XXXX年全省普通高中学生综合素质评价会议精神ppt课件

1、2021年全省普通高中学生综合素质评价任务主要会议精神2021年3月5日会议时间： 2021年3月2日上午8：3012：30会议地点： 解放军炮兵学院科技中心参与人员： 基教处、省教科院、各市基教科和部分教 研室担任同志会议议题各市交流2021年普通高中学生综合素质评价任务阅历和2021年评价任务实施方案；省教育厅基教处、省教科院通报2021年全省普通高中学生综合素质评价任务情况，部署2021年评价任务；省综合素质评价工程组引见2021年评价数据上报、审核方法。2021年学生素质评价任务存在的问题1、根底信息错误率较高1身份证错误的人数有11人全省有1256人，251所学校；2评价中有反复身份

2、证号码的人数4人；3高考、素质评价身份证一样，姓名不同的人数为14人全省有684人，316所学校； 4综合素质评价和学业程度身份证不匹配的人数为67人5综合素质评价和学业程度评价号不一致的人数为10人；6综合素质有、学业程度无的人数为7人。2021年学生素质评价任务存在的问题2、漏评、漏报信息较多多为借读生、艺术类考生1高考有、学业程度有但综合素质评价无的人数为321人；2高考报名有、综合素质评价无的人数为266人； 2021年学生素质评价任务存在的问题3、评优的比例超标从全省来看根本上是省示范高中，如有的目的高达95%左右。上报数据中A等优秀的比例达30%，省版系统会显示红色标志，以示警告；

3、当A等优秀的比例达50%，省版系统会提示重新核对确认。2021年学生素质评价任务存在的问题4、实证资料审核不力、填写不规范。1实证资料多次运用；2描画过于空泛、随意如团结同窗、拾金不昧、班长、成果优秀、身体安康；省数据中心审核时选取10名被评为A等优秀学生，要求学校函报其实证资料复印件。2021年学生素质评价任务问题分析1、普高学生学籍管理混乱；如：一个学生有5、6个名字2、部分地域评价过程中态度不仔细、不严肃口头表扬了铜陵、黄山、宣城、合肥市区等；3、评价规范掌握的不准确要求要符合原貌，不夸张不减少；4、对接任务不够严谨高考、学业程度考试、综合素质评价；2021年学生素质评价任务部署1、评价

4、对象2021年毕业且参与了2021年省普通高中学生学业程度测试的普通高中学生；2、评价方式1运用“高中生综合素质评价系统软件上机评价。2分班级根据综合素质评价报告手册的记录展现实证资料；3学生对照规范评价规范描画实证资料有明确的时间、事项等详细内容，不得超越6条，控制在200字之内，凡过于空泛和随意的描画一经发现视为不合格2021年学生素质评价任务部署3、本卷须知1严厉按照规定的评价规范审核实证资料，杜绝弄虚作假景象，凡省级抽查实证资料不合格者，不予发放毕业证书。2学校总体评价上报终了后，补报评价数据其评价结果在C等以上的必需提供班级互评记录和实证资料复印件或证明资料，否那么一切评价结果一概视

5、为C等；2021年学生素质评价任务部署3、本卷须知3借读生的评价由借读学校组织开展，评价结果由借读学校经过网络上报，同时交学生学籍主管部门汇总函报。函报资料包括纸质评价数据表格借读学校和学籍主管部门共同盖章和含有评价数据EXCEL格式的光盘。4在外省参与学业程度测试且在本省参与高考的学生，必需提供相应的实证资料，由接受学校或教育主管部门根据我省方案予以评定。2021年学生素质评价任务部署4、数据上报1学校上报时间为2021年3月20日前；2，市、县区教育局完成数据审核和复查任务并上报 的时间为2021年3月25日前；省版系统学校网络上报：用户名为学校8位数学校代码，密码默许1234；市、县区教

6、育局数据沿用2021年的账号和密码2021年学生素质评价任务部署4、数据上报3学校经过高中生综合素质评价系统校版导出，确认数据无误后盖章，上报市、县区教育局；【各校要高度注重评价信息填报的准确性，特别是学生姓名、身份证号要确保准确无误，以免影响考生高考档案的准确性，从而影响高考需真实记录评价过程，仔细填写，评价任务终了后将记录表上传至软件技术管理平台httphuaxingedu/pj】4市、县区教育局经过登陆高中生综合素质评价系统省版对辖区内学校进展数据审核，确认无误后，导出并打印盖章，上报上级教育主管部门；52021年3月31日前，各市教育局将确认的报综合素质评价数据中心。2021年学生素质评价任务要求1、进一步提高思想认识，加强自动性和责任心，做到两个确保确保一个不能少，确保每一个学生都能得到客观、公正的评价2、进一步加强各相关部门的配合，确保数据准确、无误，做到程序完善、方法科学、上报及时；3、进一步完善相关的管理制度学籍管理方法；规