《朱德的扁担》PPT完美课件_第一课时人教部编版

1、 16.朱德的扁担第1课时统编版语文二年级（上）1.认识“朱、德”等14个字词，读准多音字“难”，会写“扁、担”等8个生字，理解生字组成的词语。 (重点)2.正确流利地朗读课文。本课目标 同学们，今天我们来认识一位革命领袖朱德。朱德（18861976） 马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家，中国共产党、中华人民共和国的主要领导人，中国人民解放军的主要创建人和领导人。字玉阶，四川仪陇人。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。在参与领导社会主义建设中，为实现农业、工业、国防和科学技术现代化的伟大历史任务作了巨大努力。主要著作编入朱德选集。小资料 认真听范读，圈出本课新词语，再思考

2、：课文讲了一件什么事？ 听课文朗读zhdbindnzhduzhngzhngwnntnglio朱德扁担志伍陡难争仗疼料泽z敬jng敌d我会认料加一加：米+斗=料朱巧记：（珠）字没有“王”。组词：不料 材料 预料组词：姓朱 朱门 朱笔识字方法巧记：双人十四一心。争字谜：挣钱没有手。组词：品德 美德 道德德组词：争着 争先恐后 难（nn)为难（nn)苦难斗（du)斗争（du)北斗多音字扁担志伍师军战士我会写组词扁担 扁豆 压扁造句我喜欢吃扁豆。扁bin笔顺我会写拼音组词重担 担子 挑担造句他挑着扁担走街串巷卖东西。担dn 笔顺我会写拼音组词志气 同志 得志造句雷锋同志是一名优秀的党员。志zh 笔顺我

3、会写拼音第一横要短组词队伍 入伍 相与为伍造句红军队伍纪律严明。伍w笔顺我会写拼音组词老师 会师 师生造句我的语文老师姓王。师sh 笔顺我会写拼音这一笔是竖撇组词红军 军队 军人造句小明的爷爷是红军。军jn 笔顺我会写拼音组词战士 战斗 战斗机造句人们都渴望和平，反对战争。战zhn 笔顺我会写拼音组词护士 战士 士兵造句护士正在给病人量体温。士sh 笔顺我会写拼音这一横要短带领：会师：研究：指领导或指挥。指行军时各路人马聚集于一处。钻研，探索。造句：老师带领着我们去春游。造句：红军胜利会师了。造句：这是他多年研究的成果。词语解释 敬爱： 不料： 越发：尊敬、热爱。没有想到，没有预先料到。更加。

4、造句：敬爱的老师，您辛苦了。造句：我出门没带伞，不料走到半路，天下起了雨。造句：战斗越发激烈了。词语解释初读课文，谁能说说课文讲了一件什么事？ 课文讲述了朱德同志和战士们为了巩固井冈山革命根据地，一起到茅坪挑粮的故事。扁担（dn dn ） 难过（nn nn） 战斗（du du ） 斗笠 (du du ) 一、给画线的字选择正确的读音打“”。打对勾1.扁 偏 （ ） 旁 （ ）豆2.担 但 （ ） 是 扁（ ）3.土 士 （ ） 地 （ ）兵偏扁但担土士二、选择合适的字填空。填一填这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装

5、有100多台电脑，设计师是东京大学教授坂村健。全文是按照空间转换的顺序来介绍的。第1自然段先总体说明了住宅的装置和使用情况，“住宅里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥”。第2至7自然段从住宅的周边设施（风向标）、进入住宅的程序，以及会客室的布置、厨房装备、卧室“休息系统”的使用、浴室的装置等几方面具体说明了电脑住宅中智能系统的使用和功能。这一部分是详写，也是文章的重点部分。最后一个自然段概括说明电脑住宅中电脑设置隐蔽、各负其责、相互合作的特点。课文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、方便、安全和舒适，使我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索

6、与追求。课文条理清楚，讲述具体，语言亲切，浅显易懂。选编这篇课文的目的，一是增长学生的见识，培养他们热爱科学的情感；二是引导学生阅读说明性文字，体会按一定顺序说明事物的方法。引言浓浓的童话情让我们经历了一段段美好时光，重新拾起它，你会觉得它是那么美好。这节课让我们在写童话的、讲童话、演童话的过程中，再一次尽情体验童话给我们的快乐吧！走进“大看台”过渡：上节课老师让大家八仙过海、各显神通，编童话、写童话、讲童话、演童话，走进今天的“大看台”，同学们一定按捺不住心中的喜悦，想一试身手。心动不如行动，让我们开始吧！同学们介绍异国风土人情。（学生在课后已经做了充分的预习，搜集到了大量资料，还自己动手制

7、作了课件，让学生到讲台前演示给同学们看，可以使学生有一种成就感，藉此进一步激发学生们的学习兴趣。）二、激情1、一个外国小女孩可以独自一人游欧洲，而对我们中国小学生来说，这却是一件不敢想的事。乌塔和中国小学生不同在哪里，造成这种不同的原因是什么？是我们国家的教育教学方法不够科学吗？现在，同学们自愿结组，赞同我们教育教学方法的在一组，不赞同的在一组，大家进行辩论。（自主合作，主动探究，相信这样的学习方法学生会非常爱学，更会积极地讨论。鼓励同学们读书要有独特的见解，同时，教师要特别说明“每一种认识都是金子”的道理，不脱离书中的语言，不脱离生活实际，对学生认真地读书，认真地思考有一个界定。）2、展开辩论（在这里，教师要给予充分的时间，更要参与到同学们的辩论中去，成为其中的一员。教师也要有独特的见解，这是对学生最好的支持。）3、一分钟演讲，谈谈我们该如何锻炼自己的独立自主的能力。（深入研究课文内容，扩大学生学习和思维的空间。同时，学生广泛地查询资料，学习知识，流利地表达，这样，不仅涉入了知识