2022年江西省上饶市余干县重点达标名校中考化学适应性模拟试题含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1把一定质量的锌粉放入Cu（NO3）2溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气体产生。下列对于滤渣的说法正确是A只有CuB只有

2、ZnC一定有Zn和CuD一定有Cu，可能有Zn2氮元素与氧元素的本质区别是A质子数不同B中子数不同C核外电子数不同D最外层电子数不同3用如图装置可以探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验的叙述正确的是（）A浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝B粗铜丝能控制反应的发生和停止C粗铜丝也可以用粗铁丝代替D能验证二氧化碳的密度比空气大4如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线下列分析不正确的是（ ）A50时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是ABCB50时，把50gA放入50g水中能形成75gA的饱和溶液C将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法D分别将三种物质的饱和溶液从50将至20时，所得溶液溶质质

3、量分数大小关系是BC=A5为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的是（ ）A在同瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验D在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验6下列物质的化学式和俗名对应不相符的是AHg-水银BNaOH-苛性钠CNaHCO3-苏打DC2H5OH-酒精7下列各组溶液,不另加试剂就能将它们鉴别出来的是()ABaCl2 Na2SO4 H2SO4 NaClBHCl CaCl2 KOH NaNO3CH2SO4 K2CO3 CaCl2 K

4、ClDCuSO4 MgSO4 HCl NaCl8化学元素含量的多少对人体健康有着重要的影响。人体缺钙易引发的疾病是A贫血B夜盲症C骨质疏松D甲状腺肿大9人类生存离不开空气，下列说法正确的是A稀有气体在空气中占比率很小，没有什么用途B田里的稻草焚烧处理不会导致空气中的PM2.5增加C饼干放在空气中变软是因为空气中含有水蒸气D约占空气体积21%的氧气能支持燃烧，是一种高能燃料10.X、Y、Z 三种物质的转化关系如图所示，（“”表示反应可以一步实现）。 下列物质符合 X、Y、Z 要求的有几组（）C、CO、CO2 H2O2、H2O、O2 Fe2O3、Fe、FeSO4 Na2CO3、NaOH、NaClA

5、1 组B2 组C3 组D4 组11在某无色溶液中，能大量共存的是（）ANa+，Fe2+，NO3Cl BNa+，K+，NO3，CO32CBa2+，K+，SO42Cl DH+，K+，OH，SO4212在天平两边的托盘各放一个质量相等的烧杯，并分别加入等质量、等质量分数的足量的稀盐酸，若向左盘烧杯中加入50gCaCO3，欲使天平平衡，应向右盘烧杯加入的物质可能是Al粉31.5gMgCO3与Na2CO3的混合物50g固体铜30gMgO与Mg(OH)2的混合物28gA只有B只有、C只有D只有二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13家中厨房就是一个小小的化学世界。（1）米饭和馒头给人体提供

6、的营养素是_。（2）小红家用新买的铝壶烧开水，没几天壶底就有一层水垢，她家的自来水是_（填字母）。A 软水 B 硬水 C 无法判断（3）小红爸爸在电冰箱中放了一个装有活性炭的盒子，其作用是_。14下列是初中化学中常见的物质：铁、氢气、氧化铜、二氧化碳、硫酸、氢氧化钠、氯化铜。它们进行击鼓传花游戏，条件是相互之间能发生反应就可以进行传递。请把上述物质分别安排在AG的位置上，使花束能从A传到G。其中A的固本俗称干冰。请回答：氢氧化钠应放在位置 上。C和D反应的化学方程式为 ，反应类型为 反应。上述物质除了发生从A到G的化学反应外，常温下还能相互发生化学反应的是 （写名称）。当G换成另一个同类别物质

7、时就能将花传回起点A，它是 （写名称）。15如图中A是钠元素在元素周期表中的相关信息，B是钠原子结构示意图钠元素的相对原子质量为 ；钠元素属于 （选填“金属”或“非金属”）元素；钠原子在化学反应中容易 电子16化学就在我们身边，请用所学知识回答下列问题：（1）放学回家，闻到饭桌上菜肴的香味，用微粒的知识解释其原因是_。（2）厨房中的下列物品中，由有机合成材料制成的是_（填标号）。A 铁锅 B 塑料盆 C 竹筷 D 玻璃杯（3）专家指出，“土鸡蛋”与“普通鸡蛋”营养价值并无明显差异，鸡蛋中富含的营养素是水和_。（4）我市加快天然气（主要成分是甲烷，化学式：CH4）入户管网建设，写出天然气燃 烧的

8、化学方程式_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17化学是一门以实验为基础的自然科学，初中化学课上做过许多实验，根据下列4个实验回答问题：（1）图1是电解水的实验装置，该实验得出的实验结论是_。（2）图2是验证二氧化碳与水反应的实验。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥纸花。把石蕊小干花一半喷水后放入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察到的现象是_。（3）图3是实验室中模拟炼铁的原理实验装置。炼铁原理的化学方程式是_。（4）图4是空气中氧气含量的测定实验，试分析在测定过程中，对测定结果带来误差的因素可能有：_。（一点即可）18某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你

9、分析并填空；（1）写出图中仪器a名称_；（2）实验室用B装置制取氧气的化学方程式是_；（3）若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管_（填或）通入；（4）己知氮气的密度比空气小，极易溶于水。可用加热氢氧化钙和氯化铵固体混合物的方法制得，制取氨气的发生装置应选择_（填字母序号，下同），收集该气体可选用的装置是_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）某硫酸铵（NH4）2SO4 样品（含有少量NH4Cl），为了测定硫酸铵样品中硫酸铵的质量分数，取样品16.0g，加入40.0g水中完全溶解后，向溶液中加入某种质量分数的氯化钡溶液，实验中精确测得产生白色沉淀的质量与加入氯化钡溶液的质量的关系

10、如图所示。试计算：（1）硫酸铵中氢和氧元素的质量比为多少_?（2）样品中硫酸铵的质量分数是多少_？（3）当恰好反应时，所得溶液中溶质的质量分数是多少_？参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】由金属活动性顺序的应用可知，将锌粉放入Cu（NO3）2溶液中，锌能置换出铜，生成了硫酸锌；由向滤渣中加入稀盐酸，有气体产生，说明了锌有剩余，溶液中无Cu（NO3）2。 A、只有Cu，不符合题意；B、只有Zn，不符合题意；C、一定有Zn和Cu，符合题意；D、一定有Cu，可能有Zn，不符合题意。故选C。2、A【解析】决定元素的种类的是质子数（即核电

11、荷数），氧元素与氮元素的本质区别是质子数不同，故选A。3、B【解析】A、二氧化碳与水反应生成碳酸，浸有紫色石蕊试液的棉花遇酸会变红色，故A说法错误；B、粗铜丝能上下移动，能控制药品的接触，能控制反应的发生和停止，故B说法正确；C、铁能与稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，不能用粗铁丝代替，故C说法错误；D、由装置图知，该实验无法证明二氧化碳的密度比空气大还是小，故D说法错误。故选B。4、D【解析】A、从图示看：50时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是ABC，选项A正确；B、50时，把50 g A放入50 g水中能形成75 g A的饱和溶液，因为此时的溶解度是50克，选项B正确；C、因为C的溶解度

12、随温度降低而增大，所以将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法，选项C正确；D、分别将三种物质的饱和溶液从50将至20时，所得溶液溶质质量分数大小关系是BAC，因为降温时C的溶解度在增大，但是没有溶质增加，所以降温过程中C的质量分数不会改变，选项D不正确。故选D。5、C【解析】为探究铁丝的粗细程度对铁在氧气中燃烧的影响，利用控制变量法可以知道应该保证氧气的浓度相同的条件下采取一粗一细的铁丝来进行同时点燃，分析所给的选项可以知道选项C是正确的，故选C6、C【解析】A、Hg是汞的元素符号，俗称是水银，故正确；B、NaOH的俗名是火碱、烧碱、苛性钠，故正确；C、NaHCO3的俗名是小苏打，故错

13、误；D、C2H5OH的化学名称是乙醇，俗名是酒精，故正确。故选C。7、C【解析】A、 NaCl溶液与其他三种混合均无明显现象，不能鉴别；B、四种溶液两两混合均无明显现象，不能鉴别；C、硫酸与碳酸钾混合有气体生成，与氯化钙混合有白色沉淀生成，与氯化钾不反应，可以鉴别；D、硫酸铜溶液为蓝色，但与其他三种溶液均不反应，气他三种溶液也两两不能反应，不能鉴别。故选：C。8、C【解析】A贫血是由于人体缺铁元素引起的，故错误。B夜盲症是由于人体缺乏维生素，故错误。C骨质疏松是由于人体缺钙引起的，故正确。D甲状腺肿大是由于人体缺碘，故错误。故选C。9、C【解析】A. 虽然稀有气体在空气中占比率很小，但稀有气体

14、的用途却不少，选项错误；B. 田里的稻草焚烧处理会产生烟尘，导致空气中的PM2.5增加，选项错误；C. 饼干放在空气中变软是因为空气中含有水蒸气，选项正确；D.氧气只具有助燃性，没有可燃性，所以氧气不能燃料，选项错误，故选C。10、C【解析】C在氧气中完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；CO在氧气燃烧可以生成CO2，也可以还原金属氧化物生成CO2，CO2在高温的条件下与C反应可以生成CO，故X是C，Y可以是CO（或者CO2），Z可以是CO2（或者CO），符合要求，正确；H2O2在二氧化锰的催化下分解生成H2O和O2， H2O电解生成H2和O2，H2和O2在点燃的条件下生成H2O，故X是H2

15、O2，Y可以是H2O（或者O2），Z可以是O2（或者H2O），符合要求，正确；Fe与稀硫酸反应可以转化为FeSO4，Fe生锈转化为Fe2O3，Fe2O3与FeSO4无法相互转化，错误；Na2CO3与Ca(OH)2反应可以转化为NaOH，Na2CO3与HCl反应可以转化为NaCl，NaOH与HCl反应可以转化为NaCl，故X是Na2CO3，Y是NaOH，Z是NaCl，正确。故选C。【点睛】一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质。熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键。11、B【解析】A、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，且能大量共存，但Fe2+的

16、水溶液浅绿色，故选项错误；B、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，且不存在有色离子，故选项正确；C、Ba2+、SO42-两种离子能结合成硫酸钡沉淀，不能大量共存，故选项错误；D、NH4+、OH-两种离子能结合成氨气和水，不能大量共存，故选项错误。12、D【解析】解：设50g碳酸钙产生二氧化碳的质量为x。 x=22g产生二氧化碳质量为22g，则左盘实际计入质量=50g-22g=28g；设：31.5g铝粉产生氢气质量为y。 y=3.5g，则加入实际质量=31.5g-3.5g=28gMgCO3与Na2CO3的混合物50g，当有50g全部是碳酸镁时，产生二氧化碳的质量=50g，大于22g，

17、当有50g全部是碳酸钠时，产生二氧化碳的质量=50g，小于22g，两者混合，50g混合物产生二氧化碳的质量可能等于22g，则实际加入质量=50g-22g=28g；固体铜30g，不能与稀盐酸反应，加入实际质量为30g。MgO与Mg(OH)2的混合物28g，与稀盐反应不产生氢气，则实际计入质量为28g；则实际加入质量为28g的：。故选：D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、糖类 B 吸附异味（合理即可） 【解析】（1）米饭和馒头的主要成分是淀粉，淀粉属于糖类物质。故填：糖类；（2）硬水中含有较多的碳酸氢钙和碳酸氢镁离子，将水加热煮沸后变为碳酸钙和氢氧化镁沉淀，附着在壶底。故

18、填：B；（3）活性炭具有吸附性，放在电冰箱中可以吸附各种食物散发出的异味。故填：吸附异味（合理即可）。14、（1）B （2）Fe+CuCl2=Cu+FeCl2 置换 氢氧化钠和硫酸 （3）碳【解析】试题分析：干冰是二氧化碳的俗称，A是二氧化碳，上述反应中，二氧化碳只能与氢氧化钠反应，故B是氢氧化钠；氢氧化钠能与氯化铜或硫酸反应，硫酸能与铁、氧化铜反应；氢气只能与氧化铜反应，则C是氯化铜，D是铁，E是硫酸，F是氧化铜，G是氢气。铁与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，符合置换反应的概念。常温下氢氧化钠与硫酸能反应生成硫酸钠和水。碳与氧化铜在高

19、温条件下反应生成铜单质和二氧化碳。考点：物质间的转化15、（1）22.1；（2）金属；（3）失去【解析】试题分析：（1）根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数，汉字下面的数字表示相对原子质量，可知钠元素的相对原子质量为22.1（2）根据图中元素周期表可以获得的信息：中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铬，属于金属元素（3）若原子的最外层电子数4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数4，在化学反应中易失去电子钠原子最外层电子数是1，小于4，在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子。考点：元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图16、微粒在不断运动 B 蛋白质

20、CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O 【解析】（1）放学回家，闻到饭桌上菜肴的香味，是因为饭菜中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到香味。故填：分子在不断地运动；（2）A铁锅属于金属材料制成的；B塑料盆属于有机合成材料制成的； C竹筷是由天然材料持制成的；D玻璃杯是由无机非金属材料制成的；故填：B；（3）鸡蛋中富含的营养素是水和蛋白质；故填：蛋白质；（4）甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水；故填：CH4+2O2CO2+2H2O。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、水是由氢、氧两种元素组成的 石蕊小干花喷水的部分由紫色变成红色，未喷水部分仍为紫色 红磷的量不足 【解析】（1）图1是电解水产生氢气和氧气的实验装置，该实验得出的实验结论是：水是由氢、氧两种元素组成的。（2）图2是验证二氧化碳与水反应的实验。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥纸花。二氧化碳与水反应产生碳酸，碳酸嫩公式石蕊变红，把石蕊小干花一半喷水后放入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察到的现象是：石蕊小干花喷水的部分由紫色变成红色，未喷水部分仍为紫色。（3