学前儿童美术活动的内容和指导

1、学前儿童美术活动的内容与指导教学内容：学前儿童美术活动的内容与指导教学课时：4课时教学目标：绘画活动是幼儿园最为方便、常见的美术活动内容，通过本节的学习能尝试并掌握几种技法绘画的具体操作、设计，明确命题画、意愿画、装饰画的作用侧重，能根据不同内容题材的绘画活动，设计选择相应的教学方法教学重点：掌握指导学前儿童美术活动的基本技巧教学难点：美术欣赏活动的引导教学过程：导课绘画是一种视觉艺术、材料艺术、造型艺术，它是通过造型、色彩、构成等来塑造艺术形象的一种艺术形式。学前儿童绘画活动是幼儿园美术活动中最主要的活动形式。二、讲授新课第一节 学前儿童绘画活动的内容与指导 一）按题材内容和形式划分所开展的

2、绘画活动1、命题画活动是由教师确定集体绘画的主题与要求，学前儿童按照绘画的主题与要求作画。又分为物体画活动和情节画活动A物体画活动a物体画活动的含义及作用b物体化活动的指导调动学前儿童学习的兴趣和主动性；引导学前儿童认真观察，把握物体基本特征；通过示范讲解物体画的方法，让学前儿童掌握表现物体的基本方法引导学前儿童表现好物体画；在幼儿物体画活动中，教师应多启发、鼓励，而不是只一味地强调幼儿是否画像物体：在物体画活动中采用多种技法和系列命题方式B、情节画活动a情节画活动的意义及作用b情节画的指导引导学前儿童认真观察、感知周围的事物，以及事物之间的空间关系和相互的表象，为情节画学习打下基础；在进行情

3、节画活动时，教师的示范讲解应突出情节画的构图、布局特点；运用多样化的练习手段，发展学前儿童情节画的能力2、意愿画活动A意愿画活动的含义及作用意愿画活动是幼儿根据自己的生活经验，有自己独立确定绘画主题和内容，运用所掌握的美术知识和技能，自由的表达自己情感、愿望的一种绘画活动形式。B意愿画活动的指导结合幼儿生活体验，启发帮助学前儿童确立意愿画活动的内容；创造宽松的意愿画作画环境，按学前儿童不同能力帮助幼儿大胆地进行意愿画活动；评价学前儿童意愿画作品时，要以学前儿童的创造性为首要目的；在意愿画活动中，要注意四方面问题。3、装饰画活动A装饰画活动的含义和作用装饰画活动是指学前儿童运用各种花纹、色彩在各

4、种不同的生活用品的纸型上对称的、和谐的、有规则的进行美化、装饰的一种绘画活动形式。B装饰画活动的指导引导学前儿童观察、欣赏大自然和日常生活中美的花纹、图案和形式；帮助学前儿童掌握简单的装饰画技能；充分运用各种材料和手段，在装饰画中更进一步培养学前儿童的想象力和创造力二）按工具材料和表现技法划分所开展的绘画活动 1绘画工具和材料的认识和使用 (1)各种绘画工具和材料的性质。如油画棒的油性，水粉颜料、水彩颜料的水性，宣纸的渗透性等。 (2)各种绘画工具和材料的正确使用方法。从不同的工具和材料看，学前儿童可学习彩笔画、水粉画、蜡笔水彩画、水墨画、印画、纸版画、吹画、喷洒画、吸附画等。第二节学前儿童手

5、工活动的内容与指导一、手工活动的内容A泥工活动材料：橡皮泥、多彩泥、自制面泥、陶泥技能：团圆、搓长、压扁、粘接、捏泥、抻拉、分泥B纸工活动工具：各种纸技巧：折纸手工、剪纸手工、撕纸手工、拼贴纸工、染纸手工二、手工活动的指导准备精美有趣的范例，引起幼儿操作学习的动机提供练习的环境与时间，是幼儿充分体验工具材料的性能教师清楚的讲解演示制作的基本技巧制作工程中耐心的帮助与支持对作品的处理 第三节 学前儿童美术欣赏活动的内容与指导 一、美术欣赏活动的内容 绘画欣赏、雕塑欣赏、工艺美术欣赏、建筑艺术欣赏、自然景物欣赏、环境欣赏二、美术欣赏活动的指导 1、做好物质上的准备符合儿童年龄特点、具有一定的艺术性、形式新颖内容丰富多彩、注意欣赏作品的质量2、做好相关知识经验的准备3、认真研究活动目标和欣赏内容4、采用多种方法手段进行新赏对话法、观察比较法、讲解法、体验法5、注重启发引导，欣赏要循序渐进第四节 幼儿园环境创设的内容与指导 一、幼儿园环境装饰设计原则 教育性原则、审美性原则、趣味性原则、参与性原则、发展性原则、动态性原则二、幼儿园环境装饰区域 活动室、其它区域的装饰、幼儿大门院落大厅的装饰三、材料与技能应用把握整体的基础上，应注意造型、色彩、内容、构图课后作业：第55页2、11和14题课后总结