_第19课时_电功率课件

1、第19课时电功率考 点 聚 焦考 点 聚 焦归 类 示 例归 类 示 例第19课时 电功率皖 考 解 读考点聚焦归类示例考纲要求对相关知识的水平要求 考试要求 1.知道电功和电能，并能结合生活、生产中的实例进行说明；能运用关系式WUIt进行简单的计算 B 2.理解测量用电器(如小灯泡)电功率实验的原理；能对“测量用电器电功率”实验的过程作出正确说明，以及得出正确的结论等 B(会) 3.理解电功率的概念，并能运用关系式PUI进行简单的计算 B 4.能举例说明用电器的额定功率和实际功率的物理意义 A第19课时 电功率近三年安徽省中考考查情况年份 题型 分值 难易程度 考点 2011选择题 3分 较

2、难题 欧姆定律和电功率的结合、电功率的变化 2012实验题 4分 简单题 电流表外接法误差分析 计算题 8分 较难题 电能表的使用 2012填空题 2分 简单题 电功率的计算 计算题 2分(一个问题) 简单题 利用WPt计算消耗的电能 考点聚焦归类示例第19课时 电功率预测2014 关于电功率部分，2014年安徽中考仍可能以如下几个方面作为中考命题的落脚点：1.结合生活实际及欧姆定律，对实际功率和额定功率的相关计算；2.电能表的使用和相关计算；3.“测定小灯泡的电功率”考查内容可能从实验操作的过程、数据分析与处理、误差分析、故障判断等方面入手。在题型的分布上，可能涉及填空题、选择题、实验探究题

3、和计算题等各种题型；从难度方面看，若出现在选择题中，难度会相对较大，而其他题型中则会维持以往年份的难度 考点聚焦归类示例考 点 聚 焦第19课时 电功率考点1电能电功电能单位 国际单位：_常用单位：_；1 kWh_J 电能消耗实质 电能转化为其他形式能的过程就是电流做功的过程；有多少电能转化为其他形式的能，电流就做了多少功，即电功是多少 计算 W_ 焦耳(J) UIt 千瓦时( kWh) (俗称“度”)考点聚焦归类示例第19课时 电功率 计量工具：电能表 参数意义220 V 表示这个电能表应该在220 V的电路中使用 10(20)A 表示这个电能表的标定电流为_A，额定最大电流为_A 电能表在

4、50 Hz的交流电路中使用 2500r/(kWh) 表示接在这个电能表上的用电器_10 20 每消耗1 kWh的电能，电能表上的转盘转过2500 r 考点聚焦归类示例第19课时 电功率 计量 方法考点聚焦归类示例第19课时 电功率考点2电功率1电功率 意义电功率是表示_的物理量或表示用电器消耗电能_(选填“多少”或“快慢”)的物理量 单位_，简称_，符号_；常用单位：_，1 kW_W电流做功快慢 快慢 瓦特 瓦 W kW 1000 考点聚焦归类示例第19课时 电功率 大小电功率等于_与_之比 公式 P_(适用于所有电路) 推导式 P_(适用于电能全部转化为内能的纯电阻电路) 千瓦时功率为_的用

5、电器使用_所消耗的电能 电功 时间 UI 1 kW 1 h 考点聚焦归类示例第19课时 电功率2.额定电压和额定功率 概念 额定电压：用电器_时的电压 额定功率：用电器在_下工作时的电功率 铭牌 含义 灯泡“PZ220 V60 W”：这个灯泡的额定电压为_，额定功率为_ 小灯泡实际功率和额定功率的关系 灯泡较亮或烧坏 灯泡_ 灯泡较暗或不发光 正常工作 额定电压 220 V 60 W 正常发光 考点聚焦归类示例第19课时 电功率3.伏安法测量小灯泡的电功率 原 理 P_ 过程 解读 测量小灯泡的额定功率，闭合开关后，正确的操作为：_，读出此时电流表的示数，最后利用公式PUI求出额定功率； 利用

6、滑动变阻器调节小灯泡两端的电压，分别测出小灯泡两端低于额定电压、略高于额定电压时的电功率，目的是探寻小灯泡实际消耗的电功率、发光情况与_之间的关系 UI 调节(或移动)滑动变阻器的滑片，使电压表的示数等于额定电压 实际电压 考点聚焦归类示例第19课时 电功率4.测量家用电器的电功率 原理 P_ 测量步骤让待测家用电器单独接入电路，记下电能表转盘转过n转所用的时间t 表达式考点聚焦归类示例第19课时 电功率皖 考 探 究类型一电能及其测量 例1 如图191所示是某家庭用的电能表某月月初、月末的两次读数，若按0.5元/(kWh)计算，他家本月应缴纳电费_元，他家同时使用的用电器总功率不得超过_W；

7、若电能表在10 min内转了300转，则接在该电能表上的用电器消耗的电能为_ kWh。41 2200 0.1 考点聚焦归类示例第19课时 电功率考点聚焦归类示例第19课时 电功率类型二电功率及其计算0.3 0.9 考点聚焦归类示例第19课时 电功率考点聚焦归类示例第19课时 电功率考点聚焦归类示例第19课时 电功率类型三伏安法测电功率考点聚焦归类示例第19课时 电功率考点聚焦归类示例第19课时 电功率 (2)要测量小灯泡的额定功率，闭合开关后，正确的操作为：_，最后利用公式求出额定功率。 (3)某次实验时电压表和电流表的示数如图b所示，则此时小灯泡的实际功率为_W。 (4)实验要求改变小灯泡两

8、端的电压进行多次测量，这样做是为了_。 调节(或移动)滑动变阻器的滑片，使电压表的示数等于额定电压(或2.5 V)，读出此时电流表的示数0.51 测量不同电压下小灯泡的实际功率(或观察在不同电压下小灯泡的发光情况) 考点聚焦归类示例第19课时 电功率 解析 电压表与小灯泡并联，电源电压为3 V，小灯泡额定电压为2.5 V，电压表选03 V量程即可；电流表与小灯泡串联，且小灯泡电流为0.5 A，电流表选00.6 A量程即可。注意正负接线柱。由于额定功率是指在额定电压下的电功率，所以要测量小灯泡的额定功率，需要调节(或移动)滑动变阻器的滑片，使电压表的示数等于额定电压。实际功率等于实际电压与实际电

9、流的乘积，即：PUI1.5 V0.34 A0.51 W。本实验中多次测量的目的是为了测量在不同电压下小灯泡的实际功率。考点聚焦归类示例第19课时 电功率类型四家用电器的电功率的测量 例4 小红家的电能表上月末的示数是，本月初的示数如图194所示。若电价为0.6元/度，本月应交电费为_；为了利用这个电能表快速测量出某个用电器的电功率，可以让用电器单独工作1 min，观察到电能表转盘转了n转，那么这台用电器的电功率是P_W。54元 100n 考点聚焦归类示例第19课时 电功率考点聚焦归类示例第19课时 电功率计算电功率的思路 对于纯电阻电路，只要知道了U、I、R这三个物理量中的任何两个，都可求得电功率，在计算时先看U、I、R中是否有已知量，然后再考虑另外两个物理量计算哪