四年级下册科学学案-16 我在长大 冀人版_第1页
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文档简介

1、我在长大【学习目标】1通过寻找自己成长的足迹和纪念物，能够证明自己在不断生长和发育。2能通过分析成长记录图标发现身高、体重等变化规律。3能描述人类生长的大致过程和变化特征。4能与其他同学交流自己成长的感受，从而体会父母的艰辛；能用自己的话说出生命的珍贵。【学习重难点】重点：认识人生长发育的主要阶段以及各阶段的主要变化。难点：体验被父母的疼爱的幸福，懂得热爱父母，孝敬父母。【学习过程】一、温故互查1填空。刚出生的蝌蚪只有头和（ ），后来先长出两条（ ），尾巴（ ），再长出两条（ ），最后尾巴（ ），变成青蛙。2小鸡在成长过程中，什么在发生变化？二、设问导读1你能找出哪些办法来证明自己在不断地生长

2、发育？（向小组同学说说自己的生长变化，比比谁的证据更丰富。）2设计生长记录图表。（可参考课本的表格）3除了身体上（样子、身高、体重）的变化，还有哪些也能说明你的长大呢？（比如动作、自理能力、兴趣、本领等等。）也可以通过（书、玩具、衣服、作品、奖状、才艺）来感受长大。4要想学会更多的本领，掌握更多的技能，应该怎样做？5了解人的生长过程（人的一生要经过几个阶段？）。6体验妈妈的辛苦。三、自学检测1我们四年级同学正处于（ ）A婴儿期B童年期C青春期D老年期2会说话、会走路、会使用简单工具、会使用电脑等，这说明人的（ ）在发展。A外部形态B内部器官C技能D心理【达标检测】一、基础练习1填空（1）我们每个人只有（ ）身体，它将伴随我们度过一生，所以，要仔细地（ ）它，保持它的（ ），满足它的（ ）确保它能够得到足够的（ ）和适当的（ ）。（2）来到这个世界之前，我们要在妈妈的体内生长（ ）个多月的时间，妈妈好（ ）。2判断。（1）生病以后只要看医生，身体就会好起来，所以我们不必在意健康问题。（ ）（2）生长变化只发生在人的小时候，长大后就没有生长变化了。（ ）（3）如果人的发育过快，就可以不经过青春期，直接进入成年期。（ ）（4）每个人都会变老的，所以当父母老的时候我们要赡养他们。（ ）（5）身体只有得到足够的休息和适当的锻炼，才能

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