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文档简介

1、09高考的反思和回顾09高考的反思和回顾温州中学 陈作棉四个问题一、关于教材处理二、复习的进度安排三、备课组合作四、资料与信息一、关于教材处理：A.考试依据： 考试说明省学科指导意见B.理论梳理： 教学参考书C.解题依据： 教科书1、几种文本的使用例：考试说明中货币的本质:A.货币的本质B.货币的基本职能都可以不用考虑讲解其中四个知识点： 1.商品的含义 2.商品的基本属性 3.货币的其他职能 4.货币的发行规律A.必讲部分：正文和框题题目B.选讲部分：“专家点评”“名词点击”“相关链接”C.综合探究：根据考试说明2、框题知识处理：A.课件的呈现以理论为主。 重点在于梳理结构以及解决重难点问题

2、。B.课件以文字为主。 一般不用图片和音像作品。整套课件必须有系统性。C.在课件上，建议题目跟进。 尤其是主观题的答案。3、课件制作：二、复习的进度安排A.时间至3月底。B.进度为一周一单元。C.题目和测试的跟进。1.一轮复习：全方位扫描2.二轮复习：结构性重点A.时间至4月底。B.进度为一周一本书。C.主观题训练跟进。学案与课件配套。3 .三轮复习：解题训练A .主题解题。 如漫画、古诗、名言、作用、影响、意义等题。B .新型题目。 尤其是浙北题目。在题型和设问及题肢编制新颖的题目。C .限时训练。 12道选择20分钟。主观题30分钟。三、备课组合作1 .文综备课组： 指导思想明确，进度相对统一。成绩不做比较，办公氛围和谐。2 .政治备课组： 统一课件、统一试题、统一测试、相互听课、积极研讨。四、资料与信息1 .主要资料： 五年高考三年模拟2 .辅助资料： 温州各校试卷 浙北试卷3 .信息交流

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