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分数乘法应用题复习1. 口答算式和结果。（1）20的1/5是多少？ 44.5（2）6的3/4是多少？2.说一说：一个数乘分数的意义是什么？一个数乘分数的意义是求这个数的几分之几是多少例1学校买来100千克白菜,吃了4/5,吃了多少千克白菜?100千克?千克想一想：“吃了4/5”是吃了谁的4/5?把谁看做单位“1”？100千克从“吃了4/5”可以知道，是吃了100千克的4/5，100千克是单位“1”，求吃了多少千克就是求100千克的4/5是多少，用乘法计算。100 X 4/5 = 80 (千克）还可以用别的方法吗？分析：列式：分析：从“吃了4/5”可以知道，是吃了100千克的4/5，把100千克平均分成5份，吃了就是这样的4份。可以先算出1份，再算出4份。列式：10054=80（千克）两种方法，那一种更好呢想一下： 课堂作业分析下列句子，找出单位“1”（1）女生占全班人数的4/9。（2）甲绳的长度是乙绳的1/3。（3）六年级人数的4/5与五年级的人数相等。全班人数乙绳长度六年级人数下面的数学题是思维训练看谁算得又快又好学校举行书画比赛，共收到作品180件，其中有90件分别获一、二、三等奖和鼓励奖。填出下表。获奖种类占获奖作品总数的几分之几获奖件数一等奖1/9二等奖1/5三等奖1/3合计

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