个人职业能力提升计划书范文

1、个人职业能力提升计划书范文一：自我分析职业个性-自信、敢闯职业价值观-综合选择，结合当前形势、家庭因素和个人理 想5.胜任能力优势能力：分辨力、织能力、个人演讲能力、自控能力二：职业分析外部环境分析1家庭环境分析2学校环境分析3社会外部环境4目标地域分析机械专业在东北老工业基地有基础，这里重工业工厂多，但这方 面的人才却无法满足需求，在东北就业前景很好。其次是江浙一带 水利发电新起，也同样需要机械类人才。深圳、广州等发达城市制 造业公司也需要这样的人才。我的职业生涯发展可能会在江浙或在 东北。目标职业分析制图员，一般也从事一些设计工作，主要是跟着师傅，要天天改图, 输图，比较累.但如果学好pr

2、o/e或ug,大有可为；设计员，当然也要画图,不过可以学到很多设计知识，有前途；一线操作人员，如果你技术够好，且操作数控机床类，相当不错；生产调度，很多人到工厂就是先干的这个，很简单；储备干部，许多台商用的一个名词,就是要懂技术，会管理,还是不 错机械类专业的就业方向，除了教学、营销等等外，常见的有：生 产总监(生产主管)、物流管理、设备管理、质量管理、项目管理、 机电产品开发、机械产品开发、液压产品开发、仪器仪表开发、武 器开发、汽车工业、环保设备开发、矿业设备设计、模具设计制造、 机械制造工艺师、cncH程师等等，因为机械渗透到很多行业，所 以要在这里把所有的具体方向一网打尽难度就太大了三

3、：职业定位内部环境因素优势因素(s)弱势因素(w)工作认真负责，做事小心细致，有耐心。没有很好的语言表达能 力。外部环境因素机会因素(o)威胁因素(t)在一个经济比较发达的地区，有多种的职业应聘。目前就业形势 严峻。结论：职业目标将来从事管理类或机械设计方面工作职业发展策略职业发展路径打好基础，循序渐进具体路径要了解未来的机械工程师需要掌握什么，必须分析制造活动的实 质内涵。有一种关于制造活动的三坐标分析，对理解制造活动的实 质具有参考意义。这种理论认为：x轴-转变轴，对应各种冷热加工过程，体现实际生产加工;y轴-移动轴，对应物料移动、搬运、装配、仓储，体现为物流;z轴-信息轴或时间轴，对应数

4、据获得、储存、处理和分析、应 用，体现信息功能和自动化。按照这样三个坐标的分析，传统的初级制造活动大体上体现为x 和y的组合，改进物流和改进加工技术同样重要，即x、y方向都大， 面积才能大，此时再加大z轴（如cnc、cad、capp、cam，机器人、 自动生产线、erp），会有最好的效果。而如果x及y很小，只是一 味在z轴方向加大，效果不可能好。也就是在加工过程和物流过程 很不完善（工艺落后、管理混乱、物流不顺）时，单靠自动化、靠信 息要素难以发挥效果。20世纪80年代日本在制造业上超过美国，靠的是生产技术强， 加上完善的物流，而在自动化方面投入并不很多，这中间jit起了 主要的作用;后来美国

5、回过头来加强制造技术和质量控制，使传统制 造业提高到先进生产水平，加上美国原有的完善的物流系统和信息 技术上无可置疑的优势，以三个坐标的共同增强构成了当今最强大 的制造业。同样有参考价值的是关于制造技术五个组分的学说。这五个组分 是：产品与过程设计技术、生产制造技术、信息沟通技术、组织管 理技术和材料技术。产品与过程设计技术、生产制造技术和材料技术是传统制造技术 的组成部分。与机械工程师打交道的材料迅速地从钢铁扩展到轻金 属、非金属、高分子材料、半导体材料、稀有材料以至纳米材料， 在分子层次创造新材料的方法将使同一零件内材料组成可以不同， 大大增加设计变化的空间。机械工程师当然须要及时补充相关

6、新知 识。信息技术在制造过程中起着越来越重要的作用。如机电一体化技 术、微电子技术改造制造业、cad/cam技术、数控数显技术、智能 制造、虚拟制造、电子商务等。新时期的制造业必然是信息化、数 字化、网络化和集成化的制造业。运用信息技术的能力是当今机械 工程师最须要加强的新能力。管理技术在机械工程中的地位和作用变得越来越重要和举足轻重。 由于以往组织管理被排除在技术之外，长期以来成为一般机械工程 师的弱项。在技术不断高速发展、而管理越来越跟不上的情况下， 大量传统制造企业中的问题更多地出现在管理上，形成所谓“三分 技术，七分管理”的局面。把管理技术视为制造技术的当然组成部分，是未来制造业顺利发

7、 展的必要的理论基础。对此，五组分学说中“orgaware”的提法是 一个有用的工具。时代要求制造技术的叠加融合，21世纪的制造业是以系统集成 和交叉融合为基本理念的新型制造业。例如，机电一体化、数控机床、cad/cam、fms、数字化制造技术 体现了机械技术和电子信息技术的复合;精益生产、准时制生产、工 业工程、质量控制反映了机械技术和管理技术的结合;现代化的客户 管理系统、库存管理、现代物流都要求管理技术和信息技术的集成。 而一切amt、cims、erp、虚拟企业、电子商务、网络联盟等现代制 造理念和模式的实现，必须是机械技术、管理技术和信息技术三者 融合集成的结果。时代需求越来越向复合型

8、人才倾斜，这是普遍的趋势。机械工程师未来必须具备的重要能力中包括通讯能力、计算机编 程能力、业务实践、工程基础、团队工作能力、跨专业理解能力、 项目管理能力、学习能力、创造性、多语言能力等多种能力的综合。时代需求越来越向复合型人才倾斜，这是普遍的趋势。四：计划实施近期计划20092013年【本科】掌握基本的职业技能熟悉车间已有的产品（或零件）练习零件的测绘琢磨你所观察的零件（结构方面、粗糙度、形位公差方面、模数 选择等），为什么别人要这样设计?我可不可以做改进设计？研究零件与零件之间的装配关系，从而去感悟工程师设计的初衷自问：我可否改进设计？如果能有改型的思路，就要恭喜我了：未来的工程师！补充

9、回答：1、绘图一一发展的终极是工程师2、设备管理一一发展的方向是当经理中期计划20132015 年毕业后能找到发展自我专业类型的工作。【工薪水标准2000元| 月】第一年以学习为主。第二年学习同时不段积累经验拿到机械工程 师职称。搞好人际关系，适应工作环境，在技能方面不段强化自己。进一步提高技能，积累经验五年计划20152020 年能成为一个某一领域的领军人物学习更多的知识，能拿到高级证书。积累更多的经验，多创新，多思考。谦虚学习，。发展形成自己的技术体系。拥有自己的专利。【年 薪标准20万】长期计划2020退休创业！提高自己的管理水平。能招商引资，创建自己的企业。【企业类型私营，产值超百万】

10、五：评估调整职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及 因应变化进行及时的评估与修正。1如果一直没有找不到对口的工作，我会选择一边找个工作先做， 但不会放弃寻找机会，我会坚持，相信金子总会发光的。2当然我也会学习更广的知识和技能，能为自己将来做好充分的 准备。3加强与人沟通，虚心求教。4把握一切有利机会锻炼自己。六：结束语美国著名管理专家williamj.rothwell对职业生涯规划内涵的界 定是这样的：个人结合自身情况以及眼前的制约因素，为自己实现 职业目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。个人在了解自我 的基础上确定适合自己的职业方向、目标并制定相应的计划，以避 免就业的

11、盲目性，降低从业失败的可能性，为走向职业成功描画最 有效率的路径。这次通过这次活动，我对自己有了更加深刻的了解， 也对将来职业生涯有了更加科学的认识，先做好职业生涯规划，磨 刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付 诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。把握现在，相 信明天会更加好。职业环境分析职业分析：教师这个职业工作环境单纯，对教师本身的专业技 能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。唯一存在的问题是，当 前大部分的高校教师人数已经饱和，课提供的工作岗位较少，竞争 压力较大，这就要求应聘者必须具备更为突出的条件和能力。企业分析：学校，尤其是高校，具有浓厚的文化氛围和

12、学术气 息，易于形成良好的心态，而且教师和学生的素质普遍较高，可以 使自己的修养得到进一步的提升。作为一名新时期的大学生，我们拥有着比前辈们优越许多的物质 条件以及更高层次的精神财富，但是，随着各大院校的扩招,时代快 速发展，知识更新的加快，以往的“天之骄子”和“天之骄女”们 也在新的时期遇到了新的问题，面对更多机遇的同时，也面临着更 加巨大的挑战与考验。为了能够更清醒的面对自己的未来，更有条 理地安排今后的学习和生活，能够在未来的社会大潮中“笑傲而为 弄潮儿”，特制定此规划书，以期用其作为向成功迈进的施工图， 为自己的美好未来添砖加瓦。我认为自己最大的优点就是可以和别人开心的相处。虽然我不是

13、 个喜欢广交朋友的人，但是我为数不多的朋友和我都可以算得上 “肝胆相照”，我觉得这要归功于我比较直爽的交际方式，总是以 真心待人，换得他人同样的真心和彼此之间的信任。因为有这些朋 友的支持和帮助，也使得我的生活和学习之路都平坦了许多，他们 是我一生的财富。我最大的缺点则是比较懒散，自我责任感不是特 别的强。所以从进入大学以后，我也着眼于此，有针对性地进行这 方面的改正和锻炼。我积极参加了各种的竞选并取得了成功。在为 同学们服务的过程中我体味到了付出的乐趣，也使得自己的缺点得 以改进，我会通过今后的工作继续改正，提高和完善。以下是我从职业评估书上做的职业测评，测评结果为：基本描述我的心理适应能力

14、一般。事物的变化及刺激不会使你失魂落魄， 一般情形我都能作出相应的适度反应，可是如果事件比较重大、变 化比较突兀，那么你的适应期就要拖长。我了解自己的这种情况之 后，最好预先准备，锻炼自己的快速适应能力。工作中的优势每个人都希望自己的一生能够过的十分精彩，因此都应该有自己 的职业生涯规划，特别是对于大学生而言，就业规划对职业生涯的 发展有着及其重要的意义。职业生涯规划的意义在于寻找适合自身 发展需要的职业，实现个体与职业的匹配，体现个体价值的最大化。 我们应该承认并正确对待我们在职业兴趣培养和职业生涯教育方面 的不足和差距。为了弥补这一差距，切实做好我国大学生就业的指 导工作，可以从个体和社会

15、两方面着手。现阶段我已经适应了由高中生到大学生的角色转变，重新确定自 己的学习目标和要求；目前的首要任务是要开始接触职业和职业生涯 的概念，特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学 专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计;熟悉环境，建立新的人 际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面多向高年级学长学姐 尤其是大四的毕业生们询问就业情况;积极参加各种各样的社团活动， 增加交流技巧;在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英语、 计算机能力的培养，掌握现代职业者所应具备的最基本技能，多利 用学生手册，为将来的就业选择打下良好的基础。与时俱进，才能 游刃有余。在按照既定的规划按部就班有条不

16、紊的实施的同时，也 要及时搜集资讯，积极研究最新的就业动态，由此调整自己的战略 倾向，从而做到以变应变，达到最理想的就业目的。要有一个成功的职业生涯规划，要有正确的前提明确的目标，职 业理想在人的职业生涯中其者领导和指南的作用。进行自我评估是 职业生涯规划的首要条件。主要包括个人的需要，兴趣，性格以及个 人气质等，以确定什么职业比较适合自己。每个大学生对自身都要 有一个客观、全面的了解，摆正自己的位子，相信自己的实力。现 在有很多高校毕业生就业的时候，在用人单位面前缺乏勇气，对比 较有把握的事情总是不能大胆接受，尤其是对一些自己向往的高职， 高薪的单位缺少竞争的勇气，从而丧失理想的就业机会。清楚自己 的优势与特长，劣势与不足，知道自己适合做什么，只有这样才能 赢得竞争优势。为此，我们首先要准确的评估自己掌握的知识和技 能;其次要善于剖析自己的个性特征，这是职业生涯规划的基础。高 学历并不等于高的就业能力，用人单位人才高消费，学生和家长盲目追求高学历，误以为高学历等于高的工作能力。事实上，知识是 头脑中的经验系统。能力是与活动要求相符合并影响活动效果的个 性心理特征的综合，是个体固定下来的概括的心理活动系统。二者 的发展并