中学学年工作计划集合5篇

1、Word - 16 -中学学年工作计划集合5篇中学学年工作方案 篇1基本状况回顾：在过去的一年里，我校在上级的正确领导下，全体师生共同努力，顺当完成学校各方面工作。学校教学秩序保持稳定，校内环境进一步改善，校本教研逐步走上正轨。为了做好本学期工作，现将上学期工作总结如下：一、强化“一岗双责”，确保学校平安稳定。为了明确老师职责，规范老师教学行为，德育处与不同层面的人员鉴定了“一岗双责”责任书，进一步明确各岗位职责。在平安制度的落实上，在明显位置写明当天值班老师的姓名。这样，既提高了老师的值班意识，也增加了责任感，实践证明，这种做法效果明显，确保了学校在平安工作方面不出任何问题。二、为了开展好校

2、本研训工作，我们以“听评课活动”为抓手，进行了三个轮次的听评课活动。第一轮，每位老师预备一节公开课，为全体老师搭建了相互沟通学习的平台。其次轮，由教研组牵头组织了校级优质课评比，共有12老师获得校级优质课二等奖。第三轮，由教育处推出了两位老师的校级公开示范课，届时全校老师听课踊跃，收到了良好的效果。在前三轮课的基础上，我们还大胆尝试了“讨论课”。但由于时间紧“讨论课”没有在全校全面绽开。三、理顺班级组管理，班级组管理水平又上新台阶从建校至今，我们不断探究班级组管理的方方面面。通过三年来的努力，班级组管理在学校管理中发挥的作用越来越大。我校的各班级组长都起用了年富力强的老师担当，班级组的工作开展

3、的有声有色。最令人会心慰的是，三位班级组长在圆满完成了学校的工作的同时，还能够审时度势依据本班级不怜悯况，开展有针对性的活动。目前我校各班级老师精诚团结，有着极强的分散力、战斗力，这是我们能够取得一个又一个成果的基础。四、工作中的不足在刚刚过去的一个学期中，在学校各方面工作中我们仍存在许多的不足，主要表现在：1、在同学流失上我们做了大量工作，但仍旧力度不够，各班级流失现象依旧比较严峻。2、学科教学中，在全科合格及全科优秀率提高上我们缺少有效的方法，还有待进一步提高。3、在校本教研工作中，针对“老师教学理念落后、课堂教学模式陈旧”等问题，我们还缺少改进和提高的有效方法。为了更好的开展本学期各项学

4、校工作，现制定本学期的校工作方案。学期工作方案一、指导思想仔细贯彻党的教育方针及十一五教育规划，乐观推动基础教育课程改革和教育创新，全面实施素养教育，全面提高教育教学质量，培育高素养的21世纪创新人才。进一步解放思想，更新观念，深化改革，与时俱进，全面推行新教材，严格按省颁布的新课程实施方案进行落实，保证开齐课程开足课时。二、新学期工作目标及工作重点4、加强同学的学法指导，强化同学的主体意识，引导同学主动学习。开展各种形式活动对同学进行人生抱负教育，激发同学的学习乐观性、主动性，促成良好学风的形成。5、落实三位一体的校本研训制度。即把老师的学习、培训及对教学中问题的讨论溶为一体。学校校本研训领

5、导小组负责校本研训的全面工作。横向以集体备课为主线，解决教材、教法、同学、学法等方面问题，达到优势资源共享的目的。纵向以校本教研为主线，开展以“学习洋思课堂教学阅历”为主要内容的讨论课，努力探究新的课堂教学模式。中学学年工作方案 篇2一、指导思想贯彻学校“质量立校，特色兴校，文化强校”的进展战略，打造教研科研特色；发挥教科研在教育教学工作中的引领、指导与服务作用，促进教育教学质量的提高。二、总体工作目标（1）扎实开展教研活动，做好教学各环节的讨论，注意营造生动活泼、扎实高效的课堂教学局面，提高教育教学质量。（2）建设老师队伍和教科研队伍，促进广阔老师教学教研力量的提高和专业进展。（3）推动科研

6、工作，促进课题讨论，促进内涵进展。三、分项工作方案（一）常规教研活动工作目标：丰富教研活动的内容和形式，提高教研活动的质量。工作内容与措施：1、教研组、备课组细心筹划学期教研工作，制定方案；并定期总结；备课组划分以高三为重。2、教研组、备课组每周开好一次教研会，同时组织好一次教研活动。3、教研活动（包括会议）材料按现行方法报送，其中一般性材料当天报送，较大活动或系列性活动材料一周内报送。4、教研活动（包括会议）要在规定的时间（全市高中统一）、地点进行，每次活动时长执行市局文件不少于2.5小时的标准。5、改进教研活动方式，建立合分结合、规范灵动的活动机制。（1）集体备课活动以备课组为单位开展（每

7、周一次）。（2）备课以外的其他教研活动，较大教研组（语文、数学、英语组）以备课组活动为主（每周1次，含备课活动）、并定期进行教研组活动（一般34周一次），做到分中有合；全组性的工作（活动）教研组做好统筹策划和组织落实工作。（3）备课以外的其他教研活动，较小教研组（政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育等组），教研组活动和备课组活动并重（每周1次），做到分合结合，妥当支配活动的时间段。（4）小教研组（音乐、美术、信息技术、心理健康教育等组）以教研组为单位开展活动。（5）每周活动支配由教研组长备课组长研讨会（碰头会）打算。6、活动内容要扎实，活动方式要有效。围绕提高教学质量，讨论备课、上课、作业

8、、辅导、考试各环节，着重探讨讨论同学的学习和成长以及老师的进展，讨论落实学校提倡的有关工作。7、结合实际，实行适当形式求得实效，例如学习与培训、专项训练、专题研讨、集体备课、听课评课说课、教学技能竞赛，教学设计与学案设计、考试讨论与试题研发、教育教学案例分析、专题（专家）报告、阅历（反思）沟通、学术沙龙等。使用一般话。建议：现阶段每周的教研组、备课组活动，要支配肯定时间的专题学习，支配1次公开课活动，并落实好集体备课活动。8、各组在开展有效工作的同时，加强老师职业抱负的再培育，提升组员职业追求意识，以促进每位组员主动成为教研人员，打造名副其实的教研团队。9、教科研中心人员、教研组长、备课组长要

9、不断学习，在思索、讨论中工作，提高教研组织力量、创新工作力量和管理水平。10、定期召开教研工作会议，常常进行个别沟通，准时总结，表扬先进，督促相对落后的教研组、备课组优化工作，不断推动整体教研工作的进步。11、教科研中心人员深化各组，随时调查讨论，对教研工作先进组织和个人提出表扬，对不乐观参与活动的成员建立谈心、批判、通报制度。（二）落实市教育局有关文件精神，开展随堂听课工作目标：建立有效的课堂，让同学成为课堂的仆人，让同学获得学科学问和学习力量，全面提高课堂教学质量。主要措施：围绕主题，直面课堂，持续开展听课评课等活动，深化课堂,发觉亮点，解决问题，促进课堂教学有效性。发挥教研组、备课组的团

10、队作用，引导各组发挥骨干的带头和示范作用，促进老师相互学习，不断总结和反思，提升教学行动力量。落实市教育局有关“领导干部进班听课”的文件要求，做好服务与沟通工作。以课堂教学为抓手，本学期完成对新进30位老师听评课活动，促进新老师群体的专业进展。（三）老师学习与培训工作工作目标：建设一支师德高尚、业务精良、行动有力的.老师队伍。本学期工作重点：引导青年老师又快又好地实现专业进展。工作内容与措施：教育教学教研思想引领。形式：专题（文件）学习，专题（研讨）会议，单行材料散发，特殊是校本材料如教科研动态等学习，专题调研等。加强培训。主要内容：师德修养与现代教育理论，新课程建设与教学改革理论，现代教育技

11、术与信息技术，教育科学讨论方法与实践，传统文化等。促进老师乐观学习，更新教育观念，成为具有较强学习力和反思力的教育者。形式与措施：充分利用我校优秀老师资源，推动以校本培训为主导的培育模式；实施“走出去，请进来”的方法，组织老师外出学习；邀请专家来我校讲学，每年两次；加强与名校的教学教研沟通，借鉴胜利阅历。促进老师建立读书、教学、讨论型生活方式。要求每位老师每学期阅读两本以上教育专著，并实行收集学习心得、读书沟通活动、征文等措施落实。青年老师培育工作。教研组建立常态化的青年老师培育机制，发挥骨干老师“传、帮、带”作用，落实青年老师与指导老师结对工作。发挥我校名师的示范引领作用。（五）其他工作1、

12、检查督促已经立项的课题按方案开展工作，按时结题；加强校级科研课题工作。2、出版一期利中教研，做好校报教研版的组稿编辑工作。3、做好教材、教辅的订购与使用讨论工作，有关特地用室的管理工作，学校支配的其它工作，以及上级教研部门支配的专业。四、分月行事要点20 xx年9月1、制订工作方案2、召开教科研工作会议，制定本学期工作方案3、教研组、备课组工作方案的收存与沟通，制表汇总各组支配的详细教研活动4、举办高一连接课程研讨活动20 xx年10月1、教研工作月会议2、深化各教研组、备课组活动，督促工作3、新老师培座谈沟通会20 xx年11月1、高三老师高考研讨活动2、课题讨论沟通会20 xx年12月1、

13、示范课展现、阅历沟通活动2、新课改沟通学习活动20 xx年1月1、常规教研活动小结2、各教研组、备课组上交本学期工作总结3、支配假期老师培训与读书活动说明：外出学习、公开课和讲座活动等暂未列出。五、总体工作措施1、教科研工作要时时围绕教学质量的提升绽开。2、工作过程中与有关处室和各教研组备课组班级组和老师多沟通协调。3、各项工作统一筹划，协调支配，突出重点，互为联系。4、专项工作有目标，有方案，有措施，重在落实，求得实效。5、每周一碰头，每月一小结。6、体现教科研工作的专业化特点，既统一要求，又敬重共性。中学学年工作方案 篇3一、指导思想以贯彻我区中学校教学常规工作“精细化管理”实施看法为指南

14、，以探究适合化学学科的“同学自主管理（学习）”方式为抓手，依据我校“立足新起点最求新高度 抢抓新机遇 实现新跨越”的教学工作要求，结合我组现阶段详细教学任务和活动任务，围绕既要更进一步做好各项常规工作，又要针对“新现象”提早谋划及早实践的思路，制订本学期工作方案。二、认真学习仔细体会“精细化管理实施看法”各备课组长带领本组老师逐条学习“实施看法”，并依照教学工作会议中李主任的解读，将重点内容解释到位，务必让每位老师把“看法”中对“备课、上课、课堂训练、课后作业、辅导、检测、听课、教研”的要求烂熟于心。既涉及教学检查对各位同仁的综合评价（含公开课的评价标准，比如课堂训练时间要求等），更涉及各位老

15、师的专业进展速度及评价。尤其留意我校本续期关于听课的详细要求，请大家肯定要杜绝“被”听课现象。当然也要留意落实本条例的行为创新。比如，“看法”规定课堂训练不少于20分钟，如何落实这20分钟？可以实行边讲边练、先练后讲再训练或先讲后集中练还有，我们如何利用和体现“同学自主学习”来编制练习题（先练后讲的练习题与先讲后练的练习题的命制有无讲究，题型如何支配，题量如何规划）等等，是需要各备课组利用备课组活动仔细研讨的（各班级有各班级的特点，选修与必修有区分），不过，无论何种形式，均需要对练习作出评价，是老师“全评”还是“抽评”，抑或是“同学评价”，需要各位老师利用各种评价的特点做到准时反馈。各备课组长

16、在带领本组老师仔细研讨，每周四上午精选一篇学案或教案（）上传至*文件夹内，须有备课组长或本组老师的评价（署名），然后发布于教研组网页，我们相互学习彼此启发共同提高。请各位乐观支持。对于常规工作要进步做到“推陈出新”。比如，如何落实各组集体备课。学校已经规定了“时间和地点”，更重要的是“内容和形式”。建议：各组乐观实践大胆创新集体备课行为，要留意在求实的基础上创新；基本流程：主备老师说课（重难点的确定和突破方法及为什么的问题，教学设计，课堂训练习题），然后本组老师进行沟通发言（取长补短），主备老师形成定稿。各老师进行二次备课并上课。各备课组的活动过程主要有学校教务处进行监管，教研组主要负责活动的

17、质量，请各主备老师务必将集体备课的电子稿在周三上传至*文件夹内，此时需要各组长准时督促，确保时效。三、结合上学期工作反馈，本学期在以下工作中要更上层楼1材料累积工作。各备课组在上学期优异表现基础上，请各组长为我们化学组进展再发光。名目越细越好，材料越实越详细越好。比如，闻名课题、第几课时，课件、视频、学案都标明课题，这样便于查阅。请各位老师依照各组长的要求进行统一的页面设置、字体行距等。依据“看法”的要求，本学期起各备课组需有单元检测卷电子稿，最好配上试卷分析，至于题量及检测时间各组自行支配，本学期周末有自主学习时间，所以务必将此事要做好，做到位。各组在学期上报的材料中将单元检测卷及分析作为重

18、要板块单独列出，留意闻名命卷要规范。请各组长在保留常规曲目的基础上乐观创新。2各备课组长在每周五上午将本组下周开课老师电话告知各组长每月一次全校公开课，各位老师必需每学期至少一次全校公开课。公开课开设几个要求：一般支配在周二，尽量在选修班开设，尽量同课异构，尽量不缺席。本着对开课老师的敬重和负责凡开必评，假如来不及评价，则各备课组长或本组老师代表在本组老师的评课看法基础上写出本组的评课稿，将电子稿上传至*文件夹内，周二开课至少周四上传（请注明评价老师，应当可以算作教学反思）。请各位老师在网上沟通。请高二备课组尽快落实学测老师的公开课。3请各备课长为各老师的辅导留下痕迹。各组都有老师为教学不遗余

19、力，请各组长提示他们留下痕迹，和学校去年教学大检查时才去的方法一样，填写辅导记录表，表格和李主任联系。有职称任务的老师尤其要留意每个细节的落实并增加材料，可以在辅导后让同学自己签名。四、用我组科研内容创新课堂教学形式“基于导学案的课堂教学模式实践讨论”已立项为ZZ市十二五规划课题，请各位老师在授课过程中抓住关键词“导学案”和“模式”，不断思索实践导学案的编写原则和方法，不断思索和实践导学案形势下如何设计教学环节进行教学，导学案是自变量课堂教学效益是因变量，找出自变量最大限度打算因变量的规律。关注试验室功能的定位与开发，乐观开设同学试验（各组需填写仪器药品进出清单）。将在此基础上乐观申请区级乃至

20、市级公开课，尽可能先在全区进行一次导学案教学研讨会，导学案教学就是我们要展现的内容和特色，本学期将实行课题组老师例会，请各位老师加大讨论与实践，争取早出成果。利用规划课题的科研经费，争取能够把走出去学习和请进来学习相结合，争取能成就一批老师。五、关于化学竞赛高一高三的化学竞赛在即，AA老师和王老师在本周五前起草相关的竞赛辅导方案，然后报学校审批，争取早动手并为化学组也为学校增光添彩。中学学年工作方案 篇4本学期职教处依托学校“并驾齐驱”的办学思路，在分管校长的领导下，深刻讨论国家职业教育进展方向，仔细贯彻落实我省大力进展职业教育的文件精神，围绕我校中职教学、教研、技能实训渐渐开展工作，以规范中

21、职办学行为主线，以提高中职教育教学质量为重心，全面提高中职同学的综合力量，仔细搞好20 xx届应用型高考相关工作。详细说来方案如下：一、进一步优化完善各项规章制度、及考核制度1、优化完善中职备课组、教研组考核制度2、优化完善职教处各项制度3、优化实训室各项制度4、优化信息中心各项制度二、进一步讨论中职专业课程标准、优化课程设置依据中等职业学校专业教学标准，结合安徽省中职职业学校升学考试方案，规划我校中职教育三年体系，优化课程设置。三、优化中职教材和教辅的选定我省应用型本科高考政策每年消失新政策，考试大纲在不断的修订，与之相对应的教材、教辅要准时更新，完善15级和16级教材的征订。四、加强中职教研组、备课组的管理通过对中职备课组和中职教研组的管理，提高中职老师教学和教研力量，尤其是提高中职专业老师实践动手力量，规范实训操作行为，完善提高中职老师业务水平的机制，通过转岗、培训、选聘，建设一支过硬的中职师资力气。五、迎接省、县中职资质清查、及新专业的申报随着我省职业教育的强化，职业学校的办学规范、及专业申报规范越来越重要。借资质清查之际，完成各项资料建设，规范我校中职办学行为，形成我校中职教育指导手册。六、进一步讨论应用高考本科高考依据广德县试验