搞好高层次技能人才培养 促进企业可持续发展

1、搞好高层次技能人才培养 促进企业可持续开展【摘要】高层次技能人才是企业的重要人力资源。企业可持续开展,是一种永保旺盛生命力的开展。本文提出了高层次技能人才的概念,并从深化人才认识,结合实际需要,结合开展需要和建立鼓励机制四个方面,阐述了搞好高层次技能人才培养,促进企业可持续开展的主题。【关键词】职业培训高层次技能人才企业可持续开展1深化人才认识,搞好高层次技能人才培养高技能人才,是指在消费和效劳等一线岗位,纯熟掌握专门知识和技术,具备精湛操作技能,并在工作理论中可以解决关键技术、工艺和操作性难题的人员。主要包括技术和技能劳动者中获得高级技工、技师和高级技师国家职业资格证书及相应程度的人员。高层

2、次技能人才,是指在高技能人才中获得技师和高级技师国家职业资格证书的人员。他们是高技能人才队伍中处于高层次的人才。金融危机逐步过去,我国的经济正步入新一轮增长期。企业也急需造就一大批适应新要求的高层次技能人才。而由于历史原因,我国的高技能人才队伍仍然存在严重缺乏的状况。根据?2022年中国人才开展报告?指出,随着我国经济的持续开展和产业构造的晋级换代,高新技术不断应用到现代企业的消费过程中来,企业对高技能人才的需求与目前高技能人才短缺的矛盾已经成为制约我国经济进一步开展的一大矛盾。详细表如今以下三个方面:第一,高技能人才市场供需不平衡;第二,高技能人才构造不合理,一是产业构造分布不合理,二是年龄

3、构造不合理;第三,培训机制不成熟。这些问题的存在,严重地影响了企业对新技术、新工艺的应用和产品质量的进步,从而制约了企业的生存和开展。随着国家社会和经济的开展,企业将不断引进新技术、新工艺和新设备,从而对职工队伍,特别是对高层次技能人才队伍已提出了更高的要求。因此,企业为了适应可持续开展的需要,就应该把搞好高技能人才特别是高层次技能人才培养,作为职工培训工作的一项重要任务。2结合现实需要,搞好根本技能培训2.1按企业消费技术和工艺装备开展需求制定培养规划高层次技能人才的培养要根据企业消费技术和工艺装备开展需求,在考虑满足需要和适当储藏的前提下,确定所需的工种、等级和人数,制定出科学的培养规划,

4、才能使高层次技能人才的培养和使用发挥出最好的效益。因此,钢铁企业应结合消费技术和工艺装备开展需求,在深化调研和预测的根底上,编制出企业高层次技能人才的培养规划,搞好高层次技能人才的培养工作。2.2按国家职业技能标准开展好根本技能培训现行的?国家职业技能标准?(简称?标准?),对通用技术性工种和局部行业工种的技师和高级技师已有职业标准。对于钢铁行业的主要大消费工种,目前国家还没有职业技能标准。因此,在培训前,要邀请该行业工种的权威性技术人员和技能人员,结合实际,参照通用工种高层次技能人才培训的?标准?制定出培训大纲。在培训时,要保证理论课老师的履职资格和教学效果,保证实作训练的硬件要求和技能等级

5、训练要求,确保培训质量到达高层次技能人才的标准要求。2.3定期开展高层次技能人才职业技能竞赛活动技能竞赛活动,属于岗位练兵的重要形式,是完善和进步高层次技能人才理论知识和实际技能的重要手段。竞赛程度上下主要取决于能否真正到达理论局部和实作局部的等级标准。采用培训和竞赛合一的形式,通过组织厂(公司)级和行业级的竞赛,对高层次技能人才的培训会起到有力的促进作用。2.4在实际岗位工作中培养高层次技能人才在干中学,在学中干,这是进步技能的最好方法。企业应该根据高层次技能人才的知识、技能安排好消费岗位,给他们定课题、分任务和压担子,为他们搭建施展才干的平台。高层次技能人才应勇挑重担,充分发挥自己的聪明才

6、智,在促进企业开展的同时,使知识和技能得到不断地开展。3结合开展需要,注重综合技能培养3.1培养解决复杂消费工艺和操作技能问题的才能根据国家职业标准要求,到达二级(技师),就应该具有纯熟掌握本工种一定复杂程度的消费工艺和操作技能的才能。而前大局部企业对技师和高级技师的培训,主要还停留在进步操作技能程度上。因此,在培训中,对国家已经出版正规培训教材的工种,要严格按照职业等级标准和教材内容组织教学,对还没有正规培训教材的工种,在培训前,要严格按照职业等级标准选择相应的可替代教材或组织本专业工种的理论和技能权威专家编写培训教材(讲义)后,再严格组织教学。3.2培养消费工艺和操作技能的创新才能真正的高

7、层次技能人才应综合应用本工种的知识,可以不断创造出新知识、新技能,为企业可持续开展做出真正的奉献。因此,高层次技能人才的培养不仅要坚持岗位技能培训,还要通过以学习新技术,推广新成果,改革新工艺为主题的高层次技能人才创新活动,为高层次技能人才的培养构建广阔的平台。3.3培养国际通用消费才能(ip)国际通用消费才能,是指在消费制造中对消费现场进展组织、协调和管理,以保证消费过程顺利进展,实现消费目的的一种综合才能。高层次技能人才,是企业消费现场的直接参与者和主导者,他们的通用消费才能上下,直接影响着消费现场的组织和管理,消费的顺利进展和消费任务的完成。因此,要结合企业的实际,对高层次技能人才进展国

8、际通用消费才能的培训,使他们在企业消费理论中发挥更大的作用。3.4培养传授技艺的“教练才能高层次职业技能培训,是一门教练艺术,对理论(应知)可通过讲授,而对操作(应会)往往只能通过示范传授和模拟训练才能到达理想的效果。因此,对高层次技能人才要系统地进展培训教案制作、教学组织、理论讲授、实际操作、技能示范、效果评价等方面的培训,使他们具备理论讲授的才能、实际示范的资本和高级教练的程度,成为高级职业技能培训师。4建立鼓励机制,促进高层次技能人才培养4.1增强培训本钱意识,鼓励职工参与高层次技能人才培训在培训过程中所支付的本钱费用包括培训、教材、鉴定等费用。让培训学员承当一定的费用,可使学员更加珍惜参培时机,刻苦努力学习,力争培训合格取证。4.2薪酬奖励待遇与技能等级和实际奉献相匹配薪酬主要解决岗位和技能等级的工资待遇,而奖励主要解决薪酬解决不了的较好工作和较大奉献的待遇。除此之外,还可实行岗位操作带头人、首席技师和高级技师聘任等制度,将薪酬和奖励待遇与高层次技能人才的技能等级和实际奉献相匹配。4.3建立合理使用与绩效考核相结合的制度合理使用,是指企业应根据高层次技能人才的工种、等级和专长,安排好岗位。在现代企业管理中,绩效考核具有考核和鼓励的双重作用。企业应该根据高层次技能人才所处的不同工种岗位、职责权利和目的任务,对其进展定期绩效考核,检