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文档简介

1、语文人教部编版三年级（下册）习作：国宝大熊猫同学们，你们见过真正的大熊猫吗？你知道大熊猫为什么被称为“国宝”吗？情景导入 因为大熊猫是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一类保护动物，且为中国独有。它不但被世界野生动物协会选为会标，而且还常常担负“和平大使”的任务。 大熊猫：属于食肉目大熊猫属唯一的哺乳动物，体色为黑白两色，它有着圆圆的脸颊，大大的黑眼圈，胖嘟嘟的身体，标志性的内八字的行走方式，也有解剖刀般锋利的爪子。是世界上最可爱的动物之一。 大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”，世界自然基金会的形象大使，是国家一级保护动物。大熊猫最初是吃肉的，经过

2、进化后，现在99%的食物都是竹子了。 大熊猫是中国特有种，现存的主要栖息地是中国四川、陕西和甘肃的山区。大熊猫大熊猫人见人爱,是我们的国宝。许多小朋友想更多地了解大熊猫，可能有些疑问需要解答:大熊猫是猫吗?大熊猫生活在什么地方?大熊猫为什么被视为中国的国宝?这次习作，就让我们围绕这些问题，介绍一下大熊猫。可以参考下面图表中提供的信息，也可以再查找资料，补充其他内容。点击播放视频 写完后，自己读一读，看看还需不需要补充新内容。如果有不准确的内容，试着用学过的修改符号改一改。可以跟同学交换习作，互相检查一下对大熊猫的介绍是不是准确。习作例文 大家好! 我叫大熊猫,你们可能在电视和动物园里见过我,

3、但我更喜欢生活在四川北部及陕西南部和甘肃南部的山区森林中,因为那里有很多新鲜的竹笋、翠竹,它们可是我最爱的美食哟。但有时我也会捕捉箭竹林里的竹鼠美餐一顿。 别看我名字中有个“猫”字,我可不是猫哦,熊才是我的亲 人,小朋友们喜爱的熊大和熊二可能都要叫我“老祖宗”了。国宝大熊猫 开篇介绍了大熊猫生活的地点及生活习性。 以学生喜爱的卡通形象介绍了大熊猫的属性,有趣、准确。 我的头大而圆,身体肥胖,尾巴极短。 虽然我小时候只有小老鼠那么大,可是长大以后我能达到100多公斤。我浑圆的体型,可谓憨态可掬。最有趣的要数我身上的颜色了,除了耳朵、眼睛和四肢是黑色的,身上其他部分都是白色的,就像穿了一件 黑白相

4、间的毛绒外套,看上去可讨人喜欢了。 从外形、体重、身体的颜色写出了大熊猫的可爱样子。 别人都管我叫“国宝”,不只是我的样子可爱,同时还因为我是中国独有的珍稀动物,且因为在地球上生存了至少800万年,有“活化石”的美誉,更重要的是我们种族的成员现在数量稀少, 濒临灭绝,因而更加被人珍爱。 怎么样,这样的我你喜欢吗? 具体写出 了被称为 “国宝”的原因。 以问句结束,激发了读者对大熊猫的喜爱之情。 总评:这是一篇描写大熊猫的文章,以第一人称的写法进行介绍,显得生动、有趣.同时,小作者 抓住了大熊猫的生活习性、外形特点以及被称为“国宝”的原因进行介绍,条理清楚,内容具体, 语言生动形象,将一只可爱的大熊猫活脱脱地展现在读者眼前,值得借鉴和学习。课堂小结 孩子们,看到你们能够如此出色地介绍自

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