英语八级应试指导听力

1、听力 (Listening Comprehension)第一部分 题目概述听力部分的题目构成为：1、Mini Lecture(迷你演讲/笔记与填空) 共十题 占10%2、Interview (访谈) 共五题 占 5%3、News(新闻) 共五题 占 5%考题语速约100-110词每分钟、采取英音与美音混合的方式、每种类型题目都只播读一遍。第二部分 Mini Lecture(迷你演讲/笔记与填空)的解法此类题目是目前国内英文考试中难度最大的一种听力题目。考生首先会在无任何文字提示的情况下听到一篇长约9分钟，接近1000词左右的演讲稿， 同时被要求在纸上做笔记。听力结束后，监考人会将答卷纸发至考生

2、手中，要求考生利用笔记内容进行填空。专业八级听力部分涉及到四大能力的测试：1、基础听力能力 2、速记能力 3、理解笔记能力(解码能力) 4、填空能力结合四大能力的考察，我们总结出以下做题步骤：一、用首段确定主题与高频词缩写首段由问候语和主题介绍构成。本段至至全文第一个序数词(例如first和Number1)之间不会出题。考生需要以最快速度进入状态，并且确定文章内出现频率最高单词的缩写。请看2006年Mini Lecture的第一段话。Good morning. In todays lecture, we shall discuss what meaning is in literary wor

3、ks.(主题句). When we read novels, poems, etc., we invariably ask ourselves a question. That is, what does the writer mean here? In other words, we are interested in finding out the meaning. But meaning is a difficult issue in literature. How do we know what a work of literature is supposed to mean or w

4、hat its real meaning is? Id like to discuss three ways to explain what meaning is.由此可见，本篇文稿主题是：文学作品中的含义。黑体字部分是明显的高频词汇，稍后一定会多次出现，所以可以用M和L分别代替Meaning和literature。这样会节省很多时间。二、用序数词确定结构序数词是此类题目中最需要听懂的词汇。请看2006年Mini Lecture的第二段话。Number 1: Meaning is what is intended by the author; Number 2: Meaning is crea

5、ted by and contained in the text itself and number 3: Meaning is created by the reader.这段话将成为全文的“骨架”，考生必须听懂并全部记下。全文内容只有三方面：第一、意义是作者的意图。第二、意义是由文本内同创造和包含的。第三、意义是由读者创造的。三、正式记录开始当文本内容大量出现的时候，就是考验考生听力和记录能力的时刻。此时，在听懂的基础上，“记什么”和“怎么记”是最大的问题所在。关于“记什么”以0509年为例。年份、名词或短语、形容词、动词、副词（直接答案、间接答案题目）2009写试验报告2008英语语言的

6、流行2007学习艺术历史课可以获得什么2006文学作品中的意义2005实践性论文如何写出由此可知，在所有的答案中，名词或名词短语占据绝对数量。也是就是说，记录的重点，是名词。关于“怎么记”1) 高频单词用大写单一字母替代。举例：之前我们谈到，用M和L分别代替Meaning和literature。2) 一般性名词用首字母和辅音字母缩写。辅音字母是单词发音的方向，首字母是单词形状的代表，这两条规则是记录一般性单词的准则。举例：experience:exp knowledge:knl modern society: md-sct (词汇构成词组或短语时最好加上一个连字符)3) 常用连词虚词以及常见表

7、达可以用符号。举例：but/however: # why:? Very important/vital/crucial:!In todays lecture: 这和口译时的速记原则很像，考生需要经常训练来加强熟悉性。请看2006年Mini Lecture的第三段话。Now, lets take a look at the first approach. That is, meaning is what is intended by the author. (标题句，必记)Does a work of literature mean what the author intended it to

8、mean? And if so, how can we tell? (疑问句不出考点，舍弃)If all the evidence we have is the text itself and nothing else, we can only guess what ideas the author had according to our understanding of literature and the world. In order to have a better idea of what one particular author means in one of his work

9、s, I suggest that you do the following. First, go to the library and read other works by the same author. Second, get to know something about what sort of meanings seem to be common in literary works in that particular tradition and at that time. In other words, we need to find out what the literary

10、 trends were in those days. And last, get to know what were the cultural values and symbols of the time. I guess you can understand the authors meaning much more clearly after you do the related background research.在本段内容中：黑体字的位置都出现了序数词，都是重点。而未划横线处的语句比较长。考生会发现，很长且很抽象的大段落文字的听力是相当难的。在 没有听懂的基础上进行记录是无效的记

11、录。此处，我们的建议是：当你发现听到的材料因为难度或深度而无法理解时，请放弃记录，此时，理解比记录更加重要。另外，例如 that is 及in other words这类短语的后边内容不但简单清楚，而且是其前方内容的再次论述。所以，听到此类短语时再动手也不迟。于是本段可以速记为：1 MA (意义是作者的意图决定的)1-1 lib/oth-wks (1、去图书馆读本作者其他的作品)1-2 L-trd (2、文学趋势是什么)1-3 cul-val/sbl (3、文化价值和象征是什么?)请看2006年Mini Lecture的答卷纸和答案：. Meaning is what is intended

12、by (1)the author.Apart from reading an authors work in question, readers need to1) read(2)other works by the same author;2) get familiar with (3)literary trends at the time;3) get to know cultural values and symbols of the time.很明显，笔记中所描述的名词重点，全部体现在答案之中。四、关于本题一些注意事项1、听力是破题的核心，专业八级听力填空题的核心在于听力理解，而不是记

13、录;可以用长时间的听力来训练注意力的保持;2、记录的熟练性很重要。平时可以注意利用各种材料来进行听力的速记训练。四六级或专业四级的短文听力原文就是很好的材料;3、填空时注意空白处左右的词汇，它们也是很好的提示。第三部分 Interview & News(访谈与新闻)的解法 这两种题目的类型是传统意义上的听力选择题，所以难度上有所降低。其中会使用到听力理解题目的最常见两大原则：视听一致原则和同义替换原则。一、视听一致原则的使用顾名思义，本原则是指，选项的词语若与听力中的内容重合较多，本选项就是对的。此原则在访谈与新闻中使用非常频繁。请看2009年第6题：6. Which of the follo

14、wing is the main cause of global warming?A. Fossil fuel.B. Greenhouse gases.C. Increased dryness.D. Violent storm patterns.原文如下：The scientists say there is a greater than a 90% chance that green-house gases are the main cause of rising temperatures and sea levels.解析：题干中的main cause是重要的提示，原文一旦出现本短语，答案

15、的就在后方。请看2007年第10题：10. Which of the following best describe the role of the charter?A. The charter only describes powers of the UN bodies.B The charter mainly aims to promote world economy.C The charter is a treaty above all other treaties.D The charter authorizes reforms in UN bodies.原文如下：It states

16、that the charter comes first above all other treaties.解析：这又是一道不费力气，听到即可选出的听力题目。即便是在很难主题之下，本原则也可以使题目变得更加简单。二、同义替换原则的使用作为更常见和更高级的听力考点，同义替换原则需要考生具备更大的词汇量。尤其是近义词和同义词的替换使用，将成为使用本原则的基础。请看2007年第1题：1. According to Nigel, most problems of air travel are caused byA. unfavorable weather conditions. B. airports

17、 handling capacity.C. inadequate ticketing service. D. overbooking.原文如下：Most of the-problems are caused by the heavy volume of traffic.解析：由题干可知：most problems 及caused by 将成为核心的位置，而原文的heavy volume of traffic(拥挤的交通)和airports handling capacity(机场的吞吐能力)进行了替换。请看2006年第1题：1. Which of the following statement

18、s is TRUE about Miss Greens university days?A. She felt bored. B. She felt lonely. C. She cherished them. D. The subject was easy.对话原文如下：M: Well, I see from your resume, Miss. Green that you studied at the University of Cambridge. How did you find it there?W: I had a great time.本题中，女士用I had a great

19、time来表达自己对大学生活的感情，自然cherish(珍惜)就成为准确答案了。三、其他原则的使用除了以上的规则之外，一些其他的原则也会明确地体现在访谈类题目和新闻类题目之中。1、 首句原则。尤其是在新闻听力中，第一句话的作用相当明确，不仅显示为主旨，而且经常对应第一个问题。所以考生一定要听懂第一句话。2、 数据定位原则。新闻题目中经常出现数据的题目。注意，近八年左右，数据类题目都没有出现过计算的情况。做数据新闻题目只需要定位即可。即，紧紧抓住题干中数据或空白处左右两边的词汇，定位在听力原文之中，即可获得到答案。3、 提前划出题干中的关键词汇对于更快答对题目会很有效。在近十年的题干中，序数词、

20、最高级和因果关系词汇的出现非常多见。而此类词语在原文中也会有显示。第四部分、如何准备八级听力？针对TEM8考试听力部分的特点，可以从局部和通篇理解两个方面加以探讨。综观TEM8的听力考题，可以发现所有的试题类型都基于由what， who， where， when， why 和 how所包括的内容，即事件、人物、地点、时间、原因和方式。TEM8考试听力材料由长短不一、针对某一现象或事件的叙述性短文和对话（或面试、访谈）构成。考生必须在一个大情景下抓住事情的要点和事件的发展线索后才能答题。大多数英语专业学生具有良好的听力基本功，他们需要提高的是听力的广度和深度，因此，考生在日常的学习生活中必须有意

21、识地多听多练。同时，建议同学们在练习听力时注意以下几个问题： 一、选择准确的听力材料 实际上，“听”和“说”不分家的原则也体现在TEM8考试中。TEM8考试听力均选自一般口语性较强、反映现代生活的英语资料。因此，考生可以集中精力多听一些大众媒介英语，进行实战演习。所选听力材料在难度上应低于阅读材料，因为读不懂的东西一般听不懂。来源于报刊、杂志、电影、电视的英语是练习听力的极好的材料。英语专业的学生，特别是高年级学生，可以通过看原版电影或听电影录音剪辑来练习听力。一般学校都会有丰富的音像资料，许多城市还专门开辟了英语电视频道，电视英语新闻对考生应付TEM8考试第三部分有很大的帮助。 二、选用恰当

22、的练习方法 练习听力时，大家可采取“精听”和“泛听”两种方式结合来训练自己，前者的重点在于深度，后者则注重广度。精听的目的在于从what， who， where， when， why 和 how等角度入手，弄懂与之有关的所有问题，即所有细节性问题；而泛听则是听懂大意即可。通过这两方面长期不懈的努力，考生最终能获得用英语进行思维的能力。如果能做到用英语思考问题，那么做对几道试题是不会有太多困难的，因为试题从广义上也就分为两大类，局部理解题和通篇理解题，前者属于精听的范畴，而后者则属于泛听的对象。听的目的在于懂，那么，如何衡量自己是否听懂呢？一个行之有效的方法就是“复述”。在听完一个片段后，可将所

23、听的内容重复一遍，如果具有较高的准确度，就说明真正听懂了；否则需要再听一遍，如果连听几遍还无法较为满意地复述，说明所听内容太难，应予以更换。 与此同时，还应通过“读”帮助“听”，特别是在听新闻方面。与其他听力材料相比，新闻具有其鲜明的特点。新闻的内容特别广泛，几乎覆盖生活的各个方面。听英语新闻的最大一个障碍是对新闻词汇的生疏。因此，在学习听新闻的初级阶段，可以阅读一些大众媒体文献，如报纸、刊物，从中积累一些新闻用语，一些重要组织的名称如EEC（European Economic Community）欧洲经济共同体、IMF（International Monetary Fund）国际货币基金会、

24、OPEC（Organization of Petroleum Exporting Countries）石油输出国组织、NASA（National Aeronautics and Space Administration）国家航空和航天局；单词如upsurge（高涨）、manoeuvre（策略）、escalation（升级）、allegation（断言）等等。 对现实生活各个领域的词汇都略知一二是听懂新闻的基础。新闻作为一种语言测试题型也是语言在现实生活中真实运用的体现。在TEM8考试中，新闻的内容均为考生所熟悉的一般性政治、经济、娱乐等方面的信息，在题材上不会给考生造成障碍，其目的只是测试考生

25、从VOA或BBC获取新闻的能力。与其他听力练习一样，提高听英语新闻的能力的唯一途径也是多听。在英语新闻听力训练初级阶段，考生可借助有文字稿的教材帮助训练。考生在训练时应提倡首先在不看文字材料的情况下直接听录音答题，在多次不能听懂时再看文字稿。经过一段时间这样的训练后，多数同学的听力能力都能有明显提高。在达到完全脱稿就能基本听懂新闻的要求后，考生可过渡到定时定量收听英语新闻的练习。练习时还要注意在前面提到的一个问题，即听懂是一个方面，如果能做到在听懂后能将一则新闻的重要细节和大意在脑海里回顾一遍或复述一遍，这对听力能力达到质的飞跃有极大的帮助。倘若坚持“听”与“复述”相结合的练习，对大家的听力及

26、用英语进行思维的能力有很大的提高。 TEM8听力第四部分是一个将听力和做笔记填空结合的题型。该项目是一个700字左右的讲座，考生边听边做笔记，然后完成填空练习。听讲座记笔记是学生学习生活不可缺少的环节，这一题型正是考察学生根据听力材料做笔记并整理笔记完成工作的能力。TEM8听力第四部分这一题型实际上分为理解、找出要点、笔录和填空等步骤。值得注意的是考试中考生所需要填空的单词均是有关讲座内容的实词，而不是语法功能词，因为该项目的测试目的是考察考生对讲座内容的理解。考生在平时训练时可选择听一些就某一问题进行探讨、有一定深度的录音材料，一边听一边就重要的情节做笔记，然后根据笔记写出一篇摘要。考生如果

27、能成功地做到这一点，就无须担心考试中的这一题型，因为考试中考生用于填空的文字材料也就是基于听力录音的一篇内容摘要。 三、考试过程中应注意的一些技巧。没有扎实的语言基础，谈论技巧是毫无意义的，这里所谈的技巧是以平时坚实的语言训练为基础的。 1、预读考题 听力与语法、阅读不同，语法、阅读可以读完再回读，但听力的内容是暂时、一次性的，因此学会抓要点、关键词，以意群为单位理解全文，就变得相当重要。在八级考试的听力部分中，问题都已印在考卷上，同时在各部分题目前试题上都印有一段题目指令，磁带上也录有相应指令，由于每年考试这部分指令都基本相同，考生只要熟悉这些内容，就可以利用播放指令的这段时间，或利用两道题

28、目之间的10秒停顿间隙，快速浏览一下已印在试卷上的问题和四个选择项，从而获取听音前的思考线索和对听音内容的背景提示，这样在听的过程中，就可以有针对性地有选择地听原文，从而抓住相关信息，滤除不相关的内容，减轻听的负担和记忆的负荷，以提高听的有效性，同时，通过阅读干扰项，多些背景提示，再分析四个选择项的异同，以此作为线索，听的时候，做到有的放矢。 例如看到下面一题时，即可知道整个录音很可能与抢劫有关。What strikes the woman most about the male robber is his A clothes B age C physique D appearance 一旦获

29、悉即将听到的一篇材料与抢劫有关的信息后，大脑就很自然地启动一些所储存的关于抢劫的情景，这样就几乎达到了兵马未动，粮草先行的境地，从而主动权就掌握在考生手里。反之，如果不进行试题预读，可能在听完全部材料的三分之一后才知道其中心议题是抢劫。这就是预读的重要性。不仅如此，还可以利用多余的答题时间来达到预读的目的。题与题之间一般有15秒的答题时间，如果考生只用5秒就做好了第一题，那么余下的10秒就可以用于预读第2题、第3题等。TEM8考试听力的四个部分中，只有第四部分考生不能预读，因为考生在做完笔录后才发给该部分答卷即ANSWER SHEET ONE。 2、 仔细审题 审题似乎是一个老生常谈的话题，但

30、却是十分重要的问题。这里所说的审题并非指考生完全看不懂题目，而是指由于审题不仔细而捕捉不到问题的核心。来看看下面一道题：The modern electronic antinoise devicesA are an update version of the traditional methodsB share similarities with the traditional methodsC are as inefficient as the traditional methodsD are based on an entirely new working principle 以上问题的核心在于领会 modern electronic antinoise devices（现代抗噪音电子装置）的定义，而不仅仅是抗噪音电子装置），更不是一般的 antinoise devices（抗噪音装置）。录音中很可能出现有关antinoise device在各个不同发展时期不同特点的信息，如果不认真审题，就会出现张冠李戴的错误。另外，审题的仔细还表现在领悟特殊形式的题干，如否