名校导学九年级化学下册第八单元金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护导学案新人教版

1、名校与学九年级化学下册第八单元金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护与学案新版新人教版第i课时炼铁HI示目城.金属资源的概况；.掌握铁的冶炼原理；.掌握有关化学方程式计算中的杂质问题。学习掂导，金属资源的概况自主夜习阅读书本14-15页的有关内容，完成下列问题：.地球上的金属资源除少数.很不活泼的金属如金、银等以单质形式存在外,其余都以化合物形式存在。以化合物形式存在的金属，在自然界中是以矿物的形式存在的。.金属元素在地壳中含量最多的是铝，其次是也.赤铁矿的颜色是红色，化学式：FezQ;磁铁矿的化学式： 匡9。氧化铁的化学式：F62C3;氧化亚铁的化学式：FeO 小蛆讨论铁矿有多种，在炼铁时

2、常用磁铁矿或赤铁矿 ，而很少用黄铁矿或菱铁矿，为什么？学习指号二铁的冶炼自主顶可阅读书本15-16页的有关内容，完成下列问题：.炼铁的原理：利用一氧化碳与氧化铁的反应。.实验室炼铁的步骤（如书本图8-20）:要先点燃酒精灯的目的是除尾气防止空气污染；然后再通入CO的目的是缸掉装置中的空气；过一会再点燃酒精喷灯（温度可达到1 000 C）,反应条件是但 加热一会儿看到玻璃管中的现 ,高温象是红色物质变成黑色，该反应的化学方程式为3CO+FeO32Fe+3CO看到澄清的石灰水变浑浊，化学反应方程式为 CO+Ca（OHb CaCOJ +HO。.工业炼铁的原料：铁矿石、焦炭、石灰石。石灰石的作用将二氧

3、化硅变为炉渣；焦炭的作用:作为燃料、产生高温、与氧气反应生成一氧化碳；焦炭在高炉中发生的两个化学反应的方程式:高温c+oco、高温C+CO 2CO高炉炼铁的原理的化学反应方程式:Fe2C3+3C2Fe+3CO。小蛆讨论.在高炉炼铁的反应中，还原剂是焦炭还是一氧化碳？.出铁口为什么在高炉的最下方 ？教师点拨在实3中，如果产物会造成空气污染，这时要对尾气进行吸收或处理。怎样处理？同学们可相互讨论交流。跟踪嫉可AH都是初中化学常见物质，已知B为黑色固体，D为红色固体单质,F为红色固体的化合物，它们的转化关系如下图 所示：二尴湍二TL - 一 thi隔温B、C两种物质的化学式分别，是B CuO,C C

4、Q;(2)反应的化学方程式为 2CuO+C高温2Cu+COT ;(3)反应的化学方程式为 3CO+FeQ ,高嫉2Fe+3CO;(4)反应、的基本类型是不相同的(填“相同”或“不相同”)。学习指洋三含杂质的计算小组讥诒.前面我们学过利用化学方程式来计算，但化学方程式表示的是纯净物之间的数量比，而不表示不纯物质之间的数量关系。故计算时，我们应该怎么办？.找男、女生各一名板演，然后找同学点评并说出解此类题目的步骤。 跟踪绦习.在炼铁的高炉中,还原剂和燃料分别是一氧化碳、焦炭。.下列铁矿石(Fe3Q、Fe2Q、FeCO、Fe&)中主要成分含铁量最高的是Fe3。.冶炼2 000 t含杂质3%勺生铁，需

5、要含Fe3c490%勺磁铁矿石的质量是多少？(2 976.7 t)当地训练教学至此,敬请使用学案当堂训练部分。第2课时铁的锈蚀出示目标.铁制品锈蚀条件的探究；.铁制品的防护措施；.金属资源的保护。学习指铮一铁制品锈蚀条件的探究自主顶习阅读书本17-18页的有关内容，完成下列问题.：金属腐蚀是需要条件的，要有能够发生反应的物质，反应物要能相互接触，生成物不会对反应起阻碍作用，下面我们就来探究铁制品锈蚀的条件：分别向A、B、C三根试管中各放入一根洁净无锈的铁钉，然后再向A试管中加入蒸储水至铁钉一半处并敞口放在r空气中；向B试管中加入蒸储水直至浸没铁钉并在水的上方滴加植物油；在C试管的上方放入用棉花

6、包裹的干燥剂并用胶塞塞紧。(实验前一周可以做) 1.做实验时，为什么要用蒸储水？.在B实验中，加入植物油有什么目的？.在C实验中，干燥剂有什么作用？.在这三个实验中，哪个试管中的铁钉会锈蚀？其他的铁钉为什么不会锈蚀？由此我们可以得出铁锈蚀的条件是与_空气中的氧气、水蒸气接触。r.铁锈是什么颜色？铁锈的主要成分是什.么？铁锈的结构是什么样的？小蛆讨论.金属腐蚀可给我们带来哪些危害？.金属资源短缺对人类社会的发展意味着什么？ 教瘴点撰铁生锈的条件：铁与空气中的氧气和水同时接触才会锈蚀。氧气和水的含量越高，锈蚀越快。另外酸和氯化钠能使铁在氧气、水存在的环境中加速锈蚀。跟踪嫉可为什么铝在潮湿的空气中不

7、易锈蚀？而铁在潮湿的空气中容易锈蚀？ 学习指导：铁制品的防护措施小胴讨论铁制品的锈蚀是需要具备一定条件的。如果破坏铁制品锈蚀的条件 ，使它们不再具备锈蚀的基础 ，就能防止铁制品的锈蚀。那如何防止铁制品的锈蚀？塞后点期防止铁生锈的方法：保持铁制品的 表面干燥和洁净；在其表面涂一层保护膜（刷油漆、涂油、电镀、烤蓝）；改变铁的组织结构（制成合金等）。学习指导3金属资源的保护自主稗习怎样保护金属资源？跟踪绘习.小明把一根用砂纸打磨过的铁丝变成螺旋状放入试管的底部，然后把装有铁丝的试管倒扣在装水的烧杯中，放置12周，装置中能出现的现象是现象1 :铁丝锈蚀；现象2:试管中的水面上升。分析产生上述现象的原因： 铁与空气中的氧气