心理健康教育教案掌握学习方法和策略.pptx_第1页
心理健康教育教案掌握学习方法和策略.pptx_第2页
心理健康教育教案掌握学习方法和策略.pptx_第3页
心理健康教育教案掌握学习方法和策略.pptx_第4页
心理健康教育教案掌握学习方法和策略.pptx_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、学习篇第20课 学习,我能行第21课 激发学习兴趣和动机第22课 掌握学习方法和策略学会学习第22课掌握学习方法和策略心灵故事:孙浩的故事心海导航:学习方法和策略心理体验:说你说我成长工作坊:情境分析教学环节拓展延伸:学习方法自测 心灵故事 心海导航 心海导航 心海导航 心海导航 心海导航 心海导航 心海导航 心海导航 心海导航 心海导航 心理体验 成长工作坊 情境分析 读读吴海的故事。 为什么有的同学在听课时难以集中精力,你认为哪些因素影响注意力的集中? 结合吴海的故事,想一想,你在学习的过程中有没有分心现象?如果没有,把你集中注意力的诀窍和身边的同学分享;如果有的话,想想你打算提高自己注意

2、力的具体措施。 学习方法的简易自测 每个问题有三个可供选择的答案:是、不一定、否。请把相应的答案写在题目后面。 1学习除了书本还是书本吗?2你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗?3除了小说等一些有趣的书外,你对其他理论书根本不看吗?4你读书从来不做任何笔记吗?5除了学会运用公式定理,你还知道它们是如何推导的吗?练一练拓展性训练练一练拓展性训练6你认为课堂上的基础知识没啥好学,只有看高深的大部头著作才过瘾吗?7你能够经常使用各种工具书吗?8 上课或自学你都能聚精会神吗?9你能够见缝插针,利用点滴时间学习吗?10 你常找同学争论学习上的问题吗? 拓展性训练第1、2、3、4、6题回答“否”表示正确,其他问题回答“是”表示正确。 正确的给10分,错误的不给分。回答“不一定”的题目都给5分。最后计算总分。总分85分以上,学习方法很好。总分6580分,学习方法好。总分4560分,学习方法一般。总分44分以下,学习方法较差。看一看拓展性训练 表现学习无计划不会科学利用时间不求甚解,死记硬背不能形成知识结构不会听课不会阅读抓不住重点和难点理论与实际脱离不善于科学用脑学习方法不当的表现及成因高等教育出版社拓展性训练原因 对学习方法的重要性认识不足 对学习特点认识不足 对自身的状况和条

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论