2022年下学期期末工作总结范文（3篇）

1、2022年下学期期末工作总结范文3篇20_下学期期末工作总结学期伊始的时候，我就为期末总结写什么犯愁。孤身一人又手无寸铁，想在荒草丛生的土地上播种庄稼，蛮考验人的。感谢上苍，天无绝人之路，这个学期省教育厅部署教育平衡化验收，各县区学校积极迎检，紧锣密鼓地购置教育教学设备，我向校长申请了屡次屡遭回绝的沙盘游戏设备，这次也不请自来了。有了工具，合理地利用工具，工作开展起来就节省许多力气。难怪教科书上说，会制造和使用工具，是人和动物的根本区别。自从咨询室装备了沙盘游戏和宣泄设备，工作开展起来非常顺手。应该说沙盘游戏和图画分析p 是我的爱好，也是我的技术长项，两年的孤残儿童沙盘游戏志愿者经历也为我积累

2、了大量的经历。在不到一个月的时间里，心理咨询室的学生咨询量大幅增加。这一方面得益于政务处刘主任在班主任会上做了宣传，另一方面是做过咨询的学生口口相传。咨询量上升了，工作的质量也要有保证。这段时间的沙盘游戏和宣泄器材使用，我都做了认真的记录和总结，工作也有创新之处。比方，来访的学生喜欢结伴而来，这个时候再一个一个做沙盘，时间会很紧张，学生也等不及，于是我征询学生的意见，两个人互相做沙盘，一个学生做记录，一个学生做游戏。这样的设置既有效利用有限的资，也促进了学生之间的沟通与交流。在今后的工作中，我设想着把图画分析p 、家庭系统排序交融到沙盘游戏中，增加调整性沙盘，这类似于图画分析p 治疗中的修正画

3、面。工作中有长处，也有不少失误和欠缺。原因之一是客观条件的制约因素比拟多，我工作的心理咨询室是集宣泄室、接待室、沙盘游戏室和心理咨询室多种功能于一室，42平方米的空间没有正式分割，只在中间加了两个屏风，学生来得多了就有些拥挤。这个时候使用宣泄器材的学生就会对做沙盘游戏的学生造成影响。这个问题解决起来有困难，看来在宣传普及、咨询量稳定之后要逐步建立咨询预约制度。除了做好咨询工作，这个学期我在个人成长方面放慢了读书节奏。渐渐走，渐渐欣赏吧。生活就像看风景，远远地看见一朵花，很美，于是情不自禁走过去，并不是要奋力地“追”或者“求”，却是自然而然地走近，这也是学习的境界，人生的境界。人到了四十岁，不可

4、能再像年轻时候那样动不动就想百米冲刺，毕竟身体状况比不上年轻时候。保护身体，就是可持续利用人力资，这也是科学开展观在学习和工作中的贯彻和应用。20_下学期期末工作总结班主任是班级工作的直接收理者，是做好班级管理的关键核心，是学校未成年人思想道德建立的主力军，是学生个性开展的典范和带路人。要做好班主任工作，作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着的奉献，的付出。但却会赢得的家长和学生的尊重。根据这一学年的班主任经历，作一简要的总结，概括。一、培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。1，怎样才能把班主任工作做好，又能抽出的时

5、间，研究备课，研究课堂，有的时间辅导学困生本人经过多年的理论，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的才能，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排，检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的播送操，眼保健操检查;文艺委员的活动安排检查;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。并由责任人自己制定出检查标准，班委会通过执行。2，做好小干部的指导。班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进展简单总结，多鼓励，多指导。还注意做到，每学

6、年都进展班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特殊情况，都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监视;还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带着下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当标准生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参与并获得了优异的成绩。二、培养学生的兴趣，开展学生的特长，为班级争荣誉。1，除了正常的教学和其他

7、一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并获得了不错的成绩。2，注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生，带动起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起交流，在一起商讨。到达互相借鉴，互相学习，互相进步的目的。三、早到校，勤沟通。作为班主任，很多情况下需要早到校。新学期开学我早到校

8、;考试早到校;活动早到校;周一升旗早到校;邀请家长早到校。做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任老师的帮助支持。需要与他们勤沟通，获得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决，让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充满了很高的期望。面对面交谈效果非常好，但由于学生多，居住也比拟分散，全体学生都家访，需要占大量时间。我一般采取 沟通，方便及时。家访工作我坚决做到：困难学生(学习，生活)必访，问题学生必访，出现波动的学生必访，有特长的学生必访，新转来的学生必访，家庭出现裂痕的学生必访，学生生病必访等。这样可以融

9、洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己做得轻松自在，但又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种发奋向上的班集体气氛，不求最好，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目的前进。20_下学期期末工作总结本学期教学工作繁忙而又充实的完毕了，在王校长的正确领导和杨校长的大力带着下，教务处全力以赴，学校老师共同努力，真正表达了“一切以教学为中心”的思想，使得教学工作得以长足开展，各项工作逐步走上正轨，中考获得了令人惊喜的成绩，一、教研教改是生命，加强教研，完善课堂教学形式为了通过教研活动进步每位老师的教学程度和教学质量，工作中充分运用教

10、研组长组织工作，期初召开会议，制定方案，按周组织施行;活动后探索出各种授课形式，用一学期时间完成了课堂教学形式的标准化。本学期组织了语文、数学、英语、综文、综理五大组的课例研讨，做到了全员参与：听课、评课、研讨，在理论中探索前进，在课例研讨中，各个学科逐步探索出了小组合作学习的根本形式。期间，杨校长下发了关于小组合作、自主探究学习的四份学习资料，并于第九周做了关于小组合作学习、校本教研的多媒体讲座。紧随其后，又分别从各教研组中挑选出五位老师做示范课，让全体老师参与进来，听课后，就其中任一节课书写标准格式的评课材料。对上交的评课材料，教学领导细致评选，张主任在第十周末的业务学习时间里进展了全面总

11、结，对优秀者进展了表扬，并做了多媒体讲座如何发挥小组合作学习的有效性-小组合作学习的阶段总结与考虑，使与会者有了较明晰的教学形式。在5月14日参加了“平泉县初中有效课堂教学研讨会”后，从第十二周开场历时三周，五个教研组全体老师进展了“小组合作学习形式”的有效课堂公开课。听后，对存在问题较大的，与相关老师沟通，然后让教研组长写出学科教学经历及缺乏之处，张主任再结合自己掌握的情况写出“总结与反思”，在第十四周全体老师会上交流反应。结合阶段性(20_保险业务员工作总结)工作，张主任精心制作了多媒体讲座充分发挥小组合作学习优势，构建有效课堂-公开课总结与反思，于6月4日全体老师会上讲析，使与会者有了较

12、明晰的教学形式。会前把相关资料发至老师手中，人手一份，会后第二周每位老师均上交了学习心得文章。在第15周，按综理、综文、语文、数学、英语的顺序，逐组讨论并议定各科课堂教学形式，根据学科的不同，新授课、复习指导课、试卷讲评课等的形式各有不同，议后整理、下发，领导和老师人手一份，使得我校的课堂教学逐渐走向标准化。每一次课例研讨，每一次学习，每一次活动，都力争扎实有效，步步为营。期间，学校与各教研组长、做课老师多方研讨。面对学情，共同研究，使大多数老师先从意识上转变了过去陈旧的观念，可以学习一步、进步一步、积累一步，最后达成共识，形成了有效、科学、标准的教学形式。以地理、生物评优课为契机，从整个环节

13、上，学校全方位指导、研讨、完善，既锻炼了讲课老师(两名参赛老师分别获县特等奖、县一等奖)，又让所有参与的相关老师有了切身的体会，积累了经历。在期末时，多方沟通，安排参加县“物理与网络整合课”，责成专任老师李耀生和专业老师陈文山提早准备，协同完成下学期的评优课任务。二、教学常规工作是关键，加强过程管理，抓好落实采取推门听课、跟踪听课和教研活动听课相结合的形式，从上课的第一天(3月2日)始，即开场听课。本学期教务处听课兼顾了各个学科、各个年级，张主任已经超过100节。后来又按杨校长倡导的方法，尝试进展细致评课，当场打分，当时签字，及时沟通，共同进步。2.按期检查教学常规工作。一学期以来，进展四次检

14、查：期初各种方案的检查、第一月末在局检查的根底上的全面补查、第二月末的全面详查。检查的目的重在催促、完善、标准，尤其是第一月末吴局长带队的检查，我校高度重视，及时进展了全体老师参与的全面分析p ，修定了相关要求，提出一阶段工作中更加标准;并在一周后进展了全面的补查，重在看落实情况。第十一周和十二周进展了“精细化”的期中常规检查，有九位领导参与，内容涉及教案、作业修改、本(积累本)、听课笔记、教学反思五个方面，与杨校长多方沟通，检查后张主任又对常规工作进展了全面总结，在第十二周全体老师会上交流，总结经历，指出缺乏，提出下一步努力方向。期末考试前由教务处主持，五位领导参与，对教案、作业修改、文科积

15、累本(理科本)、听课笔记、老师业务档案进展了细致、全面的检查，详细记录了存在的问题，在期末的全体老师会上，进展通报和分析p ，总结成绩和缺乏，目的在于对下学期进一步标准教学工作提供可靠根据。3、严明考试纪律，坚持月考制度，做好以考促教工作根据第一次月考中存在的问题，及时制定了月考制度。从期中考试、第三次月考、到期末考试，做到了：提早准备，责成专门领导或老师认真完成试卷的命题，及时交付印刷;充分穿插学生，清空课桌，减少作弊时机;责成专人巡视，严明考场纪律，防止抄袭现象的发生;装订后采取流水作业方式阅卷，力求客观;培养专人登统，按阶段完成;最后包年级领导、年级组长、班主任分别对班级、老师、学生做出

16、考试分析p ，进而研究指导下一步工作。教务处对各年级的月考分析p 会充分准备、横纵比照、全面分析p ;对下一步教学工作提出要求。为全面、彻底改变学生作弊的不良风气，在地理、生物会考前，对年级组长、班主任、任课老师、参考学生分别提出了认真复习的要求，并在会考中实在落实了此项工作，对老师和学生敲响了严明考纪的警钟，为日后实在落实教学工作发出了强有力的信号。三、边理论边出台，建立健全教学规章制度本学期特别注重教学规章制度的标准，针对我校实际情况，杨校长在开学初即出台一系列制度加以约束，有党坝中学老师教学工作标准制度、校本教研制度、老师例会制度、学生学习常规、教学常规工作标准化要求、老师教育教学工作考

17、核方案。后来在教学中，随时发现问题，随时标准。如在局检查后出台了党坝中学听课制度，在第一次月考后出台了党坝中学关于考试的施行方法，为更加亲密配合政教处工作出台了关于加强学生学习管理的暂行方法，6月1日始，学生学习常规纳入班级量化评比，与政教处协调后出台了党坝中学关于加强学生学习管理的方法。6月份，为标准老师上交材料的时效性，出台了关于进一步加强教学常规管理的工作措施。在工作中，对相关材料，注重格式的标准化，及时设计、及时印制。如双页教案、寒假作业反应表、公开课记录、教研活动记录、老师请假记录、考勤记录、转入转出学生一览表、荣誉殿堂、试卷分析p 、政治(业务)学习笔记、评课表、学生课堂表现检查表

18、、扣分通知单教学反思、月考试卷格式等，统一装订，标准存档。尤其是期末老师业务档案，提早设计了封皮、格式、目录，进展了统一的装订，使档案材料整齐标准。四、毕业班工作是重中之重，加强管理，圆满完成工作任务。本学期，从领导到老师，上下一心，齐抓共管，对毕业班工作关心多，指导多，努力多，最终考出近些年来前所未有的辉煌成绩，书写了党坝中学教学成绩历史的新篇章。这23人一中公助录取，凝聚了所有相关领导和老师太多的心血。充分利用“开学典礼”及“中考百日发动大会”造声势、鼓干劲、提要求、树新风;在考前一个月，利用国旗下讲话的时机，对学生进展思想引导和鼓励教育;通过学校组织的中考总发动平静了学生的心态，增加了党坝中学的凝聚力。2.毕业班工作教务处由孙主任主抓，按时召开毕业班老师座谈会、月考分析p 会，共同分析p 学情、教情，鼓足干劲，不断改良教学策略;屡次召开毕业班学生会、座谈会，发现问题，解决问题;跟踪各类学生的学习和思想动态，及时与相关班主任、任课老师反应，发现问题、解决问题，不留隐患。3、完成了毕业班中考报名工作、安排了招飞工作、体育考试工作、理化实验考试、中考、志愿申报、毕业证验印等工作。五、重视外出学习，倡导学以致用1、第八、九周，全体相关科任老师，按时、全程参加了各学科备考会，老师明显增