教学设计同舟共济－五人二足走课时计划_第1页
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1、第 PAGE3 页 共 NUMPAGES3 页教学设计同舟共济五人二足走课时计划同舟共济五人二足走课时计划水平目标：水平二课的主题：同舟共济教学内容：1、同舟共济：五人二足走2、游戏：千脚虫设计理念：本着贯彻体育健康课程标准的精神，坚持“健康第一”的指导思想，面向全体学生，提高学生参加体育活动的兴趣和积极性，通过练习和比赛促进学生身体素质的提高，培养学生顽强拼搏、团结协作的集体主义精神，促进学生身心健康成长。学习目标：1、运动参与目标：乐于参加体育活动，勇于表现自我。2、运动技能目标：学会各种合作形式的爬、走、跑，发展速度耐力。3、身心健康目标：体会到与他人合作学习的乐趣，具有集体主义精神。教

2、学过程：一、创设情景，导入新课教师活动：利用歌曲众人划浆开大船揭题，导入新课。学生活动：在激昂的歌曲声中进入上课状态。二、激发兴趣，活跃身心教师活动：1、组织学生进行协同动作练习，并参与学生活动。2、总结练习情况，对学生学习情况表示肯定。学生活动：五人一组成纵队搭肩进行以下动作练习。1、同时向前踢同侧腿2、同时抬同侧腿3、同时侧踢同侧腿4、同时向前跳5、同时向前走6、同时向前走比赛7、手持竹竿向前进。练习要求：与本组同学动作一致，协调配合。三、巩固技术，发展能力（一）赛龙舟（众人划浆开大船）教师活动：1、启发学生思考由“赛龙舟”和场上器材能想到什么练习方法，并组织学生尝试练习。2、组织学生“赛龙舟”。学生活动：1、开动脑筋，分组尝试练习。2、赛龙舟。练习要求：在保证安全的前提下，完成赛龙舟练习。（二）游戏：千脚虫教师活动：1、启发学生思考由游戏名称想到游戏做法，并指名演示。2、简述游戏规则及要求，组织学生游戏。学生活动：1、积极动脑，踊跃发言。2、精神饱满地投入游戏。游戏要求：遵守游戏规则，齐心协力完成游戏。四、稳定情绪，恢复身心1、师生一起交流本课情况。2、师生一起

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