领导者言语表达艺术ppt课件

1、指点者言语表达艺术.口语表达分类研讨演讲任务部署和任务发动思想教育和文化建立汇报任务和对外交往说话任务讨论上下级说话思想和情感交流.演 讲 贯彻与权威.演讲与讲演辨析演讲演戏 演练 演员 演奏 演技 演义 演习 演化 演说 演示 演化 扮演 扮演 排演 上演 义演 导演 主演 调演讲演讲话 讲解 讲课 讲评 讲授 讲述 讲学 讲座 讲情 讲理 讲价 讲究 宣讲 主讲 听讲.演讲讲演在公众面前讲话当众讲话 当众讲话是指点和管理任务的一部分 当众讲话也是指点者笼一致部分 当众讲话是凝聚人心的强有力手段 .明确演讲目的把话说好准确 鲜明 生动让人听懂复现 了解压服大家认同 拥护 赞成 支持 改动立场

2、付诸行动任务 募捐 竞聘 选举 号召.抑制演讲妨碍胆怯 羞怯 紧张缘由：过多留意他人对本人的留意心思学方法转移留意心思暗示 练习 实际大声 完好.组织演讲语句组织语句才干不够现实思想是立体的，言语是线性的干部讲话三种言语公务言语管理言语专业言语变消极词汇句式为积极词汇句式简一方法.构成演讲思想思想认识明晰要从没想明白到思索成熟.演讲三个前提抑制紧张造句才干思索明白.分析演讲听众听讲人数听讲的目的对所讲事物了解多少对所讲事物的态度支持、反对文化背景共同的、不同的经济收入 文化程度 知识构造设计与听众相关的内容和表达方式.构造演讲格局 开头、结尾的设计精彩的开场白呼唤听觉的预备形状终了前的归纳和总

3、结近因效应单层构造与抽屉法那么 时间的分配与掌握.丰富演讲修辞书面语词汇比喻换算反复交替排比 .演讲构造图第一个问题耐人寻味的终了语归纳与总结第三个问题第二个问题精彩的开场白 文 学 色彩幽 默 智 慧.礼节性演讲三分法眼前直接远端相关亲密联络123.即兴演讲过去未来如今.熟习演讲模板常用模板述职报告 专题报告表扬总结 表扬批判节日喜庆 礼仪庆典迎来送往 辞职到任竞聘问答 留念思念灾祸事故 失利负疚文无定势.演讲常模自我引见内容：姓名所在单位与大家的关系任务的风格特点目的：让他人记住本人让他人与本人产生有益的联络.演讲常模一次难忘的任务阅历矛盾矛盾冲突分析矛盾处理详细方法处理结果见解.演讲常模

4、赞誉他人表扬 颁奖 祝贺准确详细描画现实本人的直接感受不要说“还是前展后连提出意见批判准确详细描画现实困难和损失提出要求恳求 前堵后截只讲道理 不能讲感受.演讲常模获奖时 春风得意时 上 下 左 右管理部门协作单位全体员工上级指点.演讲常模 为何协调？职责不明，需求暂时界定部门利益冲突，需求平衡看法不同，需求一致做法：鼓励阐明，充分听取尝试总体平衡方案安抚责任重、牺牲大一方.演讲常模发动部署做什么提出目的为什么对本人 对集体 对社会怎样做提出要求和本卷须知谁最好鼓励规范和措施每一部署完成后，都要适时讲评.演讲常模 听众与本人演讲主题意见一样先讲主题，以求良好的气氛听众与本人所讲主题意见不同先讲

5、共同之处“我和在座的各位同样.演讲常模自然灾祸时在群众中演讲对损失和苦难表示同情 对灾祸的不幸表示慰劳 对抗灾的群体表示赞赏阐明各方布署安定人心 力求把损失减少到最低对抗灾的斗争表达意志 万众一心获得最终胜利人事心.演讲常模联谊婚礼 甲方 乙方 双方共同 对一切客人致意赞赏应该赞赏的人今天的特殊意义特别要说的内容.演讲常模负疚 态度诚实 言语慢速 不要反复错误过程 承当责任的限制 可以做些解释 多说矫正和补救 适可而止.演讲常模汇报任务目的明确汇报什么能简能详5103050条理清楚时间空间问题多种形状多媒体文件设置数据准确用一组数据构建轮廓 画龙点睛.演讲常模竞聘演讲对应聘岗位的认识对本人条件

6、的认识对未来任务的料想对本人今后的要求回答质询提问 言语思辨应与答 答与辩 辩与论 论与证模拟练习获得阅历自信心.演讲常模失败时的演讲虽败犹坚以因说败显示力量未来斗争赞赏各方承当责任特别要说的话.主持会议-司仪串联型开场讲明主题今天是什么日子为什么开这个会承上启下 请各位讲话递减顺序 分总顺序终了讲好总结深化领会会后行动.会议主持-组织引导型开场讲明意图听取归纳每个人的意见引导大家明确思绪当面的德菲尔法提出新的讨论思绪控制会议进程防止跑题 防止心情化有些问题下次再议总结会议成果.优化演讲言语言语新颖生动新时代 新思想 新言语新认识 新概括 新范畴生动 富有个性群众喜闻乐见 深化人心.留有余地话

7、永不说满世上没有绝对 不随便说大话多说试点试行 多方听取诤言事永不做绝不断进取充活力才指摘他人适可而止心永无尽头永不张狂 永知天外有天永不满足 永远立于不败.加强演讲魅力谦虚和自信成果喜而不狂问题思而不忧难题视而不惧道理正而不压热情和稳重严肃和幽默.声音魅力中等音量以本人的音域为根底温馨的中音区女性中低音调的特别魅力坚实有力的声音语流音调起伏变化.演讲文稿礼节性的演讲无稿日常任务讲话纲要卡片重要演讲文稿有稿也要“说话不能死板地念稿有稿要热情宣读，不能生硬僵冷 不能言不由衷.塑造演讲笼统眼睛目光落点 目光交流看讲稿更要留意看听众表情浅笑感慨.站坐走的体态坐姿两肩程度讲台站立两肩程度无遮挡站立两脚平分重心行走.积累演讲手势上中下三区指掌拳三种三维三线建立仓库自然流露.控制演讲局面目光的控制定点强化目光声音的控制高低声 停顿动作的控制出示道具