞周期。(2)进行减数分裂的细胞不具有细胞周期。易错点2有丝分裂后期着丝粒分裂不是纺锤丝牵引的结果点拨用秋水仙素处理抑制纺锤体形成，无纺锤丝牵引着丝粒，复制后的染色体的着丝粒照样分裂，使细胞中染色体数目加倍，这就说明着丝粒分裂不是纺锤丝牵引所致。易错点3赤道板与细胞板的区别点拨赤道板不是细胞结构，是一假想的平面，在光学显微镜下看不到；细胞板是一真实结构，在光学显微镜下能看到，出现在植物细胞有丝分裂的末期。易错